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1、第二学期数学教研组工作总结次光阴似箭,一个学期转眼就结束了。一学期来,我们数学教研组的全体教师团结合作,齐心协力,以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,认真落实科研兴教、科研强师、科研兴校战略,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下:一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。1、组织教师认真学习了新课程标准,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间
2、互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,多数老师都能自制教学课件,熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。本学期由潘老师为数学组教师进行了电脑操作培训。使年纪大的老师也能利用远程教育资
3、源服务课堂。二、加强常规管理,优化课堂教学。本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学六认真的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。2、平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析并填好后进生跟踪记载。3、一学期来教研组共检查了备课本及作业本2次,教师们都能按要求备足、备好课,青年教 师大都能写好详案,并能及时写好教后反思。作业布置适度有层次,作业批改规范及时,符合要求。4、在教研组内开展听课、评课活动,每位老师上1节教研活动课,其他老师
4、同科,骨干教师上一节公开课,独立备课,课后结合课题大家进行评课,课后做好反思工作。组内每位教师都能自觉完成任务。5、一学期中全组教师每人听课10节以上,并及时写好听课反思或随感。三、积极参加和开展教研活动,改进教学手段,提高课堂教学效益我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视
5、听评课活动,听课前认真备课。设计教案,互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。为培养青年教师,提高青年教师的教学水平,开展了一对一结对互助活动,做好新老教师的传、帮、带工作。四、开展学生竞赛,促进学生成长为了提高学生的计算能力。加强学生良好学习习惯的培养,促进学生成长。本学期数学科组开展优秀作业展评和计算比赛的活动。并将数学口算天天练的活动纳入数学组长期特色教研活动,开展口算基本功练习,每个学生有口算专用本,每天10题口算题,学生练习的形式多样,早上和同桌互相练习(有的以小组为单位循环练习),课堂与老师练习。回家与家长练习,学生渐渐形成数学口算天天练的习惯,通过练习口算,提高了计算能力,也带动了数学学习的兴趣。回顾口算训练,部分学生的成绩得到提升,尤其是后进生,所以我们将继续做好数学口算天天练活动。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们将不断学习,不断地进取,去迎接更大的挑战。