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1、盲人摸象,观察物体,梧州市第二实验小学 林励明,（1）,（2）,（3）,（4）,正面,反面,侧面,侧面,反面,正面,侧面,侧面,下面的图形分别是谁看到的？,淘气,兰兰,小红,淘气,小红,兰兰,他们看到的是哪一面？连一连,你能指出图书柜的正面、侧面和上面吗？,正 面,侧面,正 面,正 面,上 面,正 面,侧面,上 面,我发现了,在不同位置观察同一物体，观察的结果是不同的,站在同一位置，观察者的高度不同，观察的结果也不同,想想做做,1. 你能指出下面物体的正面、侧面和上面吗？,冰箱,侧面,上面,正面,洗衣机,正面,上面,侧面,想想做做,2.把文具盒放在桌上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？
2、,正方体,正面,上面,侧面,2.,长方体,正面,侧面,上面,小结：观察一个长方体或正方体的物体 ,最少能看到一个面,最多能看到三个面,上下两个面不能同时看到,左右两个面不能同时看到,前后两个面不能同时看到,相对的面不能同时看到,3.从正方体的正面、侧面和上面看，看到的分别是什么图形？,正面,侧面,上面,正方形,正方形,正方形,1.用两个同样大小的正方体横着摆成一个长方体,再从它的正面、侧面、上面看一看。说说分别看到的是什么图形。,正面,侧面,上面,长方形,正方形,长方形,西林寺,宋代 苏轼,题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,乾明寺,在庐山的山岭之间看山，对面看去，似一道山岭，侧面看去，又像是一座山峰，从远近高低各个不同的角度欣赏，庐山的姿态都不一样。庐山的全景，只有在鸟瞰中才能看清，身在山中，反而看不清它的真面目。,小结,通过今天的学习和活动，我认识了,物体的正面、侧面和上面,我学会了,观察物体的方法：,要站在不同的位置，从不同的角度，全面的观察一个物体。,谢,谢,
