《《三角梅》点评稿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《三角梅》点评稿(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 三角梅四年级 于恬恬我们家有一个白色的花盆,上面画着三两棵淡蓝色的竹子,旁边写着“竹报平安,梅开富贵” 。几个字样,很精致。花盆里种着一株小花,叫三角梅。虽然小,但长得很茂盛。它的叶子是水滴形的,正面是草绿色的,背面是淡绿色的。这也许是正面接受阳光多的缘故吧。还能看见它清晰的叶脉,不用摸它,也能感受到它的存在。摘下一片叶子,用是指和拇指轻轻地揉搓,直到搓碎了,手上也没有绿色的汁液,把手凑近鼻子,仔细一闻,手上到有了一股淡淡的清香。娇媚的三角梅一簇簇,憩在软软的枝条上。三角梅是由三片苞叶组成的苞片柔和彩徇,摘下一片粉红的苞片,轻轻揉搓,流出了粉色的汁液,手变得很湿、很香。苞片中间有像三根蜡烛似
2、的小柱子,小柱子的顶端开着一朵雪白的小花,那干净纯白的花朵,零零星星地散落在苞叶里,像一颗颗闪亮的星星,是它把这一盆三角梅点缀得更加美丽。三角梅象征着热情、坚韧不拔、顽强奋进。我也要像三角梅一样,做一个顽强奋进的人。【总评&得分】四年级的孩子能写出这样干净纯美的文字,水平是显而易见的高!从外形到品质,小作者层层推进,把一株小小的植物写得水灵灵里透着美。最难能可贵的是,小作者的观察细腻,从视觉、嗅觉、触觉等不同的感官分别观察体验,写出了三角梅的特点。因此无论是从遣词造句还是文章的立意,这篇文章都是一类文。但细究起来,显著的毛病是描写顺序有点儿小混乱。这是在写物作文尤其是写植物这一类作文时普遍存在
3、的现象。下面,我们掰开来细讲。【原文】我们家有一个白色的花盆,上面画着三两棵淡蓝色的竹子,旁边写着“竹报平安,梅开富贵” 。几个字样,很精致。【解析】开头第一段全是在描写花盆,这是写花盆还是写花呢?吃饺子要让人一口咬得着馅,可不是奔着皮吃的。既然题目定为三角梅 ,那么开头就要出现题目中的字,即“扣题” 。白居易说:“首句标其目,卒章显其志。 ”为了便于实际操作,告诉大家一个写开头的妙招:“扣题、定位、表观点” 。先以课文中的范例来说明。1、西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 富饶的西沙群岛扣题:西沙群岛;定位:南海上的一群岛屿,是我国的海防前
4、哨;表观点:那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。2、北京的颐和园是个美丽的大公园。 颐和园扣题:颐和园;定位:北京;表观点:美丽的大公园。3、我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 背影扣题:背影;定位:父亲;表观点:最不能忘记。另外,写植物的作文还可以用下面几种开头的方法:1、对比法。世界上有许多美丽娇艳的花儿,比如清雅脱俗的水仙花,亭亭玉立的荷花,多姿多彩的太阳花,但这些花儿并不是我最喜欢的,我最喜欢的是那不起眼,却洁白可爱的“满天星” 。2、倒叙式。早晨,打开窗户,外面凉风习习。窗前原先碧绿的丝瓜棚上只剩下几片枯黄的叶子,几根淡褐色的老丝瓜在那儿无力地随风摇晃。呵,秋天
5、到了但无论哪种开头的方式,归根到底,都要做到“扣题、定位、表观点” 。【改文】每到春天,我家花盆里便开满了一朵朵、束束、一串串的纯白小花,它们就是我最喜爱的三角梅。【原文】花盆里种着一株小花,叫三角梅。虽然小,但长得很茂盛。它的叶子是水滴形的,正面是草绿色的,背面是淡绿色的。这也许是正面接受阳光多的缘故吧。还能看见它清晰的叶脉,不用摸它,也能感受到它的存在。【解析】在这一段前要添加一段。介绍三角梅带给人的整体感觉。这就像我们看人一样,总是先看到一个人的整体外形,才会去注意这个人的眼睛鼻子的长相等。在写植物时通常这样来写:1、通常先从远处观察,写出整体印象。2、从近处观察。写出局部特征,写局部时
6、,可抓住根、茎、叶、花、果,写出形状、颜色、气味。本文这一段写长得茂盛,那应该写枝条才对。而这段小作者主要写的是叶子的颜色和叶脉。不如把“茂盛”一词移到下一段。或者就在第二段先写一写枝条浓密的样子,把繁枝绿叶的感觉写出来。我未见过这种花,具体描述还是由小作者自行来进行修改吧。【改文】三角梅的叶子是水滴形的,正面草绿色的,背面是淡绿色。这也许是正面接受阳光多的缘故吧。走近了还能看见它清晰的叶脉,不用摸,也能感受到它的存在。【原文】摘下一片叶子,用是指和拇指轻轻地揉搓,直到搓碎了,手上也没有绿色的汁液,把手凑近鼻子,仔细一闻,手上到有了一股淡淡的清香。【解析】句子太长了。一个是揉搓,一个是闻,完全
7、可以分成两个句子来写。【改文】摘下一片叶子,用食指和拇指轻轻地揉搓,直到搓碎了,手上也没有绿色的汁液。但如果把手凑近鼻子,仔细一闻,便有一股淡淡的清香沁人心脾。【原文】娇媚的三角梅一簇簇,憩在软软的枝条上。三角梅是由三片苞叶组成的苞片柔和彩徇,摘下一片粉红的苞片,轻轻揉搓,流出了粉色的汁液,手变得很湿、很香。【解析】第一话写花和枝条的关系,前无交待,后无衔接,很突兀。如果想写,那前后要做好衔接过渡。上一段已经揉搓过了,这段怎么还揉搓?当不知道该怎么写时,不知道如何凑字数时,其实有很多方法的。1、视觉+想象看课文例文:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 (三年级下册荷花 )2、听觉+想象课文
8、例文:蜜蜂扇动翅膀, “嗡嗡” , 是和花朵告别的声音。石榴露出笑脸,“啪啪” , 是对秋姑娘的问候。 (三年级上册听听,秋的声音 )3、嗅觉+想象课文例文:秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。 (三年级上册秋天的雨 )4、味觉+想象课文例文:摘一个放进嘴里,舌尖碰到杨梅那平滑的刺上,使人感到细腻而且柔软。 (三年级下册我爱故乡的杨梅 )同一事物里完全可以把这些感觉和想象任意搭配。那得造出多少字数来,得创造多少优美的意境出来啊。所以,不要揉搓完了还揉搓,那会让人觉得你无话可说,没得写。写植物时要学
9、会使用修辞方法,尤其是拟人手法的使用,会让感觉植物也是有情的,自然就容易打动人心,这是植物能写得活灵活现最好的法宝。在写花给人的感觉时,可采用静态素描与动态描写相结合。如花的颜色、味道和形态可用静态素描法,而花在风中摇摆等的样子便可以用动态描写法。【改文】三角梅是由三片苞叶组成的,苞片温柔地守护着花蕊,为甜美的小花筑起安全的家。我摘下一片粉红的苞片,轻轻揉搓,流出了粉色的汁液,手变得很湿、很香。【原文】苞片中间有像三根蜡烛似的小柱子,小柱子的顶端开着一朵雪白的小花,那干净纯白的花朵,零零星星地散落在苞叶里,像一颗颗闪亮的星星,是它把这一盆三角梅点缀得更加美丽。【解析】这一段写得就很唯美!但还是
10、要注意句子不要太长,一个意思归一句。还有一个问题,一朵小花怎么像一颗颗星星?【改文】苞片中间有像三根蜡烛似的小柱子,小柱子的顶端开着一朵雪白的小花。那干净纯白的花朵,零零星星地散落在苞叶里,像一颗颗闪亮的星星,是它把这一盆三角梅点缀得更加美丽。【原文】三角梅象征着热情、坚韧不拔、顽强奋进。我也要像三角梅一样,做一个顽强奋进的人。【解析】小作者能想到写植物的精神品质,这也算是境界的提升。但是因为前面没有做任何的铺垫,只是结尾出来精神品质的象征,就有些强加的意味了。想写植物的精神品质的话,要在前面几段里有体现的。这个结尾就不如不要精神标杆,直接抒发对三角梅的喜爱之情要符合文章的主体内容。【改文】多
11、么惹人喜爱的三角梅啊!望着它白的花,绿的叶,我的心里尽是白的纯净,绿的充实。【方法推荐】基本方法:1、写出植物的外形特点。(1)按照一定的顺序认真观察.通常先从远处观察,写出整体印象。再从近处观察。(2)写出局部特征,写局部时,可抓住根、茎、叶、花、果,写出形状、颜色、气味。(3)写外形时不用面面俱到,而是选择最有代表性的进行细致的描写。(4)写外形时适当使用数字或做比较可以使描述更具体。2、写植物生长过程(1)要注意选取有代表性的阶段来写,这样才能做到既突出重点,又眉目清楚。(2)静态素描与动态描写相结合。如植物的颜色、味道和形态可用静态素描法,而植物在风中摇摆的样子便可以用动态描写法。3、用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法,可以把植物写得更有神韵。其他技法:1、比较式的开头或结尾,以物来喻人。2、注意季节、天气变化对动植物的影响。3、写植物一般有五种写作顺序:时间顺序生长顺序空间顺序先写样子再写作用综合运用前四种顺序。4、穿插传说,引用名言诗词等。5、写植物的故事,比直接写植物更有意义。单纯地写植物,虽然生动,却不够感人。有了故事,才会让人的心灵产生共鸣和震撼。另:如果想要写植物的精神品质,可参考以下课文三下画杨桃四上那片绿绿的爬山虎五上梅花魂 落花生五下白杨六下养花