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1、2017年春季小学美术教学工作总结在教育教学工作中，我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的美术实践活动(做、画、联想、想象)中,主动地去发现、去探究,去感受美术、理解美术、表现美术,并在一定基础上创造美术。还加入了一些通过肢体动作的表演来作画的方式，培养学生养成仔细观察美的事物的好习惯。 在课堂管理中，为了使学生能轻松、愉快地上美术课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 注重学生形成基本
2、的美术素养，在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。另外，我还积极承担一节学校教学开放日的一节美术课，带学生参加各项美术比赛，获得了优秀的成绩。但是总结一年的工作我还是有很多部足之处，每一节课我都很精心准备但是我没有考虑过学生是否能接受这样的授课模式；课堂纪律有可以强调但是对于一部分调皮捣蛋的学生我素手无策；在学生完成参加美术比赛的作品时我不敢放手让他们自己去构思自己去画，我总是一直在他们身边指导，没有发挥学生的学习创作的主动性。我还有很多要学习和提高的地方，下学期再接再厉争取能取得更大的进步。
