九上历史1-3测试

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1、九上历史（13 单元）测试题班级： 姓名： 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 （60 分） （ ）1大多数人类学家认为现代人类起源于 A 腊玛古猿 B 南方古猿 C海猿 D外星人（ ）2根据人的体貌特征，世界人类分为 A黑种人 白种人 B 有色人种无色人种C黑种人 白种人 黄种人 D黑色人种 黄色人种（ ）3下列说法不正确的是 A在母系氏族中，人们“只知其母，不知其父 ”B在母系氏族中，妇女在社会中占主导地位C在父系氏族中，人们“只知其父，不知其母 ”D在原始社会末，出现阶级压迫是人类的倒退（ ）4成为古代埃及文明标志是：金字塔空中花园狮身人面像汉谟拉比法典A.

2、 B. C. D.( )5古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域是在公元A前 3500 年 B前 19 世纪 C前 18 世纪 D前 16 世纪( )6在印度的种姓制度中被征服者属于 A 婆罗门 B刹帝利 C 首陀罗 D 吠舍（ ）7古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为文明古国，是因为 A最早出现了人类 B对世界文化贡献最大 C拥有建筑奇迹 D最早进入了阶级社会 （ ）8爱琴文明发祥于 A迈锡尼 B克里特岛 C斯巴达 D雅典（ ）9雅典进入全盛时期是在A伯利克里时期 B斯巴达克时期 C屋大维时期 D凯撒时期 （ ）10公元前 6 世纪著名的奴隶制共和国是A斯巴达 B 罗马 C 雅典 D迦太基（ ）

3、11罗马建立共和国的时间是A公元前 8 世纪 B公元前 509 年C公元前 27 年 D公元 476 年（ ）12为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是 A埃及 B希腊 C波斯 D迦太基 （ ）13伊斯兰教元年是A622 年 B630 年 C 632 年 D640 年（ ）14统一的阿拉伯国家建立是在A穆罕默德在麦加传教以后 B穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家以后C穆罕默德征服麦加以后 D穆罕默德病逝后不久，阿拉伯半岛基本统一时 （ ）15在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是A法兰克王国 B法兰西王国 C拜占廷帝国 D奥斯曼土耳其帝国（ ）16 “我的附庸的附庸，不是我的附庸”

4、这样的局面出现于A查里马特改革之前 B查里马特改革之后 C大化改新以前 D大化改新以后( )17西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是A君权 B兵权 C财权 D神权( )18西欧封建社会最大的封建主是A教会 B国王 C大封建主 D骑士( )19 公元前 4 世纪地跨欧、亚、非三洲的大帝国是 A波斯帝国 B希腊 C亚历山大帝国 D罗马帝国( )202008 年北京将举办奥林匹克运动会。今天奥林匹克运动会的名称来源于古代什么人四年一次的奥林匹亚赛会 A印度人 B埃及人 C希腊人 D苏美尔人 ( )21罗马帝国最初的二百年与我国哪个历史时期大致同时 A秦朝 B西汉 C东汉 D唐朝( )2

5、2古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄A特洛伊战争 B希波战争 C伯罗奔尼撒战争 D罗马的扩张战争( )23创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是A古代阿拉伯人 B古代腓尼基人 C古代印度人 D古代希腊人( )24生活在 13 世纪的意大利人如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考A 荷马史诗 B 三国演义 C 马可波罗行纪 D 天方夜谭( )25把中国的四大发明传播到世界的是哪国人？ A阿拉伯 B印度 C英国 D意大利( )26什么人创造了楔形文字？ A古代埃及人 B古代苏美尔人 C古代印度人 D中国人( )27佛教产生的时间是 A公元前 7 世纪 B公元前 6 世纪

6、 C公元前 1 世纪 D公元 6 世纪( )28公元 1 世纪，基督教产生于（ ）一带。 A印度 B罗马 C麦加 D巴勒斯坦( )29如果想研究阿拉伯社会的历史，你会选择下列哪部著作 A 荷马史诗 B 天方夜谭 C 巴黎圣母院 D 俄底浦斯王( )30 发现物理学上的杠杆定律和浮力定律的科学家的名言是“给我一个支点，我将撬动整个地球” ，他是谁？A亚里士多德 B荷马 C 阿基米德 D阿里斯托芬二、阅读以下材料后判断：（10 分）据记载，公元 630894 年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元 645 年，日本孝德天皇重用从唐朝归来的留

7、学生高向玄里、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新” 。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法” ，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。大国崛起以下结论是从以上材料中得出的，请在括号内划“” ；违背了以上材料所表达的意思，请在括号内划“” ；是以上材料没有涉及的，请在括号内划“” 。大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。 （ ）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。 （ ）唐朝在中

8、央实行三省六部制，在地方实行郡县制。 （ ）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。 （ ）中国的先进文化促进了日本社会的发展。 （ ）三、材料解析题（4 分）1、读下列材料：第 16 条，自由民藏匿宫廷之逃奴于其家，而拒不交出者，此家家主应处死。第 45 条，自由民以其田租与农人佃耕，并收取其田的佃金，而后阿达得（雷雨洪水之神）淹其田或洪水毁去其收获物，则损失仅应归之农人。第 96 条，倘自由民从塔木卡（大商人）借谷或银，而无谷或银以还债，则彼得在证人之前将彼所有任何之物交还塔木卡，塔木卡不得拒绝，应接受之。 请回答：分析各法律条文维护了什么人的利益？如何评价该文物的历史价值

9、？四、阅读下列材料并回答问题。 （18 分）1、 材料一“大唐国者，法式（法度，法则）备定，珍国也，常须达。 ”日本书纪材料二“废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有” 请回答：（1） 想一想，中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？（2） 当时中日友好交往的中国使者是谁？他做出了什么贡献？（3） 日本民族是学习其他民族好的东西而强盛起来。日本第一次向谁学习进行了首次改革？请说出此次改革的名称、主要内容和意义是什么？2、现代人类文明是在过去各个种族，各个区域文明冲撞和交融的基础形成的。文明的交流与发展既有血与火的暴力冲突，又有田园牧歌式的和平交往。阅读图片，回答下列问题。

10、 鉴真东渡与马可波罗行纪的共同之处是扩大了中华文明的影响。玄奘西行与遣唐使的共同之处是什么？（2 分） 请举出一个古代文明交流与发展中“血与火的暴力冲突”的事例。 （4 分） 针对上述四幅图片反映的历史现象，谈谈你对不同文明间交往的看法。 （2 分）参考答案一、答：1-5BCCBC 6-10CDBAC 11-15BDADA 16-20BDACC 21-25BBCCA 26-30BBDBC二、答：1、三四万年三四百万年 晚期智人晚期猿人 四百年五百年 亚历山大帝国波斯帝国 阿拉伯意大利2、国王教廷 麦地那麦加 佛教基督教 巴黎圣母院麦加大清真寺 荷马索福克勒斯三、1、答：奴隶主、农民、高利贷者的

11、利益。法典维护的是奴隶主阶级的利益；汉谟拉比法典是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。2、答： (1)东罗马帝国。(2)君士坦丁堡亚洲欧洲黑海地中海 (3)奥斯曼土耳其。灭亡原因：四处征讨，国力损耗；陶醉于已有的辉煌成就，封闭保守。启示：开放宽容使文明繁重，保守狭隘使文明衰落。四、1、答：（1）从汉朝开始。在唐朝双方使节往来相当密切。（2）鉴真。他在日本十年，传播唐朝文化，他精心设计的唐昭提寺，被日本视为艺术明珠。（3）唐朝。大化改新，其主要内容： 政治上建立中央集权的天皇制封建国家。经济上把贵族土地收归国有，部民转化国家公民。国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。其意义：是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。2、答：罗马帝国时期罗马政治稳定，经济繁荣，对外交流频繁。罗马，166 年， 后汉书 。战争既是一种暴力，又在客观上促进文化的交流。如亚历山大东征，罗马的扩张。