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1、小学校园文化建设汇报材料石鼓区人民路小学创建于1944年（其前身是衡阳市私立刚直小学），是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。占地8279平方米，建筑面积5422平方米，学校现有26个教学班，在校学生1699人，在职教师65人。学校先后被评为全国红十字工作模范学校，全国红旗大队，湖南省卫生文明单位，湖南省现代信息技术实验学校，湖南省禁毒教育基地，湖南省基础教育教学研究先进实验学校，湖南省安全文明校园，湖南省规范汉语言文字示范学校，湖南省家长学校示范校，衡阳市四星级文明单位，衡阳市首批规范化小学，衡阳市教改教研示范校。校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生
2、变革的灵魂。我校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。近年来，我校秉承 以德治校，质量立校，科研兴校 的宗旨，提出了 务实、创新、尚美、求真 的办学目标，以 德艺双馨，一专多能，勇于创新 复合型、科研型为教师培养目标，以 养成良好行为习惯，发展综合素质 为学生培养目标，不断创造充满和谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境。下面我就四个方面汇报我校的具体做法：一、优化校园环境，形成 和谐、活泼 的物质文化。为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境，学校秉着 让每一块墙壁都会说话
3、，让每一棵花草都能传情，让每一幅图画都能会意 的环境育人理念，近几年学校先后投资100多万元美化了校园环境。2017年建了塑胶跑道、pu篮球场。2017年，为每班配电脑、投影仪、电子讲台，每位教师都能利用课件上课，学生们在课堂上随时都可以从网上浏览相关学习知识，不仅仅局限于在电脑房学习，真正实现了现代化教育手段的普及。同年9月，学校在区委区政府大力支持下，对学校教学楼进行全面装修和维修。更换了北栋教学楼门、窗和黑板，所有教学楼进行粉刷，室内外的墙上重新挂上了校训、小学生日常行为规范、教师职业道德、名人名言、推普标语、学生作品等。每间教室配备了图书柜，孩子们将自己喜爱的图书收集放在柜中，供大家一
4、起阅读。教室里每个角落还有孩子们自发捐赠的花草，不仅优化了校园环境，还增添了浓厚的学习氛围。校园里见缝插绿，绿树成荫，散发着青草的芬香；伴随着校园里居里夫人等伟人群像浮雕，孩子们从小受到热爱科学、勤于思考等文化氛围的熏陶，整个校园文化生活的品位得到提升。二、传承 刚直 精神，形成 和谐、活泼 的精神文化。精神文化是校园文化的核心和灵魂。良好的校园精神，它可以对学生的行为发生深层的调节和制约，增强学校的凝聚力。我们做了以下几个方面工作：一是办校报，开拓文化视野。2017年3月，学校创办校报 刚直报。 人生刚直最难得 这是报社总编雷安青为我校题写的刚直报创刊词。三年多来，我校以刚直文化为载体，不断
5、谱写教育教学新篇章。每一期（每月28日）八开四版的刚直报，不仅反映着学校的最新动态，也是教师、家长、学生交流心得，展示自我的最佳 舞台 。易小艳校长是校报主编，主要负责头版的编排工作，陈永红校长、王振华主任各负责一个版面。我们校报设有 教育学 、 教学研究 、 师德讲座 、 家教天地 、 校园雅声 、 学与玩 、 艺术教育 等多个栏目；学校还成立刚直报小记者站，让孩子主动去观察、发现身边的事，勤动笔，歌颂美好的生活，既培养了孩子们的写作能力和创新意识，还陶冶孩子的情操，美化孩子的心灵。让孩子们从不同角度展示自我。孩子们把拥有自己作品的校报及稿费珍藏起来，作为他们童年最美好的回忆！校报还把学校的
6、成绩、大事、要事及时刊登出来，让社会、家长更好地了解我校的办学方针和特色。市、区许多领导在阅读、浏览我校的校报后，称赞不已：刚直报。 人生刚直最难得 这是报社总编雷安青为我校题写的刚直报创刊词。三年多来，我校以刚直文化为载体，不断谱写教育教学新篇章。每一期（每月28日）八开四版的刚直报，不仅反映着学校的最新动态，也是教师、家长、学生交流心得，展示自我的最佳 舞台 。易小艳校长是校报主编，主要负责头版的编排工作，陈永红校长、王振华主任各负责一个版面。我们校报设有 教育学 、 教学研究 、 师德讲座 、 家教天地 、 校园雅声 、 学与玩 、 艺术教育 等多个栏目；学校还成立刚直报小记者站，让孩子
7、主动去观察、发现身边的事，勤动笔，歌颂美好的生活，既培养了孩子们的写作能力和创新意识，还陶冶孩子的情操，美化孩子的心灵。让孩子们从不同角度展示自我。孩子们把拥有自己作品的校报及稿费珍藏起来，作为他们童年最美好的回忆！校报还把学校的成绩、大事、要事及时刊登出来，让社会、家长更好地了解我校的办学方针和特色。市、区许多领导在阅读、浏览我校的校报后，称赞不已全面结题，获得市一等奖的好成绩，目前已报送省里参赛。美术组申报的小学美术教学中培生创新能力的培养课题在衡阳市教育课题中级评估中获一等奖，由彭琛老师负责的合理使用零用钱综合实践活动研究也取得了省一等奖的好成绩。同时，美术组、三年级组被评为衡阳市优秀教
8、研组。良好的教育环境培养和造就了一大批教育的有生力量，也涌现了更多的名师、能师：小学美术教学中培生创新能力的培养课题在衡阳市教育课题中级评估中获一等奖，由彭琛老师负责的合理使用零用钱综合实践活动研究也取得了省一等奖的好成绩。同时，美术组、三年级组被评为衡阳市优秀教研组。良好的教育环境培养和造就了一大批教育的有生力量，也涌现了更多的名师、能师上。四、以人为本，形成 和谐、活泼 的特色文化1.夯实主题教育，发展学生个性。扎实开展活动是我校的一大特色，学校结合自身实际，提出了 欢乐校园、平安校园、和谐校园 的校园文化建设目标，以营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂，延
9、伸至课余校外。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为学生学习、成长、发展特长的乐园。常规活动有：养成良好行为规范 、 抗震救灾知识的普及和紧急疏散演练 、 禁毒活动 、 感恩教育 、 做一个文明的小学生 等主题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了学生的视野。 校园文化艺术节 、 手工劳作比赛 、 趣味运动会 、 校园主持人大赛 、 科技创新大赛 等活动，为学生提供表现舞台，展现学生的个性特长。2.诵读经典文化，学做儒雅学生。教学生 从小学做人 是学校、家庭和社会共同面对的一项重要的工作。2017年，我校根据新课改的要求和学生年龄特点，组织教师编写中国传统文化经
10、典阅读教材，展 诵读古经书、学做儒雅人 活动。2017年，我们重新审核改版再编，勘正了一些原有的用字错误，并加入了大量的诗词内容。我们规定了全校诵读时间，制定中国传统文化经典诵读活动方案：中国传统文化经典阅读教材，展 诵读古经书、学做儒雅人 活动。2017年，我们重新审核改版再编，勘正了一些原有的用字错误，并加入了大量的诗词内容。我们规定了全校诵读时间，制定中国传统文化经典诵读活动方案、二年级的百家姓、三年级的千字文、四年级的弟子规、五年级的增广贤文和谚语选萃。2、规定上课时间，每周每班一课时，一个下午读报时间。3、确定任教老师。由易校长、陈校长亲自任教。4、定期检查。规定每年6月的第三个星期
11、为集体抽查与个人诵读评比。各班可谓精彩纷呈，有配乐朗读、快板诵读等等。集体比赛中各年级评出一等奖一名，二等奖一名，每学年在学生中评选出100位 中国传统文化诵读小学士 。2017年10月，须知学生参加市 美文诵读活动 张欣慧获得 十佳选手 称号，刘沐云等五名同学获得金奖。3.双语特色教育，培养学习兴趣。2017年秋季，我校1-6年级全部开设英语课。学校严格把关教材和师资水平，并力求营造浓厚的语言氛围，培养学生学英语、说英语的兴趣。从英语早读、作业评改到课堂教学等，均实行等同于语、数主科的常规管理模式。作为窗口学校，我们不仅立足了 传承经典文化 ，而且大力倡导双语教学特色，在全市公办小学中开场双
12、语教学先河。近年来，我校有100余名学生在全国英语大赛中获奖，今年4月，全区63人进入决赛，我校占20人，其中5人获一等奖。众所周知，文化治校是学校管理的最高境界，先进的文化能推动学校发展。在创建优质校园文化的过程中，我们人民路小学将继续用学校文化构建来引领学校的各项工作，充分体现师生的生命价值，塑造积极的、富有生命活力的学校精神，丰富学校的文化内涵，提升学校的办学品位，引领学校不断走向卓越、走向辉煌！篇二：百家姓、三年级的千字文、四年级的弟子规、五年级的增广贤文和谚语选萃。2、规定上课时间，每周每班一课时，一个下午读报时间。3、确定任教老师。由易校长、陈校长亲自任教。4、定期检查。规定每年6
13、月的第三个星期为集体抽查与个人诵读评比。各班可谓精彩纷呈，有配乐朗读、快板诵读等等。集体比赛中各年级评出一等奖一名，二等奖一名，每学年在学生中评选出100位 中国传统文化诵读小学士 。2017年10月，须知学生参加市 美文诵读活动 张欣慧获得 十佳选手 称号，刘沐云等五名同学获得金奖。3.双语特色教育，培养学习兴趣。2017年秋季，我校1-6年级全部开设英语课。学校严格把关教材和师资水平，并力求营造浓厚的语言氛围，培养学生学英语、说英语的兴趣。从英语早读、作业评改到课堂教学等，均实行等同于语、数主科的常规管理模式。作为窗口学校，我们不仅立足了 传承经典文化 ，而且大力倡导双语教学特色，在全市公
14、办小学中开场双语教学先河。近年来，我校有100余名学生在全国英语大赛中获奖，今年4月，全区63人进入决赛，我校占20人，其中5人获一等奖。众所周知，文化治校是学校管理的最高境界，先进的文化能推动学校发展。在创建优质校园文化的过程中，我们人民路小学将继续用学校文化构建来引领学校的各项工作，充分体现师生的生命价值，塑造积极的、富有生命活力的学校精神，丰富学校的文化内涵，提升学校的办学品位，引领学校不断走向卓越、走向辉煌！篇二。3、找准切入点，抓好师德管理文化。(1)学校拿出思路，教师人人参与，不断完善北水泉逸夫实验小学师魂。（2）、形成培训学习机制，每月单周五下午两节课，结合生活、工作中的实例，举
15、办杏坛悟语论坛，对师魂进行解读、内化。（3）、每学期进行一次评比，把教师优秀师德案例结集成杏坛悟语期刊。4、成立考核组织机构，每项工作由主管领导专人负责，依据考核细则采取有组织、有机制、公开、公正、公平的平时量化考核和期末教师互评、班子评相结合的方式，对教师进行科学评价。5、根据教师管理考核实施方案，落实好奖励、激励制。（二）、通过班级管理文化，落实学校办学目标。1、明确班级管理文化目标。2、制定班级管理文化实施方案和考核细则，并以此为依据，落实班级管理工作。3、精心设计，找准切入点，通过实践，实现办学目标。班级以 三礼 教育和 有序 守纪 教育落实达理目标；通过卫生管理工作落实 健康 目标；
16、通过学习习惯、学习方法、主题读书、每课成绩达标，落实 知书 目标；通过 财富积累，智慧人生 主题文化版，呈现出优秀学生的成绩，激励学生积极进取，奋发向上。（三）、在每项目标的落实过程中，让学生成为班级管理的主人，教师是班级工作的设计者和指导者。如班级卫生管理工作：北水泉逸夫实验小学师魂。（2）、形成培训学习机制，每月单周五下午两节课，结合生活、工作中的实例，举办杏坛悟语论坛，对师魂进行解读、内化。（3）、每学期进行一次评比，把教师优秀师德案例结集成杏坛悟语期刊。4、成立考核组织机构，每项工作由主管领导专人负责，依据考核细则采取有组织、有机制、公开、公正、公平的平时量化考核和期末教师互评、班子评相结合的方式，对教师进行科学评价。5、根据教师管理考核实施方案，落实好奖励、激励制。（二）、通过班级管理文化，落实学校办学目标。1、明确班级管理文化目标。2、制定班级管理文化实施方案和考
