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1、茶馆的练习题及其答案一、 朗读课文“一群男女难民在门外央告”到“待一会儿准关城门，就什么也买不到啦嘿” ，注意把王利发的圆滑、世故的性格表现出来。二、 欣赏下列语句，回答括号中的问题，体会其中蕴含的意义。、 北京城内的大茶馆已先后相继关了门。 “裕泰”是硕果仅存的一家了，（称茶馆的存在为“硕果仅存” ，透露出怎样的社会现实？）、 “莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。（这反映了茶馆的主人什么心态？）、 改良！改良！越改越凉，冰凉！（这句话有什么含义？它的有讽刺意味识怎样形成的？）、 还是黄鸟！我饿着，也不能叫鸟儿饿着！（有了点精神）你看看，看看， （打开罩子）多么体面！一看见它呀，
2、我就舍不得死了！（这句话反映了松二爷什么心态？）、 你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？（这句话的实际含义是什么？表现了吴祥子怎样的性格？）三、 联系下边这段文字，并结合课文有关情节，举例说说剧中人物是如何体现时代特征的。我设法使每个角色都说他们自己的事，可是又与时代发生关系。这么一来，厨子就像厨子，说书的就像说书的了，因为他们说的是自己的事。同时，把他们自己的事又和时代结合起来因此，人们虽各说各的，可是又都能反映时代，就使观众既看见了各色的人，也顺带着看见了一点儿那个时代的面貌。 （老舍答复有关茶馆的几个问题 ）四、 作者曾经说：“茶馆是三教九流会面之处，可以容纳各色人物。一个大茶馆就是一
3、个小社会。 ”试以“大茶馆，小社会”为题，写一篇二三百字的短评。也可以与鲁迅小说药对茶馆中茶客的描写作比较分析，写成短文。参考答案一、 读课文，要注意揣摩人物的语言，透过语言理解人物，力求读出人物的性格特征.王利发是裕泰茶馆的老板，是贯穿全句的主要人物。他精明、干练、自私、圆滑、善于应酬，对不同的人采取不同的态度。对于逃难的饥民，他口气强硬，没有一丝怜悯，透露出它的自私，看不起穷苦的老百姓。对于大饼、警察、特务等，他极力讨好，巧于应付，不敢有半点得罪，愿化而富于混事经验。对于唐铁嘴之流，他虽然从心眼里厌恶，看不起，但仍然笑脸相迎，甚至白送上一碗茶喝。朗读时应认真体会他对不同人的不同语气。二、
4、剧本中的语言往往有丰富的潜台词，阅读时应该能够透过语言的表层含义理解其中的蕴涵的深层意义。1、“硕果”一般比喻巨大的成绩。把一个在社会中微不足道的茶馆的存在说成“硕果” ，是大词小用，暗示当时社会有价值的东西已经不多了，透露出黑暗的现实。2、帝制虽然改了，但国事却如潮水无情的涌来：军阀开战、饥民逃难、兵警横行，等等， 这一切使得王利发的茶馆日益陷入窘境。它把“莫谈国事”的纸条写得越来越大，透露出他对社会的不满，也反映了他不想因茶客谈国事而受牵连、影响茶馆生存的心理。3、是通过谐音双关构成的。用“ 凉”谐“良” ，表明了李三内心的困苦、凄凉和对王利发的不满。4、松二爷是个旗人，虽然已经没有了“
5、铁杆庄稼”，已经挨了饿，但是，一提到鸟儿，他就来了精神，有了活力。他把鸟儿看得比自己还重，宁可自己饿着，也不让鸟儿饿着；一看见鸟儿，就舍不得死。让人听了觉得很可笑。但是，在 这可笑的后面，却使人感到辛酸：一个能写能算的人，自己养活不了自己，还要靠鸟儿来维系自己的生命。这不仅仅是个人的悲剧，更是社会的悲剧。、 同样是“意思” ，但前后含义不同：“那点意思” 是要钱的委婉说法， “不好意思”是指钱太少，说不过去；实际是暗示王利发不要给得太少，否则就会跟他过不去。表现了说话者无耻、无赖的流氓本性。三、 本重点不是塑造某一个或某几个人的形象，而是力图通过某一类或某几类人反映当时的时代特征。因此，欣赏剧
6、本时应该着重体会人物与时代的关系，看看剧本是如何通过人物反映时代的。茶馆中出场的人物很多，但是它们之间并没有直接的、具体的矛盾冲突，人物与茶馆的兴衰也没有直接的关系。他们各自按着自己的身份、自己的性格在说话、在活动，但这些话、这些活动无不带有时代的烙印。比如课文开头李三的抱怨，明是在抱怨“改良” 、抱怨王利发，实际上是社会使然，因为“改良”本身就暗示着社会对茶馆生存的巨大影响。又如报童来卖报，王利发问：“有不打仗的新闻没有？”这一问，正折射出社会的动荡和不安，而作为茶馆掌柜的王利发是多么的盼望社会太平，自己能安安稳稳的赚钱发家呀！再如唐铁嘴改抽“白面儿”的一席话，恰好透露出帝国主义对中国的侵略及其对中国人民的侵害。因此，作者虽然没有直接写那个时代发生的重大事件，但那个时代的黑暗与罪恶又无处不在，这正是作者匠心独运的结果。四、 结合有关对话和情节，分析作者是如何通过茶馆来反映社会的。也可与鲁迅小说药对茶馆中茶客的描写作比较分析，看看不同的作者是怎样通过相似的情节来反映不同的社会的。
