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1、我的青春我做主班会活动策划书我的青春我做主班会活动策划书我的青春我做主班会活动策划书活动名称：我的青春我做主 班会活动活动主题：抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。 活动对象： 软件1111班全体同学 活动背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办 我的青春我做主 主题活动。 活动目的及意义： 让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己
2、的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。 活动前期的准备： 召开班委会，针对xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。 班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。 班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。 策划书被确定可行后，通知相关人员（表演者、评委、各工作小组）的具体任务，让其进行准备工作。 活动的内容： 围绕
3、我的青春我做主 展开，把对青春解分为 情感 、 成长 和 梦想 这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。（情感方面：友情、亲情、爱情；成长方面：选择、改变和对青春的认识等） 活动的流程： 同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。 节目表定好后，按照 情感 、 成长 、 梦想 三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。 活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。 等评委
4、及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以 青春 为主题说开场白。 先是关于 情感 的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数； 成长 及 梦想 的节目按照这种流程表演。 等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。 由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。 主持人宣布活动结束。 活动的负责人及主要参与者： 活动策划组 谌晨、占颖、彭博 现场工作组 邹阳宇（拍照），陈燕（纪律管理）
5、，刘先德、章苗（写稿）， 宣传组 吴文龙、齐耿彬、王丽秋 后勤组 余盛林、聂松 主持人 赖辉强、徐芳 我的青春我做主班会活动策划书我的青春我做主班会活动策划书评委 彭莹琼（班主任），赵琼瑜、徐呈康（辅导员） 备注：活动策划组:主要负责活动的策划及策划书的编写，以及整个活动的安排；现场工作组：主要负责活动现场的具体事务，包括拍照、写稿、维持秩序、颁奖；宣传组：负责活动的宣传，联系评委，督促同学节目的准备；后勤组：负责设备的准备，奖品的购买和经费的计算。 活动中应该注意的问题及细节： 负责人或评委因临时有事无法到场，出现无人组织的情况。（解决方案：由宣传组和后勤组的人员及时对情况进行了解，并从各组
6、中选出代表负责组织，联系事先想好的嘉宾作为评委） 节目表演过程中，表演者出现失误，节目无法进行下去，出现冷场。（解决方案：由主持人进行圆场，宣传组的人员带头调动气氛，鼓励其完成表演） 观众热情不高，有玩手机或聊天的情况出现，或是常有人进出教室或随意走动。（解决方案：由纪律管理者对其进行提醒，在活动前强调纪律，若有情节严重者根据情况进行惩罚） 活动时间过长，导致观众失去耐心，活动效果不好。（解决方案：宣传组事先确定好节目时间，估算所需时间。若由于突发状况导致时间过长，由策划组对后面的环节进行删减或调整） 注意：在活动中，各组应积极配合，明确自己的责任和任务并认真完成工作，出现问题时即时与策划人进行协商，遵守纪律，起到带头作用。
