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1、安徽省淮北一中 2012-2013 学年上学期高三年级 12 月月考语文试卷第卷 阅读题(66 分)一、阅读下面的文字,完成 1-3 题。 (每小题 3 分,共 9 分)宋词与开封词,最早称“曲子词” ,是产生于唐代民间的可和乐歌唱的新诗体,到了宋代,得到了长足发展,艺术上表现出了更多的特色和独创性。从一代文艺作品应具有自己独特的时代风格来看,词可以说是宋代的代表文学,所以,人们称之为“宋词” 。谈宋词,就离不开开封。因为作为北宋的京都,特别是在宋朝特殊的历史条件下,能使宋词空前发展、繁荣和提高,在中国文学史上,与唐诗、元曲成三足鼎立之势,都与它是北宋时期的政治、经济、文化中心有着直接的关系。
2、公元 960 年,时任后周检校太尉、领归德军节度的赵匡胤, “陈桥兵变,黄袍加身” ,建立了赵宋王朝,并逐渐结束了自“安史之乱”两百多年来的混乱局势,使农业生产不断增长,工商业相应地得到了发展,城市经济日趋繁荣。当时,东京人口有 100 多万,是世界闻名的大都市之一。这种经济的繁荣,必然带来文化的繁荣,为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。另外,赵匡胤是在掌握后周兵权之际,趁周世宗柴荣去世,幼主恭宗柴宗训刚刚即位而乘机取得政权的。所以,他也担心自己手下的功臣拥兵自重,来个“以其人之道,还治其人之身” ,于是采用赵普的计谋,演了一场“杯酒释兵权”的悲喜剧,把军权集中到中央,偃武修文。宋朝皇帝重视科举考试
3、,广罗文人,特别是宋太宗赵炅、仁宗赵祯,都洞晓音律,并亲自制曲,更引起士大夫和市民对词的喜爱,于是竞造新声,使词这一配乐歌唱的文学形式,发展得更加迅猛起来。北宋的词分为两个时期。前期是从宋太祖开国到仁宗赵祯末年(9601063),后期是从英宗赵曙初年到金兵攻陷汴京那一年(10641126)。北宋前期的词,正如上述,是在“百年承平”的情况下发展起来的,几乎承袭了晚唐五代的词风。在内容上,主要是反映贵族士大夫闲适自得的生活及流连光景、伤感时序的愁情,局限于书写离别、相思之绪,风格尽管有些清新,但仍旧是柔靡无力,没有突破“词为艳科”的藩篱;在形式上,从小令发展到慢词;在题材上,开始比五代有所扩展,其
4、代表人物是晏殊、欧阳修、柳永等人。北宋后期的词,发生了较大的变化,出现了以苏轼为代表的豪放词派。其词风飘逸、豪放,苏轼主张“以诗入词” ,把丰富多彩的生活写进词里,达到“无意不可入,无事不可言”的境地,同时,将词从音乐中解放出来,使之成为独立的文学形式。与苏轼同时代的王安石、贺铸,以及“苏门四学士”中的黄庭坚、晁补之,都和苏轼相呼应,为南宋的辛弃疾、陆游等人的豪放词风开了先河。北宋后期的周邦彦,则是婉约派的集大成者。他少有才学,宋神宗赵顼元丰年初为太学生,因献汴都赋 ,歌颂汴京形势和朝廷新法,被擢为太学正。徽宗赵佶崇宁年间(11021107),创立大晟府,以周邦彦为提举。周邦彦通音律,能创调,
5、工慢词,在铺叙的基础上进一步讲曲折、回环,变化较多,并过分规范词律,使词的语言风格由俚俗趋向典雅含蓄。北宋时期,词有了迅猛发展。当时的政治、经济和文化的形势,对词人都有事实上的影响。不论是在京为官,或因革新与保守两派斗争遭贬谪外地任职,词人的根都在京都开封。可以说,是开封孕育了大批的词人,而这些词人又以各种风格、各种流派的作品反映了当时社会的现实,开拓了宋词这一文学形式,给中华民族留下了灿烂的文化。(原文有删改)1、下列关于“宋词与开封”的相关说法,不正确的一项是() (3 分)A开封作为北宋的京都,它特殊的历史条件,导致了宋词空前发展、繁荣和提高。B开封在赵匡胤“陈桥兵变,黄袍加身”之后,城
6、市经济日趋繁荣,为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。C赵匡胤采用赵普的计谋“偃武修文” ,这是使宋词具有自己独特时代风格的根本原因。D词在北宋时期全面发展,众多词人的根都在开封,他们都受到开封当时的政治、经济和文化的影响。2、下列各项中,对“宋词”这一概念理解有误的一项是() (3 分)A “词”这种文学形式起源于宋代,又是宋代的代表文学,所以,人们称之为“宋词” 。B北宋后期是宋词发展的重要时期,这时词人苏轼主张“以诗入词” ,将词从音乐中解放出来,让词成为独立的文学形式。C北宋前期的词不同于后期的词,后期词取材广泛, “无意不可入,无事不可言” 。前期词反映的生活面较窄,局限于书写离别、相思之绪
7、。D北宋词人既以各种风格、各种流派的作品反映当时社会的现实,同时又使词在艺术上表现出更多的特色和独创性。3、下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是() (3 分)A周邦彦是北宋词人的杰出代表,他过分规范词律,使词的语言风格由俚俗趋向典雅含蓄。B北宋前期的词风与晚唐五代相比变化不大,它是在“百年承平”的情况下发展起来的。C以苏轼为代表的豪放词派影响深远,当时有很多人与苏轼相呼应,这种词风也开了南宋豪放词风的先河。D宋太宗赵炅洞晓音律,创立大晟府,并亲自制曲,引起士大夫和市民对词的喜爱,使词迅猛发展起来。二、 (33 分)阅读下面文言文,完成 4-7 题。示季子懋修书明 张居正汝幼而颖异,
8、初学作文,便知门路,吾尝以汝为千里驹,即相知诸公见者,亦皆动色相贺曰:“公之诸郎,此最先鸣者也。 ”乃自癸酉科举之后,忽染一种狂气,不量力而慕古,好矜己而自足。顿失邯郸之步,遂至匍匐而归。丙子之春,吾本不欲求试,乃汝诸兄咸来劝我,谓不宜挫汝锐气,不得已黾勉从之,竟致颠蹶。艺本不佳,于人何尤?然吾窃自幸曰:“天其或者欲厚积而钜发之也。 ”又意汝必惩再败之耻,而俯首以就矩矱也。岂知一年之中,愈作愈退,愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了,长乃懵懵者。以汝行不力耶?固闻汝终日闭门,手不释卷。乃其所造尔尔,是必志骛于高远,而力疲于兼涉,所谓之楚而北行也!欲图进取,岂不难哉!夫欲求古匠之芳躅,又合当
9、世之轨辙,惟有绝世之才者能之,明兴以来,亦不多见。吾昔童稚登科,冒窃盛名,妄谓屈宋班马,了不异人,区区一第,唾手可得,乃弃其本业,而驰骛古典。比及三年,新功未完,旧业已芜。今追忆当时所为,适足以发笑而自点耳。甲辰下第,然后揣己量力,复寻前辙,昼作夜思,殚精毕力,幸而艺成。然亦仅得一第止耳,犹未能掉鞅文场,夺标艺苑也。今汝之才,未能胜余,乃不俯寻吾之所得,而蹈吾之所失,岂不谬哉!吾家以诗书发迹,平生苦志励行,所以贻则于后人者,自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武,益加光大,与伊巫之俦,并垂史册耳!岂欲但窃一第,以大吾宗哉!吾诚爱汝之深,望汝之切,不意汝妄自菲薄,而甘为辕下驹也。今汝既欲我置
10、汝不问,吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思,毋甘自弃。假令才质驽下,分不可强;乃才可为而不为,谁之咎与!己则乖谬,而使诿之命耶,惑之甚矣!且如写字一节,吾呶呶谆谆者几年矣,而潦倒差讹,略不少变,斯亦命为之耶?区区小艺,岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣,汝其思之! (选自张文忠公全集 )4、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( ) (3 分)A好矜己而自足 矜:夸耀B所以贻则于后人者 贻:遗留C平生苦志励行 苦:为所苦D艺本不佳,于人何尤 尤:埋怨5、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) (3 分)A所谓之楚而北行 欲人之无惑也难矣B乃才可为而不为 度我至军中,公乃入C吾
11、家以诗书发迹 日削月割,以趋于亡D天其或者欲厚积而钜发之也 愚人之所以为愚,其皆出于此乎6、下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( ) (3 分)A本文是张居正写给他季子的一封书信,帮助儿子总结科举考试失利的原因。B张居正认为儿子两次科考失利,与儿子好高骛远、贪多务得、用力不专有关。C张居正以自己走过来的经验教训教育儿子,鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。D张居正认为儿子自幼就自大自狂,慕古不成便自暴自弃,及时劝勉能成大器。 7、把文中画线的句子译成现代汉语。(10 分)(1)今汝之才,未能胜余,乃不俯寻吾之所得,而蹈吾之所失,岂不谬哉!(5 分)(2)区区小艺,岂磨以岁月乃能工耶?吾言止
12、此矣,汝其思之! (5 分)阅读下面这首宋诗,完成 8-9 题。和李上舍冬日书事 韩 驹北风吹日昼多阴,日暮拥阶黄叶深。倦鹊绕枝翻冻影,飞鸿摩月堕孤音。推愁不去如相觅,与老无期稍见侵。顾藉微官少年事,病来那复一分心。【注】据吴曾能改斋漫录记载,这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。8、试分析“倦” “堕”两字的炼字效果。 (4 分)答: 9、分析本诗所使用的两种突出的艺术手法。 (4 分)答: (三)10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (甲乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题记分) (6 分)甲:(1) , (2) 。 (3) ,谁怕?(4) 。 (5) ,微冷, (6) 。回首向来
13、萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 (苏轼定风波 )乙: (1)况吾与子渔樵于江渚之上, 。 (苏轼赤壁赋)()小舟轻楫,。(周邦彦苏幕遮)(),铁马秋风大散关。(陆游书愤)(4)于其身也, ,惑矣。(韩愈师说)(5)仰观宇宙之大, 。 (王羲之兰亭集序 )(6),相逢何必曾相识。(白居易琵琶行)三、阅读下面的作品,完成 11-14 题。(24 分)孤 城浓雾锁城。不过才十几分钟,这座小城便成了孤城。警察封锁了高速路、公路。雾太大了。得到警察封锁道路的消息,李生慌了。他觉得害怕,好像自己一个人被扔在小城里,孤独无助。尽管他知道周围都是人,但这些人不是他的亲人。他的亲人在城外,在距离小城二十五公里的
14、乡下,那里鸡鸭成群,小桥流水,李生迫切地想要回到那里,回到亲人的身边,那样才踏实。李生跑下楼,掏出钥匙准备开车,想到警察已经封了路,又沮丧地收回钥匙。他只有走着回家了,警察总不至于连人都拦截吧。浓雾遮蔽了周围所有的东西,除了身旁四五米的范围,其它什么也看不到。李生停下来,可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面,有人在说话,隐约有人影影绰绰晃动有人匆忙从他身边跑过,嘴里嘟嘟囔囔说着什么,一个人在身后喊着那人的名字,那人答应一声,没有回头。偶尔有一束黄的光缓慢地闪过,远远有嘟嘟的喇叭声。李生心慌得厉害。他想看到熟悉的人,看到熙攘的汽车,想跟人说话,说什么都行。过了一个路口,又过了一个路口,雾似乎越来越浓,像牛奶漫天倾泻,抹也抹不开。李生掏出手机,试图找出一个人跟他聊天,很奇怪,显示有信号,手机就是打不出去。他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码,不管谁。110、120、119,甚至 114,他都拨了,一个也拨不出去。李生加快了步伐。总会走出去吧。越这样想,却似乎越陷入了迷宫,好像一直在原地打转。像被人施了魔法,所有的东西都消失在浓雾里,轻飘飘地,就没了。突然,一条黑色的小腊肠狗从身边跑过,李生欣喜若狂,可爱的小狗,尽管它不会说话,但也是个伴。李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠,生怕跟丢了。小