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1、小学多媒体教室整改方案篇一：XXXXXX学校整改方案 冉店九年制学校 义务教育均衡发展整改实施方案 根据省教育督导团对我校以教育均衡发展情况进行检查的情况反馈，根据学校实际情况，确保我校义务教育均衡发展顺利通过验收，现根据自查出来的问题，制定整改方案如下：一、指导思想 为深入贯彻落实党的十八大精神，以规范办学行为、加强师德师风建设、促进教育教学改革、加快学校硬件及教学设施建设为重点，以顺利通过上级部门验收为目标，扎实开展整改工作。 二、整改领导小组 组 长：李晓明 副组长：李伟强尚卫督 成 员：李 伟 刘成刚杨勇杨建锋 三、奖罚制度 为努力推进义务教育均衡发展的进程，能按时保质保量完成所分配的
2、任务，顺利通过学校和县教育局验收，制定冉店九年制学校义务教育均衡发展整改工作奖惩办法：（1）在本月绩效考评中，包抓领导和成员每人奖励积分10分；若表现特别突出，得到上级部门表扬的，视其情况，再奖励积分10分；（2）若工作缓慢，或领导工作不力，导致整改工作不能按时限要求完成，不能通过县教育局的验收在本月绩效考评中扣除包抓领导及其成员总积分10分，若领导工作不力，受到相关部门批评或造成一定影响的，视其情节，加大扣分分值。四、存在的主要问题 1、校园内有移动通讯塔架。 2、学校美术室、图书室、电子备课室、心理辅导室、电脑教室等部室配备不足。 3、部室、教室灯光安装不规范。 4、楼梯间护栏高度不合要求
3、。 5、教室缺7套多媒体。 6、餐厅餐位缺70座，食品留样不规范。 7、实验室特殊药品保管不合要求，各类资料不全。 8、16间砖木结构厕所尽快拆除。 五、整改措施与责任分解 （一）解决校园内有移动通讯塔架和部室缺额的问题 整改措施（2017年4月底）：1、学校已经以文件形式送达移动公司、教育局，要求移动公司予以拆除。 2、学校尽最大努力将人数较少的年级合班，腾出一间教室做音乐舞蹈室，其他所缺部室积极联系上级部门解决。 包抓领导：尚卫督（副校长） （二）解决教室部室灯光安装不规范、楼梯间护栏高度不符要求及16间砖土木结构瓦房的拆除的问题 整改措施（2017年3月底）：学校已安排相关人员着手解决不
4、是灯光安装不规范的问题；增加护栏高度学校已联系各小学组成工作小组积极联系，采购材料，解决各校护栏高度不符要求的问题；16间砖木结构厕所瓦房的拆除已列入资本性支出预算，预计资金3万余元。 包抓领导：李伟（总务主任） （三）解决教室缺7套多媒体和实验室危险药品保管不规范，实验室资料不全的问题 整改措施（2017年3月底）：学校派专人指导实验室管理员对实验室的贵重药品、危险药品、易燃易爆药品的保管严格按相关要求规范保管，对每个部室使用情况严格登记，完善资料，确保达标；对所缺7套多媒体，县教育局安装2个白板教室，中行天津分行扶贫项目为我校安装5个电子白板教室，解决我校多媒体教室不足的问题。 包抓领导：
5、李伟强（副校长） （四）、解决餐厅餐位不足和留样不规范的问题 整改措施（2017年3月20日） 学校已安排总务处已增加餐位40个，现在短缺30个餐位；总务处已安排专人按规范、按要求做好食品留样规范。 包抓领导：李伟（总务主任） （五）课桌凳与实验台櫈 我校已从实验中学拉回课桌80个，实验台75台 （六）教室阳面窗帘 安装教室阳面窗帘34个，共计资金5100元。 包抓领导：李 伟（总务主任） （七）团队部布局不合理 政教处督促团委按规范要求重新布局。 包抓领导：杨建锋（政教主任） （八）档案资料进一步完善 教导处督促各部室继续完善资料，达到义务教育均衡发展相关要求。 包抓领导：杨 勇（教导主任）
6、 六、目前不能解决的问题：1、我校所短缺的篮球场、足球场和球类体育器材，操场所有器材。2、美术书法室室内设施无。 3、中航天津分行拟为我校捐赠学生课桌凳150套也在积极联系中。 4、所缺一个计算机教室和教师所用电脑共计80台，共计32万元 5、教师宿舍楼交付使用后，现宿办室可改造为5个部室，还缺部室用房300平方米。 七、具体工作要求 （一）提高认识、加强领导，明确责任。 各领导成员要提高认识，以认真负责的态度投入到义务教育均衡发展工作中去，要明确各自责任，要加强整改工作的组织领导。提出切实有效的整改措施，并负责抓好落实。 （二）强化措施，确保成效。 要切实加大工作力度，保证整改工作落实。要认
7、真解决好征稿中的突出难点问题。要按照要求，强化工作措施，明确工作责任，细化工作目标，保证整改工作顺利开展。篇二：教师教风整改方案 新庄学区（校）教师“五项素质”达标实施方案 （20172017年） 为了认真贯彻执行和教发201782号文件通知精神和和政县教育局教育研究室2017年工作计划安排，努力提高教育教学质量，以研兴教、促进教师专业成长和发展，特制定新庄学区（校）教师“五项素质”达标活动的实施方案。 一.组织领导：和教发201782号文件通知精神和和政县教育局教育研究室2017年工作计划安排，努力提高教育教学质量，以研兴教、促进教师专业成长和发展，特制定新庄学区（校）教师“五项素质”达标活
8、动的实施方案。 一.组织领导马街中学岗位职责马街中学安全事故应急预案马街中学教师激励机制考评制度马街中学后勤管理制度等制度，并通过教代会讨论认可，真正做到用制度引导人、塑造人、鼓舞人。 3、在管理过程中严格督查，各部门执行落实各项规章制度，切实体现学校管理的制度化、科学化和规范化。 （二）加强教学常规管理，提高教育教学质量。 1、2017学年教育教学的工作目标：马街中学岗位职责马街中学安全事故应急预案马街中学教师激励机制考评制度马街中学后勤管理制度等制度，并通过教代会讨论认可，真正做到用制度引导人、塑造人、鼓舞人。 3、在管理过程中严格督查，各部门执行落实各项规章制度，切实体现学校管理的制度化
9、、科学化和规范化。 （二）加强教学常规管理，提高教育教学质量。 1、2017学年教育教学的工作目标中的相关要求，结合实际，抓好备课、上课、作业的布置和批改、预习和复习、辅导、检测和月考(并做好学前研究、试卷分析和补救措施)。由教学处，教研组长，骨干教师组成检查小组。教研组长双周查，教学处组织骨干教师月查，检查教师的备课情况，学生作业的批改情况，检查听课记录，教研活动记录，作业订正本等。 （4）各教研组根据实际情况确定研究专题，升华教学成果。 （5）落实主备课制度，印发主备课制度操作规范，下学期末进行“优秀教学设计”评选活动，整理优秀教案集。主备课活动要求按教研组实际情况设备课组，教研组要确定主
10、备课人、主持人，统一主备课时间、地点、内容、重难点及其突破方法。教研组要全员参与听、评课，指出不足和改进措施。将优秀教案推荐到教学处，参与“优秀教学设计”评选活动。 （6）坚持听评课、公开课制度。学校行政领导和参加工作不足一年的教师每学期不少于20节，其他教师每学期不少于10节，并认真做好记录，写出简要点评。教师每学期结合研究专题上一节公开课，并进行优质课评比。 （7）落实骨干教师与“问题”教师“一帮一”的师徒制。由学科骨干教师拟定“帮教计划”，并按计划进行听课、评课指导。帮扶实绩与年终教师考评挂钩。 语文：主备课制度操作规范，下学期末进行“优秀教学设计”评选活动，整理优秀教案集。主备课活动要
11、求按教研组实际情况设备课组，教研组要确定主备课人、主持人，统一主备课时间、地点、内容、重难点及其突破方法。教研组要全员参与听、评课，指出不足和改进措施。将优秀教案推荐到教学处，参与“优秀教学设计”评选活动。 （6）坚持听评课、公开课制度。学校行政领导和参加工作不足一年的教师每学期不少于20节，其他教师每学期不少于10节，并认真做好记录，写出简要点评。教师每学期结合研究专题上一节公开课，并进行优质课评比。 （7）落实骨干教师与“问题”教师“一帮一”的师徒制。由学科骨干教师拟定“帮教计划”，并按计划进行听课、评课指导。帮扶实绩与年终教师考评挂钩。 语文、数学学科建设方案，方案要由教学处牵头、教研组
12、长和班主任督促、任课教师落实，为整个初中阶段各学科的均衡发展打好基础。 防止八年级级学生两极分化现象，要求任课老师加强学法指导，培优转差。从拓宽学生知识面，从注重知识的应用入手，培养学生强烈的学习兴趣。 做好对七年级学生的摸底工作，结合实际情况编排好班级。关注新生心理健康，促成学生从小学生向初中的顺利过渡。 （11）开展各项活动，提升学生素质，重视音、体、美特长生的培养和成才。本学期将协同政教处、团支部、学生会开展系列活动，以活动为载体渗透德育教育，全面提升学生素质。结合课改中考方案素质测评的方案，开展全校性的体育、艺术活动，活动做到有内容、有过程、有结果。音体美教师要制定出特长生培养方案，方
13、案中要有目标、有措施、每位教师到中考时至少要培养出2个特长生（以考入高中为准）。 切实减轻学生过重学习负担，培养学生学习兴趣，丰富校园文化生活。加强对体育课、实验课、劳动课的管理，构建和谐平安课堂。 （12）学习中考改革方案，展开毕业班各项工作。 认真领会课改精神，多渠道获取信息，研究09年周边地区的的学业考试卷，把握当今中考的特点和总体趋势，并把对中考学业测试的理解落实到日常课堂教学实践中。 加强对九年级四个班的教学和管理，任课教师要以培养学生学习兴趣为出发点，以学生已有的学业情况为依据，注重学情分析，实事求是的开展课堂教学。 继续加强对未升入高一级学校学生的教育，做好“绿色证书”培训，为农
14、村培训预备劳动力。为建设社会主义新农村，发挥学校的教育力量。 （13）完善教学质量评价制度，营造良好的教育、教学氛围。 根据学校发展的层次，细化教师教学质量的评估办法，体现“多劳多得、优质优酬、责重多酬、重奖轻罚”，以年级组的形式进行奖惩，拉开分配档次，提高教师教学的积极性。 （14）抓好农村远程教育工作和教师使用多媒体进行教学的能力培养工作。信息技术教师要认真接收好远程教育资源，指导教师制作课件、使用多媒体进行辅助教学，并认真做好接收和使用记录。 （三）加强教师队伍建设，积极抓好校本培训工作，不断提高教师的业务水平与驾驭学生的能力，特别是刚参加工作的教师的培训。篇五：数学学科建设方案，方案要
15、由教学处牵头、教研组长和班主任督促、任课教师落实，为整个初中阶段各学科的均衡发展打好基础。 防止八年级级学生两极分化现象，要求任课老师加强学法指导，培优转差。从拓宽学生知识面，从注重知识的应用入手，培养学生强烈的学习兴趣。 做好对七年级学生的摸底工作，结合实际情况编排好班级。关注新生心理健康，促成学生从小学生向初中的顺利过渡。 （11）开展各项活动，提升学生素质，重视音、体、美特长生的培养和成才。本学期将协同政教处、团支部、学生会开展系列活动，以活动为载体渗透德育教育，全面提升学生素质。结合课改中考方案素质测评的方案，开展全校性的体育、艺术活动，活动做到有内容、有过程、有结果。音体美教师要制定
16、出特长生培养方案，方案中要有目标、有措施、每位教师到中考时至少要培养出2个特长生（以考入高中为准）。 切实减轻学生过重学习负担，培养学生学习兴趣，丰富校园文化生活。加强对体育课、实验课、劳动课的管理，构建和谐平安课堂。 （12）学习中考改革方案，展开毕业班各项工作。 认真领会课改精神，多渠道获取信息，研究09年周边地区的的学业考试卷，把握当今中考的特点和总体趋势，并把对中考学业测试的理解落实到日常课堂教学实践中。 加强对九年级四个班的教学和管理，任课教师要以培养学生学习兴趣为出发点，以学生已有的学业情况为依据，注重学情分析，实事求是的开展课堂教学。 继续加强对未升入高一级学校学生的教育，做好“绿色证书”培训，为农村培训预备劳动力。为建设社会主义新农村，发挥学校的教育力量。 （13）完善教学质量评价制度，营造良好的教育、教学氛围。 根据学校发展的层次，细化教师教学质量的评估办法，体现“多劳多得、优质优酬
