《2.4柳永词两首学案1(人教版必修4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.4柳永词两首学案1(人教版必修4)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页 共 6 页 2.4 柳永词两首 学案 1（人教版必修 4）学习目标：1 、 了 解 有 关 词 的 常 识 ； 2、 理 解 词 的 内 容 和 主 旨 。 3、 理 解 情 景 交 融 的 艺 术 境 界 ， 把 握词 的 意 境 。 4、 掌 握 虚 实 结 合 的 表 现 手 法 。 5、 体 味 词 中 所 蕴 含 的 思 想 感 情 。6、 朗 读 背 诵 。第一课时一、 知识积累（一） 、关于词：词 又 名 曲 子 词 与 长 短 句 。 词 初 名 曲 、 曲 子 、 曲 子 词 。 又 名 乐 府 、 近 体 乐府 、 乐 章 、 琴 趣 ， 还 被 称 作 诗 余
2、 、 歌 曲 、 长 短 句 。 归 纳 起 来 ， 这 许 多 名 称 主 要 是 分 别 说 明 词 与音 乐 的 密 切 关 系 及 其 与 传 统 诗 歌 不 同 的 形 式 特 征 。我 国 古 代 诗 乐 一 体 ， 诗 三 百 篇 与 汉 魏 六 朝 乐 府 诗 大 都 是 合 于 音 乐 而 可 歌 唱 的 。“乐 府 ”原 为 汉时 政 府 音 乐 机 关 之 名 。 汉 以 后 的 五 、 七 言 古 体 诗 和 唐 以 后 的 近 体 诗 始 为 徒 诗 而 不 可 歌 。 唐 人 的拟 乐 府 古 题 与 新 乐 府 不 再 合 乐 ， 实 为 古 体 诗 了 。 唐
3、代 绝 句 也 有 可 配 乐 歌 唱 的 ， 或 称“唐 人 乐 府 ”， 有时 与 词 相 混 ， 如 阳 关 曲 杨 柳 枝 等 ， 也 被 作 为 词 调 名 。唐 宋 之 词 ， 系 配 合 新 兴 乐 曲 而 唱 的 歌 词 ， 可 说 是 前 代 乐 府 民 歌 的 变 种 。 当 时 新 兴 乐 曲 主 要系 民 间 乐 曲 和 边 疆 少 数 民 族 及 域 外 传 入 的 曲 调 ， 其 章 节 抑 场 抗 坠 、 变 化 多 端 ， 与 以“中 和 ”为 主 的 传统 音 乐 大 异 其 趣 ； 歌 词 的 句 式 也 随 之 长 短 、 错 落 、 奇 偶 相 间 ，
4、比 起 大 体 整 齐 的 传 统 古 近 体 诗 歌来 大 有 发 展 ， 具 有 特 殊 表 现 力 。 曲 子 词 、 近 体 乐 府 、 诗 余 、 长 短 句 之 名 由 此 而 得 。作 词 一 般 是 按 照 某 种 乐 调 曲 拍 之 谱 填 制 歌 词 。 曲 调 的 名 称 如 菩 萨 蛮 蝶 恋 花 念 奴 娇 等 叫做 “词 调 ”或 “词 牌 ”， 按 照 词 调 作 词 称 为 “倚 声 ”或 “填 词 ”。 宋 词 唱 法 虽 早 已 失 传 ， 但 读 者 当 时的 倚 声 或 后 来 依 谱 所 填 的 词 ， 仍 然 可 以 从 其 字 里 行 间 感 受
5、到 音 乐 节 奏 之 美 ， 或 缠 绵 宛 转 ， 或 闲雅 幽 远 ， 或 慷 慨 激 昂 ， 或 沉 郁 顿 挫 ， 令 人 回 肠 荡 气 ， 别 有 一 种 感 染 力 量 。前 人 按 各 词 调 的 字 数 多 少 分 别 称 之 为“小 令 ”、 “中 调 ”或 “长 调 ”。 有 的 以 58字 以 内 为 小 令 ， 59字 到 90字 为 中 调 ， 91字 以 上 为 长 调 。 词 调 中 除 少 数 小 令 不 分 段 称 为“单 调 ”外 ， 大 部 分 词 调 分 成 两段 ， 甚 至 三 段 、 四 段 ， 分 别 称 为“双 调 ”“三 叠 ” “四 叠
6、”。 段 的 词 学 术 语 为 “片 ”或 “阕 ”。 “片 ”即 “遍 ”， 指 乐 曲 奏 过 一 遍 。“阕 ”原 是 乐 终 的 意 思 。 一 首 词 的 两 段 分 别 称 上 、 下 片 或 上 、 下 阕 。词 虽 分 片 ， 仍 属 一 首 。 故 上 、 下 片 的 关 系 ， 须 有 分 有 合 ， 有 断 有 续 ， 有 承 有 起 ， 句 式 也 有 同 有异 ， 而 于 过 片 （ 或 换 头 ） 处 尤 见 作 者 的 匠 心 和 功 力 。 我 们 看 到 宋 代 许 多 词 人 于 此 惨 淡 经 营 ， 创 造 出离 合 回 旋 、 若 往 若 还 、 前
7、 后 映 照 的 艺 术 妙 境 ， 在 一 首 词 中 增 添 了 层 次 、 深 度 和 荡 漾 波 澜 。 大 部分 词 的 句 式 长 短 不 齐 ， 押 韵 也 变 化 多 端 。（二） 、作者作品：柳 永 （ 约 987年 约 1053年 ） ， 崇 安 （ 今 属 福 建 ） 人 。 北 宋 词 人,婉 约 派 创始 人 。 原 名 三 变 ， 字 景 庄 。 后 改 名 永 ， 字 耆 卿 。 排 行 第 七 ， 又 称 柳 七 。少 年 时 去 汴 京 应 试 ， 狂 放 不 羁 。 仁 宗 皇 帝 闻 其 名 ， 说 ：“此 人 任 从 风 前 月 下 浅 斟 低 唱 ，
8、岂 可 令仕 宦 ！ ”且 去 填 词 ， 遂 落 第 。 自 称 ： “奉 旨 填 词 柳 三 变 。”以 后 在 汴 京 、 苏 州 、 杭 州 等 地 流 浪 了 一个 时 期 。 景 佑 元 年 ， 方 进 士 及 第 。 曾 任 屯 田 员 外 郎 ， 世 称 柳 屯 田 。 卒 于 襄 阳 ， 死 之 日 ， 家 无 余财 ， 群 伎 合 葬 之 于 南 门 外 。 “凡 有 井 水 饮 处 ， 即 能 歌 柳 词 ”。 代 表 作 ： 望 海 潮 雨 霖 铃 二、 鉴赏望海潮东南形胜 望海潮 （柳永）东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人
9、家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。 重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙。乘醉/听/萧鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。，。，。，。，。 ，。，。，。，。（为平，为仄，为可平可仄，表韵脚，平韵）注：此调是柳永自度曲。107 字。前片 12 句、后片 11 句。前片 53 字，五平韵；后片 54 字，六平韵。朗 读 ： 1、学生试读，其他人点评。 2、教师范读，学生评价。3、学生齐读之。（一） 、 鉴赏此词： 第 2 页 共 6 页 1、默读一遍，看看此词写了什么景和
10、物？表现出怎样的感情基调？请大家读一读，议一议，说一说。答：2、上片是怎么写景写物的？大家发言，教师引导，形成共识。答：3、下片怎么写的，与上片内容有什么不同的地方？ 大家发言，形成共识： 杭州之美在西湖，西湖之美在景美，更在人美。“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 ”“羌管弄晴，菱歌泛夜” “千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 ”（二）请说说【望海潮】在表现上有什么艺术特色。 请发表意见，进而形成共识：望海潮这首词写杭州的富庶与美丽，在艺术构思上匠心独运：1、 上 片 写 杭 州 ， 下 片 写 西 湖 。 2、 由 数 字 组 成 的 词 组 。 （三） 、切记熟读，达到成诵。 望海潮
11、 柳永 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈 /罗绮，竞/豪奢。 重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙。乘醉/听/萧鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。第二课时三、 鉴赏雨霖铃 （寒蝉凄切）（一）请在朗读中体会本词的感情基调雨霖铃 宋 柳永寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤离别，
12、更/那堪，冷落/清秋节!今宵/酒醒/何处?杨柳岸，晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便纵有/千种风情，更/与何人/说？平平平仄，仄平平仄、仄(仄)平仄。平平仄仄平仄，平仄仄、平平平仄。仄仄平平仄仄 ，仄平仄平仄。仄仄仄，平仄平平，仄仄平平仄平仄。 平平仄仄平平仄，仄平平，仄仄平平仄！(平)平仄仄平仄？平仄仄，仄平平仄。仄仄平平，仄仄平平仄仄平仄。仄仄仄(仄)仄平平，仄仄平平仄？【明确】：这是一首 ，词人沉浸在 的感情中。 （婉约派） （二）合作交流 第 3 页 共 6 页 1.在词中找出上阕作者描写了哪些意象?传达出什么感情?上阕:离别时难分难舍的心情:寒蝉 长亭 骤雨 (环境 )
13、帐饮 兰舟 泪眼 ( ) 离别难烟波 暮霭 楚天 ( )词中意象所蕴涵的意义，寒蝉是 的同义词，长亭乃离别之伤心地，船更令人有 之惆怅，暮霭渲染了 的黄昏意境，酒是别离场中不可少之物，杨柳依依伤别离，月是 物，更是 物。 （手法： ）2.下阕哪些句子抒写了作者的感情?请简要分析。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！答： 今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。答：此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？答：总结 下阕:想象中的别后情景：伤离别 甚于常情 （ 浓浓）堤岸杨柳 晓风残月 （酒醒 ） 苦好景虚设 风情难言 （无人 ）（手法：以 带景， 结合）（三）拓展探究1、 “今宵酒醒何处
14、?杨柳岸，晓风残月。 ”为千古名句，请简要赏析。归纳：这 是 写 的 心 境 ， 也 是 写 他 的 感 受 。 这 两 句 妙 就 妙 在 用 写 情 ,真 正做 到 “ 即 情 语 ”。 “柳 ”、 “留 ”谐 音 ， 写 难 留 的 离 情 ； 晓 风 凄 冷 ， 写 别 后 的 寒 心 ； 残 月 破 碎 ，写 今 后 难 圆 之 意 。 这 几 句 景 语 ,将 离 人 的 感 情 ,表 现 得 十 分 充 分 、 真 切 ,创 造 出一 种 特 有 的 意 境 。 难 怪 它 为 人 称 道,成 为 名 句 。“杨 柳 岸 ”三 字 明 写 眼 前 景 而 暗 写 ， 显 得 含蓄 而 有
