《全国2015年中考物理110套试题分类汇编《力》（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国2015年中考物理110套试题分类汇编《力》（含解析）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供力一、选择题2 （3 分） （2015雅安）以下是我们生活中常见到的几种现象：B篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化；用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A B C D 2 （3 分） （2015钦州）如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是（）B C D1(2015温州)如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在 B 点比 A 点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与 2015衡阳)如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的
2、力”描述正确的是 对弹簧的拉力 B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力 D以上说法都正确5. (2015杭州)下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力 F 作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是 ( D )2(2015益阳)下列有关力的说法中，正确的是 的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D重力的方向总是垂直向下1(2015娄底)以下物理学家名字用来作为力的单位的是：顿 B阿基米德 C焦耳 D托里拆利A B(第 2 题图)该资料由 友情提供 （2 分） （2015南京
3、）如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（）球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用B 脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D 空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动二、填空题13 （2 分） （2015南充）小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是相互的，力的大小、 方向和作用点均会影响力的作用效果19 （2 分） （2015怀化）如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的运动状态（选填“形状”或“运动状态” ） ，顶球时运动员给球施
4、加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是相互的25 （2 分） （2015株洲）甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计，指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上，稳定后甲的示数如图所示（图中乙未画出） ，这种测力计的每个小格表示，这种测力计的重力为17 （2 分） （2015攀枝花）秋天，稻子“笑弯了腰” ，说明力可以改变物体的形状跳高场上，运动员“腾空而起” ，说明力可以改变物体的运动状态15 （3 分） （2015枣庄）人踢球时，对球施力的物体是脚，同时 脚也受到球的作用力，这一事例说明物体间力的作用是相互的该资料由 友情提供(2015宜宾)如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，力的施力
5、物体是地球16(2015成都)2015 年 5 月 11 日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是 ，此现象说明力的作用是 。水 相互的三、作图题18 （2 分） （2015咸宁）如图所示，一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力 G 和支持力 F 的示意图14 （3 分） （2015黄冈）随着人民生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万户，如图所示，某家用小汽车静止在水平地面上，请在图中作出后轮受力的示意图29(2015鄂州)一条形磁铁，竖直靠近桌面上的铁块时，
6、铁块被迅速吸起后在一端静止，如图所示。请作出铁块受力的示意图。该资料由 友情提供（1）(2015泉州)请在图 13 中画出放在斜面上物体的重力的示意图。25 （2 分） （2015攀枝花）如图所示，一小车水平向右匀速运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图（2） （2015淮安）画出图乙中细线对木块 A 拉力的示意图21 （2 分） （2015聊城）如图所示，小球漂浮在水面上静止，请画出它所受力的示意图(1) (2015福州)图 9 是第一届青运会的吉 祥物“榕榕”，它体现了福州的地域特征和榕树精神，请画 出它受到重力的示意图。 该
7、资料由 友情提供 （3 分） （2015怀化）如图所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图16 （2 分） （2015乌鲁木齐）请在图中画出细线对小球的拉力 F21 （6 分） （2015吉林） （1）请在图 1 中画出蜗牛所受重力的示意图；22. (2015丹东)如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图。21 （2 分） （2015南充）如图，一个物体在压力 F 的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图第 22 题图该资料由 友情提供 （6 分） （2015郴州） （1）如图甲是一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的
8、示意图；22 （2 分） （2015贵州）物体 A 静止在水平面上，请画出物体 A 所受力的示意图20 （2 分） （2015庆阳）如图是踢出去的足球运动轨迹，请做出足球所受力的示意图（不计空气阻力） （2）(2015长春)画出图乙中墙受到手指的压力 F 的示意图。该资料由 友情提供、(2015安顺)如图 9 所示，一小木块从粗糙斜面上滑下，下滑过程中物体共受到 个力的作用。请你在答题卡上画出木块在滑动时受到重力的示意图 。3，如右图（1） （2015广西）作图 1 斜面上的物体所受重力的示意图16、（2015上海）重为6 牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图7 中画出它受到的重力G（1
9、）(2015宜宾)请画出木棒所受重力 G 的示意图；24(2015常州)小明乘坐电梯从五楼到一楼，当电梯匀速下降时，请在图中画出小明受到所有力的示意图该资料由 友情提供、(2015烟台)如图 15 所示，物体 A 在光滑斜面上自由滑下，请画出物体 A 所受重力的示意图(2015陕西)如图 为支点，请画出路灯所受重力 G 的示意图及其力臂 l。【答案】如图：22 （3 分）（2015贵港）一块重为 10N 的砖被 F=50N 的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图（压力 F 除外） 21(2015乐山)如图所示，小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上，并与
10、运送带保持相对静止，请在图中作出小丽所受力的示意图（ O 点为小丽的重心）。该资料由 友情提供（2 分）(2015哈尔滨)如图，一重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上，钩上挂着物体保持静止请画出挂衣钩在竖直方向上受力的示意图（画图时，用实心点 O 表示力的作用点）39. (2015济南)重 5N 的一瓶饮料平静置在停止运转的传送带上。请在答题纸上指定位置画出这瓶饮料所受重力的示意图。30 （2 分） （2015临沂）如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出它所受重力和支持力的示意图 （图中 O 点表示杯子的重心）（2015常德） （1）如图甲所示，足球放在水平地面上，请画出足球所受重力 G 示意图该资
11、料由 友情提供(2015娄底)（1）（2 分）如左下图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。（1） （2015南通）如图甲，小球悬挂在弹簧 下端处于静止，请画出小球所受力的示意图（2） （2015孝感）物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力F，请在图 2 中画出该物块此时在水平方向上的受力示意图（请将力的作用点画在物块重心处） （1） （2015盐城）在图甲中画出“浮沉子”A 所受浮力的示意图F 压该资料由 友情提供（2） （2015济宁）小夏用天平测量物体 A 的质量（如图 2 所示） ，请在图中画出物体 A 对天平托盘的压力 F，
12、要求包含力的三要素（2） （2015南京）如图乙所示，小块从斜面上 A 处由静止滑下，经水平木板表面上的 B 处，最终停在 C 处画出木块在 B 处时水平方向的受力示意图（2）(2015滨州)如图，在图中画出被投出去的篮球受到重力的示意图。(1)(2015镇江)如图所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态请画出它所受重力和拉力的示意图；该资料由 友情提供、(2015张家界)如图所示，在某些喷泉景观中，石球能在喷泉上方滚动，请在简图中画出石球受到的重力示意图。18（2 分）(2015东营)如下图所示，小球悬浮在水中。请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图。9 （3 分） （2015资阳）如图所示，一个
13、小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力 G 和弹力 f（2） （2015重庆）如图 2 所示的物体 A 静止在斜面上，请画出物体 A 所受重力的示意图24 （2 分） （2015茂名）一个鸡蛋悬浮在盐水中处于静止状态，请在图中画出鸡蛋受力的示意图该资料由 友情提供 （1）(2015龙岩)请在图 1 中作出空中飞行的足球受到的重力 G 的示意图。（2）（2 分）（2015南宁）如图 13 乙所示，小球静止在水中。请画出小球所受力的示意图。四、实验探究题38、(2015北京)学校组织学生参观中国科技馆，同学们在“探索与发现 A 厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚？”的实验。实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去。实验引起了同学们的探讨，小军认为“双圆锥体上滚”是真的，眼见为实；小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉，双圆锥体不可能自动由低处向高处运动。小乐和小军为证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将木条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图 20 甲所示，由静止释该资料由 友情提供，双圆锥体最终停在轨道左端，如图 20 乙所示。这个实验成功再现了在科技馆看到的现象。 请你根据图 20 甲、乙所示的实验，选择适当的器材，通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的
