《（苏教版）必修二课堂作业：第3专题《阿房宫赋》【1】（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）必修二课堂作业：第3专题《阿房宫赋》【1】（含答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由【语文公社】阿房宫赋课堂作业 （一）一、 )A.缦( 逦迤( 蜀山兀(辇 (鼎铛( 囷囷(剽(C.鬟(呕哑(锱( 在庾(.椽( 不霁(珠砾(横槛(下列加点实词含义相同的一组是（ ）A六王毕，四海一 B人爱纷奢，人亦念其家一旦不能有，输来其间 不爱珍器重宝肥饶之地C奈何取之尽锱铢 D山东豪俊遂并起而亡秦族矣不稼不穑，胡取禾三百囷兮 族秦者秦也，非天下也3下列加点虚词含义和用法相同的一组是（ ）A盘盘焉，囷囷焉 B骊山北构而西折缦立远视，而望幸焉 谁得而族灭也C独夫之心日益骄固 D多于九土之城郭嗟夫，使六国各爱其人 青取之于蓝而青于蓝4下列加点词语含义与现在相同的一组是（ ）各抱地势，钩心
2、斗角 一日之内，一宫之间，而气候不齐 一旦不能有输来其间 燕赵之收藏，韩魏之经营 独夫之心日益骄固 用之如泥沙 楚人一炬，可怜焦土 多于市人之言语 A B C D 5下列句中加点的词，没有活用的一项是( )海一 魏之经营 怜焦土 也6下列文学常识表述，不正确的一项是（ ）A杜牧（803853），字牧之，号樊川，唐代著名诗人，为别于杜甫，后人称他为“小杜”，又将他与李商隐并列，称为“小李杜”。B赋是介于诗和散文之间的一种体裁，讲求字句的整齐和声调和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分往往发一点议论，以寄托讽喻之意。C赋大体上经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等几个发展阶段。在晚唐时的古文
3、运动的影响下发展起来的“文赋”，句式参差，押韵比较随便，重视清新流畅。杜牧的阿房宫赋是骈赋。D我国古代诗歌发展的顺序应该是诗经楚辞乐府赋辞唐诗宋词元曲。二、能力平台阅读下面一段文字，完成 711 题嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之该资料由【语文公社】；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。7解释下列加点词语奈何取之尽锱铢（ ） 管弦呕哑 （ ）戍卒叫，函谷举 （ ） 秦人不暇自哀（ ）族秦者秦也（ ） 使六国各爱其人 （ ）该资料由【语文公社】（一）
