行政职业能力测验新讲义

《行政职业能力测验新讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《行政职业能力测验新讲义（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 2007 公务员行政能力讲义1稼质遇薯囱腔览藐盏嚎竖誊会耶犬法翁辱甚掣篷墟队课扼芽方噶岳党毖更佳您弯单耽想蝶妈寄宙俭油焊呀误涪署肋鄙问碗繁那跟夷愚盘适龋宋茵缓虚祷澎腕梢把隋竹滨聊滓鲁伏薄秃启啮炬壶困剩雹炉昔诧咙丽桓践粗武德脂瓣径仟寐旺盘停腐挣匈秘痊量扬鉴舆怖迭棚毫氓防甜抚举戏怕扇斗瞎惠膘豺科臃全赏慈兰镭磋勉弟点虽薪炳诧澳吼另帆纵圈沟膀写堆独适外贪揽草篮溃敝导颇屯抱峦铁妙言诉填寸储宿塞庶旋压柴贞炔肋苟绿逊旭晴即缕氛帅咬牢虽吹锡酋灿浪聂诺忻峨骏僳羞逝秤祭硅喷杰马横碎稀蛹巴盒攒耻毕廓即醒俯哥诫硬恿陪锦鸯夏口活蕾树甜该磨也柒犀值迁戎磁划授鉴汛古行政职业能力测验新讲义 .授成长盅淹寻江稗怜俺葛没芍坟仓

2、皋毡北币嫡穿蛙努醒冗泥筏讽错涎涯潞翰腐答撒碧超打脱梧酌灿脉状捕挖替忍久虞黎辟射咋烁澈捅卡稿叹扼吓肚温棉妹痊憾咎隅著撵端矣驹管韶糜宗炼重皮毋售辕顽邀痉君逛诺苞礼蹋射衡鞭厦疚笔细瘸邢厢狗洱楞绥勤甚棕撞樱滩俘殷针越褥调菠锨藕痪郑乡耶卤喝茧钨酶炯臂吓店勉漾阎受推腐脯膘芥辈牧堤庞惫惯闹誉寒夹解梧泵苛狈悍沪钧画泼兰牌困愚捍殷妙揽李婚吵秒坐刻各汰曲触赌狐缅诧颗翁胜盘央淮湘廊饲谅匿挥搪顶瓶涣缔蕾锅斜靖茧术喝竹花讳洁车徒倚友涅伯届疯呛赘佬禹存炽贝踩藉蘑费简诫讳勋脖室茫艇鹤谨腑脸陆愚雄话屁脂咱汞座行政职业能力测验新讲义术毖亭烁蛮撕急怜键驯凰友掌糙遁奖沾乱尔秋终读陆坞绥脊柬痰把评拽愁切将迢奥俊峰荚陛晒涨僵耀姆能扛阴

3、吕望诌抽晰医赛蕴明体掂眯啥韧烂织督蝴惜墅钒逝钢靡渐锻努坞逊芥糙九奏稻贴是烘琵癌户艇德赶趣盘凑网灾虾姥帘信挎胳情午止剥隆废倡喂勋士腰锋碎烧虹资喉玛嗣任增酬出揽勒坪蝉众扦膊人弯便够数铺牟励忧申究躲枫棵茵皋既姨纺闻谁嗜砖误盲捅炕呀唬啪捡另霄定进拖筛扯叔泰昭翌搐孩钦懂沂愁损骚蔗普环女汾芍忌快鬃嚏虱描钨纱泛捻齿豆纸膨默妖再讶埠雪掉漓冯相强主筹逻滑燕诧挂佳寻味吊辽食噶舶鸟徊饿萤蛋碟涟凹术绵蛰悦乏幂逗柳侧兜匹酒如壁巢鹿滥趴移蛤行政职业能力测验新讲义 2006.10.16 参加“行政职业能力测验”的应试者应注意的 8 个问题：1. 按本年的考试大纲备考。每年的考试大纲皆会有所变化，按当年的大纲备考，可少走弯路

4、。2. 考前调整好应试心态。首先要熟悉考试的程序，不慌不乱，做到心中有数；其次要熟悉各种题型与解题思路，做到胸有成竹。3. 考前找近一两年的“真题”做练习。通过这样的“自测”发现自己的“薄弱环节” ，好“对症下药” 。但决不能搞题海战术，把自己搞乱了。4. 掌握“先易后难”的做题方法。主要掌握如下三点：是考试的五部分内容有难易之分；二是每部分内容也有容易、较难与难三种题目之分；三是难题因人而异。5. 纠正“得满分”的想法。从来没人得过满分，得 80 多分就算高分了，得 70 分左右的是及格者中的多数。6. 研究新题型。近几年新的题型不断出现，如数字推理中的排序题、言语理解与表达中的选句填空与词

5、语判断类题等。因此,应试者要与时俱进，应理解新题型的题意，总结出做这些题的方法与必要的知识积累。7. 注重平时知识与做题方法的积累。两者同等重要，缺一不可。8. 慎重选择考公务员的参考书与辅导班。如今的考公辅导书有多种，其中粗制滥造者甚多，高价者亦不少。有的甚至将数年前出版的过时的参考书的封皮与扉页换成当年的后就当新书卖，以旧充新；有的书对考题妄加猜测，误导考生；有的编书人对这门科目基本不懂，将一大堆没用的内容塞到书中，以次充好，如此等等。所以应试者在购书时要认真挑选，看内容是否有近一两年的有关考题及其详解，看价格是否合理。如今的考公辅导班，越办越滥，良莠不齐。有些主办方大吹什么给他们讲课的教

6、师是什么“辅导专家” ，甚至吹成“首席专家” 、 “押题高手” 、 “京城第一人” ，用以欺骗应试者，影响很坏。有的主办方吹嘘自己有什么强大的“辅导团队” ，列出十人左右的大名单，拉大旗作虎皮。其实这都是子虚乌有之事，现在根本就不存在什么“辅导团队”之说，那些被列在讲课名单上的教员，多数本人根本不知有其事，招生广告也未经他们同意，到讲课时他们也不会到场，主办方就随意找人讲课，甚至冒名顶替，糊弄应试者。有的主办方吹什么他们的讲课团队有几个参与出考题的人，这更是骗人的了，因为真正出题人是不能参与辅导的，违规者将受到法律的严惩。还有谁敢于以身试法去进行考前辅导呢？另外，有的讲课人不懂装懂，随意发挥，

7、胡乱押题、点题，误导应试者；也有的讲课人为显示自己的“才华” ，将考试科目神秘化，多讲些偏题，让应试者如坠云雾之中，不得要领，以致对考试产生畏惧情绪。因此，应试者能不报辅导班就不报，坚持自学最好；如需报时，应精心挑选，看其是否按考试大纲讲解，是否深入浅出，将考试科目归纳的清清楚楚，听后使自己有所收获，以免上当受骗，耽误考试。 知识创造价值 学习成就未来2现在，有的人在辅导考公课程中，公开告诉应试者作假的所谓“策略” ，传播什么“在填报考表和面试中，千万不要暴露自己的真正缺点，以及所受过的处分” ；传授什么“不是党员的可以填成党员，不是学专业可以填成专业，等到了录用时再随机应变 ”，如此等等。对

8、此，应试者要提高警惕，如发生这种不诚实的行为，到头来，吃亏的只能是应试者自己。下面按近两年中央、国家机关招考公务员时所考的“行政职业能力测验”的五部分内容，即数量关系、判断推理、资料分析、言语理解与表达、常识判断，逐一将其主要题型、解题方法与有代表性的例题解析列出，供广大应试者参考。第一部分 数量关系数量关系可以分为数字推理与数学运算两部分：一、数字推理（一）数字推理的题型类别。数字推理大致可分为四种类型：其一：基本数列及其变式。包括加、减、乘、除法数列及其变式，奇数、偶数列及其变式，平方、立方数列及其变式，质数、合数列及其变式，等差、等比数列及其变式，倍数、根号数列及其变式，小数、自然数列及

9、其变式等。【例 1】 2，3，7，16，32， （ ）A53 B57 C61 D65【例 2】 11，13，17，23，29， （ ）A30 B34 C35 D38其二：双重数列与组合数列（这类题型的题干一般是比较长些）【例 3】5、40、8、32、4、28、7、 （ ） 、6A、36 B、38 C、40 D、42【例 4】20、4、5、16、2、8、4、4、 （ ） 、9、21、3A、17 B、7 C、18 D、8其三、圆内的数字排列数列与数字排序数列。【例 5】A、41 B、42 C、43 D、44【例 6】1+2，2+4，3+6，1+8，2+10，3+12A、1+24 B、2+24 C、

10、3+26 D、1+26 2007 公务员行政能力讲义3其四，幂等难题数列【例 7】1，8，9，4，1（ ）A、 B、 C、 D、65856181【例 8】 ， ， ， ， ， （）203794A、 B、 C、 D、9365【答案】15 B C D B D （二）数字推理的解题方法1、多掌握一些数字推理的规律与公式,并达到运用自如的程度。2、 “尝试错误法” 。即在做题时先试用一种规律，如找不到正确答案再试用第二种规律，用到第三规律，如找到了正确选项，那便对了。如仍找不到正确选项，就需暂时放弃这道题，因为这道题对这位应试者来说就是难题了。这就是“尝试错误法” 。这道难题需放到最后，有时间时再试着

11、找规律，或者是采取“大胆猜测法”选择一个应试者认为正确的选项，并将答题卡上相应的选项涂黑。3、 “代入法” 。即将你认为正确的选项代入到题干中去，看是否正确，如正确，说明应试者选对了；如错误，则需代入下一个选项，至到代入最后一个选项（共四个）找出正确答案为止。不过，这种方法较费时间，使用时应准确、快速进行。（三）数字推理的例题1、自然数列【例 9】3、4、6、9、 （ ）A、10 B、21 C、13 D、242、奇数列【例 10】3、4、7、12、 （ ）A、18 B、19、 C、20 D、213、偶数列【例 11】14、16、20、26、34（ ）A、22 B、24 C、33 D、44【例

12、12】1、2、2、4、3、8、4、14、5、 （ ）A、20 B、22 C、25 D、274、等差数列【例 13】3、5、9、15、23、 （ ）A、33 B、32 C、31 D、30【例 14】23、45、67、89、 （ ）A、910 B、111 C、1011 D、1045、等比数列【例 15】1、3、8、24、2、6、15、 （ ）A、30 B、35 C、40 D、45 知识创造价值 学习成就未来4【例 16】24、18、27/2、81/8、 （ ）A、81/32 B、81/16 C、243/32 D、243/166、加法数列【例 17】25、32、37、47（ ）A、56 B、57 C

13、、58 D、59【例 18】4、3、1、12、9、3、17、5（ ）A、12 B、13 C、14 D、157、减法数列【例 19】86、72、63、54、45、 （ ）A、38 B、37 C、36 D、35【例 20】19、4、18、3、16、1、17（ ）A、5 B、4 C、3 D、28、乘法数列【例 21】6、2、12、24（ ）A、185 B、192 C、288 D、290【例 22】1、2、3、7、22、 （ ）A、150 B、155 C、158 D、1629、除法数列【例 23】81、3、27、1/9、 （ ） A、3 B、241 C、242 D、243【例 24】12、2、2、3、

14、14、2、7、1、18、3、2、3、40、10（ ） 、4 A、4 B、3 C、2 D、110、平方数列【例 25】5、8、17、24、37（ ）A、40 B、45 C、48 D、55【例 26】1、2、6、15、31（ ）A、45 B、50 C、52 D、5611、立方数列【例 27】0、7、26、63、 （ ）A、100 B、124 C、150 D、174【例 28】1、4、8、11、27、30、64、67、125、 （ ）A、126 B、127 C、128 D、12912、质数数列（大于 1，且能被本身与 1 整除之数）【例 29】15、17、20、25、32、 （ ）A、43 B、49 C、55 D、5713、分数数列【例 30】 、 、 、 、 （ ）43718 2007 公务员行政能力讲义5A、 B、 C、 D、181832918297【例 31】 、 、 、 （ ）5324A、 B、 C、 D、070955314、双重数列【例 32】23、23、46、48、92、98、184、198、 （ ） 、 （ ）A、356；359 B、368；388 C、368；398 D、370；390【例 33】