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1、该资料由 友情提供（天津卷）语 文本试卷分为第 I 卷（选择题）和第卷两部分，共 150 分，考试用时 150 分钟，第 至 6 页，第 7 至 11 页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！第 I 卷注意事项：铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2 小题，每小题 3 分，共 36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。一、 （15 分）全正确的一组是A.缜（ 商榷（
2、和（泥 揆情度（讷（档（袋 疾风劲（C.栖（ 挟（ 白炽（ 戎马倥偬(豢( 软着( 扣人心弦(发 剽悍 鼎力相助 失之毫厘，迭 流光异彩 鹬蚌相争，旋 别出心裁 黄钟毁弃，络 休养生息 天网灰灰，恰当的一组是中国文人对审美具有 感知力，他们可以再安然怡悦中 鸟翼几乎无声的浦东，还有灰板簌簌飘落的声音，他们喜爱“ ”那种让静寂更显清幽的氛围。 用心倾听 星垂平野阔， 凝神谛听 明月松间照， 凝神谛听 星垂平野阔， 用心倾听 明月松间照，激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。该资料由 友情提供，荷兰铸支著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。柔寡断和盲
3、目冲动者都是传染病毒，前者是延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。么就可能低估了作品的审美价值。5. 以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是金石文章空八代 江山姓氏著千秋刚正不阿留得正气凌霄汉 幽而发愤著成信使照尘寰何处招魂香草还生三户地 当年呵壁湘流应识九歌心大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉 词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花A、韩愈 班固 屈原 苏轼B、韩愈 司马迁 屈原 李清照C、欧阳修 司马迁 贾谊 苏轼D、欧阳修 班固 贾谊 李清照二、 （9 分）阅读下面的文字，完成 68 常被描述为知识的，即以本面文字，图表和数学公式加以表述的，只是一种类型的知识；而未被表述的
4、知识，像我们在做某事的行动中所拥有的知识，是另一种知识。他把前者称为显性知识，而将后者称为隐性知识，也称为未明言知识。所谓显性知识，即能够用各种明言符号加以表述的知识。隐性知识是指那种我们知道但难以言传的知识。波兰尼认为，我们知道的要比我们所能言传的多，表明了隐性知识的存在，波兰尼提醒我们不要把隐性知识理解为神秘经验，隐性知识只是难以用语言来充分地表述，而不是说对这类知识绝对地不能言说。波兰尼绝不只限于承认隐性知识的存在，他更主张隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性。在波兰尼看来，隐性知识本质上是一种理解力，即领会经验、人的、有特殊背景的知识，隐性知识以个体内在携带的“意会模型” 为中心，
5、这些意会模型是概念、形象、信仰、观点、性知识也包含一些技术因素，包括具体的技能和专门技术以及来源于实践的经验。野中郁次郎也认为有两种不同的知识，即隐性知识和显性知识。隐性知识是高度个人化的知识，有其自身的特殊含义，因此很难规范化，也不易传递给他人，也就是我们常说的“只能意会不可言传”。隐性知识是一种主观的、基于长期经验积累的知识，不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达，内容有十分特殊的含义。隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、该资料由 友情提供“诀窍” 如手工匠掌握的特殊技艺） 。隐性知识的概念最早是由波兰尼提出的，野中郁次郎借用了这一概念，但与波兰尼有所不同。野中郁次郎使用隐性知识一词代表的是
6、难于表达的特殊知识，而波兰尼所指的隐性知识是指以理解一切行动为背景的知识，也即一切知识根植于隐性知识。关于隐性知识与显性知识的关系，野中郁次郎与波兰尼的观点也有差异。有学者说，在野中都次郎看来，二者的关系是一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，則是”同一硬币的两面“。表和数学公式表述的知识，例如我们在做某事的行动中所拥有的知识。要想充分地言说它，也是很不容易的。握它的目的在于领会与重组经验。 象、价值体系等，以及帮助个体定义自己的世界的指导原则。没有形成他自己独立的学说。极少数情况下可以用几个词、几句话、几组数据或公式来表达。而”只能意会不可言传“。殊的技艺和隐喻、直觉及思维模式，都属于隐性知识
7、的范畴。性知识根植于隐性知识。野中郁次郎則强调隐性知识高度个人化和难于表达的一面。性知识和显性知识是可以相互转化的。为 “波兰尼”“野中郁次郎”“隐性知识”。三、 12 分）阅读下面的文言文，完成 912 题。文学徐君家传 清 魏禧徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生 君天资英敏，读书观大略，暮古侠烈之士，好施与， 1矜然诺。里有争，必造门征曲直，君一言折之。家既落，君委曲以秦甘旨，故乡望公 得 2与二三故旧歌啸山水间二十余年。一切徭役皆身经理之，不以科兄弟。君之伯性刚卞，君事之弥谨。季读书，君不以贫故竭力佽助。明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。”于是广义田
8、以资通区，置役田给诸甲，至今犹食其利焉。崇祯末，旱蝗相仍，民殣于道路，君岁减廪食以资乡里，又劝助有力之家，全活甚众。妻兄弟有老而独者养之二十年，没葬而岁祀之，君友黄某父子死非所，遗二寡妇一女，君悉心护之，以其女字君从子，故黄氏终身不知有孤寡之苦，黄之姻某喜豪举，忽罹大祸，君营救之为破家。其教子以亲贤友善为第一务。鼎革 初，州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中，君为谋舍馆资饮饩不倦， 3不复以利害嫌疑介意，而乙酉丙戌间，群盗大起。君以身保障一方、每闻盗则挺身出，纠里中壮士为守御。贼大恨，卒杀公。乡里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我辈无所侍矣。 ”或曰：君古游侠之流也。魏禧曰：游侠士以好义乱国，君以好义庇
9、民，此其不同也。 世之盛也，上洁己砺治以利其下，下尽职以供其上，上下相安，而盗贼不作。其衰也，大吏贪该资料由 友情提供，小吏晙朘削百姓，自奉以奉上，细民无所依倚。当是时，千家之乡，百室之聚，苟有巨室魁士，好义轻财利，能缓急一方者，则穷民饥寒有所资，大兵大寇有所恃，不肯失身遽为盗贼。又或畏威怀德，不敢为非，不忍负其人。故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。若徐君者，其庶几于是者与？嗟乎，是非独为徐氏言之也。(选自 魏叔子文集 ，有硎节)【注】附学生：明清科举生员名称之一。乡望公：对徐谦尊父亲的尊称。鼎革：指改朝换代。：移其民于河东上下相安，而盗贼不作C. 秦以城求璧而赵不
10、许，都表现徐谦尊侠义之风的一组是君天姿英敏，读书观大略好施与，矜然诺广义田以资通区君岁减廪食以资乡里君为谋舍馆资饮饩不倦每闻盗则挺身出A. B. C. D. 谦尊悉心奉养父亲，想方设法维持家庭生计，极尽孝悌之义。贤友善。明亡后，他资助州郡中有名望的忠义之士，不计个人利害。谦尊在群盗大起之际，冒着生命危险保护一方百姓，最终被害，是值得敬佩的游侠士。叙有议，肯定了徐谦尊这类人在乱世中对国家的积极作用。该资料由 友情提供（天津卷)语文第 注意事项：1 小题，共 114 分。四、 （21 分）13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （8 分）（1）君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此
11、真读书人。 ”3 分）（2）乡里人皆欷欽流涕曰：“斯人死，我辈无所恃矣。 ”（2 分）（3）故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。 （3 分)14. 阅读下面两首诗，按要求作答。 8 分）暮春 宋 黄庚 芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。暮春山间【宋黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。（1） 暮春一诗，春之“暮”体现在何处? （2 分)（2） 暮春山间这首诗是怎样描写桃花的？2 分)（3） 两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？ “（4 分）15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （5 分）（1）吾所以为此者， 。 （司马迁史记 廉颇蔺相如传 ）该资料由 友情提供（2） ，眄庭柯以怡颜。 （陶渊明归去来兮辞 ）（3） 往往取酒还独倾。 白居易琵琶行 ）（4）女娲炼石补天处， 。 (李贺李凭箜篌引 ）（5）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣， ？（王安石游褒禅山记 ）五、 （21 分）阅淡下面的文章，完成 160 题。枣香醉人 洪丽丽上午接到爷爷的电话，说給我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲手挑选出一颗颗饱满.、红润的大枣，蘸上白酒，密封在破璃瓶中。瓶口用稀稀的黄泥土封住。静置两三
