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1、安徽省淮北一中 2012-2013 学年上学期高三年级 12 月月考语文试卷第卷 阅读题（66 分）一、阅读下面的文字，完成 1-3 题。 （每小题 3 分，共 9 分）宋词与开封词，最早称“曲子词” ，是产生于唐代民间的可和乐歌唱的新诗体，到了宋代，得到了长足发展，艺术上表现出了更多的特色和独创性。从一代文艺作品应具有自己独特的时代风格来看，词可以说是宋代的代表文学，所以，人们称之为“宋词” 。谈宋词，就离不开开封。因为作为北宋的京都，特别是在宋朝特殊的历史条件下，能使宋词空前发展、繁荣和提高，在中国文学史上，与唐诗、元曲成三足鼎立之势，都与它是北宋时期的政治、经济、文化中心有着直接的关系。
2、公元 960 年，时任后周检校太尉、领归德军节度的赵匡胤， “陈桥兵变，黄袍加身” ，建立了赵宋王朝，并逐渐结束了自“安史之乱”两百多年来的混乱局势，使农业生产不断增长，工商业相应地得到了发展，城市经济日趋繁荣。当时，东京人口有 100 多万，是世界闻名的大都市之一。这种经济的繁荣，必然带来文化的繁荣，为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。另外，赵匡胤是在掌握后周兵权之际，趁周世宗柴荣去世，幼主恭宗柴宗训刚刚即位而乘机取得政权的。所以，他也担心自己手下的功臣拥兵自重，来个“以其人之道，还治其人之身” ，于是采用赵普的计谋，演了一场“杯酒释兵权”的悲喜剧，把军权集中到中央，偃武修文。宋朝皇帝重视科举考试
3、，广罗文人，特别是宋太宗赵炅、仁宗赵祯，都洞晓音律，并亲自制曲，更引起士大夫和市民对词的喜爱，于是竞造新声，使词这一配乐歌唱的文学形式，发展得更加迅猛起来。北宋的词分为两个时期。前期是从宋太祖开国到仁宗赵祯末年(9601063)，后期是从英宗赵曙初年到金兵攻陷汴京那一年(10641126)。北宋前期的词，正如上述，是在“百年承平”的情况下发展起来的，几乎承袭了晚唐五代的词风。在内容上，主要是反映贵族士大夫闲适自得的生活及流连光景、伤感时序的愁情，局限于书写离别、相思之绪，风格尽管有些清新，但仍旧是柔靡无力，没有突破“词为艳科”的藩篱；在形式上，从小令发展到慢词；在题材上，开始比五代有所扩展，其
4、代表人物是晏殊、欧阳修、柳永等人。北宋后期的词，发生了较大的变化，出现了以苏轼为代表的豪放词派。其词风飘逸、豪放，苏轼主张“以诗入词” ，把丰富多彩的生活写进词里，达到“无意不可入，无事不可言”的境地，同时，将词从音乐中解放出来，使之成为独立的文学形式。与苏轼同时代的王安石、贺铸，以及“苏门四学士”中的黄庭坚、晁补之，都和苏轼相呼应，为南宋的辛弃疾、陆游等人的豪放词风开了先河。北宋后期的周邦彦，则是婉约派的集大成者。他少有才学，宋神宗赵顼元丰年初为太学生，因献汴都赋 ，歌颂汴京形势和朝廷新法，被擢为太学正。徽宗赵佶崇宁年间(11021107)，创立大晟府，以周邦彦为提举。周邦彦通音律，能创调，
5、工慢词，在铺叙的基础上进一步讲曲折、回环，变化较多，并过分规范词律，使词的语言风格由俚俗趋向典雅含蓄。北宋时期，词有了迅猛发展。当时的政治、经济和文化的形势，对词人都有事实上的影响。不论是在京为官，或因革新与保守两派斗争遭贬谪外地任职，词人的根都在京都开封。可以说，是开封孕育了大批的词人，而这些词人又以各种风格、各种流派的作品反映了当时社会的现实，开拓了宋词这一文学形式，给中华民族留下了灿烂的文化。(原文有删改)1、下列关于“宋词与开封”的相关说法，不正确的一项是() （3 分）A开封作为北宋的京都，它特殊的历史条件，导致了宋词空前发展、繁荣和提高。B开封在赵匡胤“陈桥兵变，黄袍加身”之后，城
6、市经济日趋繁荣，为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。C赵匡胤采用赵普的计谋“偃武修文” ，这是使宋词具有自己独特时代风格的根本原因。D词在北宋时期全面发展，众多词人的根都在开封，他们都受到开封当时的政治、经济和文化的影响。2、下列各项中，对“宋词”这一概念理解有误的一项是() （3 分）A “词”这种文学形式起源于宋代，又是宋代的代表文学，所以，人们称之为“宋词” 。B北宋后期是宋词发展的重要时期，这时词人苏轼主张“以诗入词” ，将词从音乐中解放出来，让词成为独立的文学形式。C北宋前期的词不同于后期的词，后期词取材广泛， “无意不可入，无事不可言” 。前期词反映的生活面较窄，局限于书写离别、相思之绪
7、。D北宋词人既以各种风格、各种流派的作品反映当时社会的现实，同时又使词在艺术上表现出更多的特色和独创性。3、下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是() （3 分）A周邦彦是北宋词人的杰出代表，他过分规范词律，使词的语言风格由俚俗趋向典雅含蓄。B北宋前期的词风与晚唐五代相比变化不大，它是在“百年承平”的情况下发展起来的。C以苏轼为代表的豪放词派影响深远，当时有很多人与苏轼相呼应，这种词风也开了南宋豪放词风的先河。D宋太宗赵炅洞晓音律，创立大晟府，并亲自制曲，引起士大夫和市民对词的喜爱，使词迅猛发展起来。二、 （33 分）阅读下面文言文，完成 4-7 题。示季子懋修书明 张居正汝幼而颖异，
8、初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹，即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。 ”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。 ”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩矱也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了，长乃懵懵者。以汝行不力耶?固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也!欲图进取，岂不难哉!夫欲求古匠之芳躅，又合当
9、世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅文场，夺标艺苑也。今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉!吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳!岂欲但窃一第，以大吾宗哉!吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。今汝既欲我置
10、汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之! （选自张文忠公全集 ）4、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） （3 分）A好矜己而自足 矜：夸耀B所以贻则于后人者 贻：遗留C平生苦志励行 苦：为所苦D艺本不佳，于人何尤 尤：埋怨5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） （3 分）A所谓之楚而北行 欲人之无惑也难矣B乃才可为而不为 度我至军中，公乃入C吾
11、家以诗书发迹 日削月割，以趋于亡D天其或者欲厚积而钜发之也 愚人之所以为愚，其皆出于此乎6、下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ） （3 分）A本文是张居正写给他季子的一封书信，帮助儿子总结科举考试失利的原因。B张居正认为儿子两次科考失利，与儿子好高骛远、贪多务得、用力不专有关。C张居正以自己走过来的经验教训教育儿子，鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。D张居正认为儿子自幼就自大自狂，慕古不成便自暴自弃，及时劝勉能成大器。 7、把文中画线的句子译成现代汉语。（10 分）（1）今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉!（5 分）（2）区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止
12、此矣，汝其思之! （5 分）阅读下面这首宋诗，完成 8-9 题。和李上舍冬日书事 韩 驹北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。顾藉微官少年事，病来那复一分心。【注】据吴曾能改斋漫录记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。8、试分析“倦” “堕”两字的炼字效果。 （4 分）答： 9、分析本诗所使用的两种突出的艺术手法。 （4 分）答： （三）10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （甲乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题记分） （6 分）甲：（1） ， （2） 。 （3） ，谁怕？（4） 。 （5） ，微冷， （6） 。回首向来
13、萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 （苏轼定风波 ）乙： (1)况吾与子渔樵于江渚之上， 。 (苏轼赤壁赋)（）小舟轻楫，。（周邦彦苏幕遮）（），铁马秋风大散关。（陆游书愤）（4）于其身也， ，惑矣。（韩愈师说）（5）仰观宇宙之大， 。 （王羲之兰亭集序 ）（6），相逢何必曾相识。（白居易琵琶行）三、阅读下面的作品，完成 11-14 题。（24 分）孤 城浓雾锁城。不过才十几分钟，这座小城便成了孤城。警察封锁了高速路、公路。雾太大了。得到警察封锁道路的消息，李生慌了。他觉得害怕，好像自己一个人被扔在小城里，孤独无助。尽管他知道周围都是人，但这些人不是他的亲人。他的亲人在城外，在距离小城二十五公里的
14、乡下，那里鸡鸭成群，小桥流水，李生迫切地想要回到那里，回到亲人的身边，那样才踏实。李生跑下楼，掏出钥匙准备开车，想到警察已经封了路，又沮丧地收回钥匙。他只有走着回家了，警察总不至于连人都拦截吧。浓雾遮蔽了周围所有的东西，除了身旁四五米的范围，其它什么也看不到。李生停下来，可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面，有人在说话，隐约有人影影绰绰晃动有人匆忙从他身边跑过，嘴里嘟嘟囔囔说着什么，一个人在身后喊着那人的名字，那人答应一声，没有回头。偶尔有一束黄的光缓慢地闪过，远远有嘟嘟的喇叭声。李生心慌得厉害。他想看到熟悉的人，看到熙攘的汽车，想跟人说话，说什么都行。过了一个路口，又过了一个路口，雾似乎越来越浓，像牛奶漫天倾泻，抹也抹不开。李生掏出手机，试图找出一个人跟他聊天，很奇怪，显示有信号，手机就是打不出去。他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码，不管谁。110、120、119，甚至 114，他都拨了，一个也拨不出去。李生加快了步伐。总会走出去吧。越这样想，却似乎越陷入了迷宫，好像一直在原地打转。像被人施了魔法，所有的东西都消失在浓雾里，轻飘飘地，就没了。突然，一条黑色的小腊肠狗从身边跑过，李生欣喜若狂，可爱的小狗，尽管它不会说话，但也是个伴。李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠，生怕跟丢了。小
