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1、七年级语文练习试题一书写（4 分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二积累运用（32 分）1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 （2 分）夜晚，静悄悄的，我避开 xun （1）闹与繁华，独自 zh （2）立在乡野的小径上，ji o (3) 洁的月光洒在我身上，秋风轻轻抚摸着我，花朵飘逸着沁人心脾的幽香，我顿觉心旷神 y (4) 。2.读下面这段文字，根据要求完成题目。 （3 分）大概，春日溶溶，秋波澹澹，而夏呢 总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸至的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。（1）在横线上应加上的标点是 (1 分)（2）这段文字中有两个错别字，请找出来加以改正：
2、改为 ， 改为 3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） （2 分）A她生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。B他为自己在这次考试中取得优异成绩而怡然自得。C夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。D雏鸟渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我更喜欢它了。4.下列句子没有语病的一项是（ ） (2 分)A.我们班同学参加了兴高采烈的运动会。B.秋天的余姚是一个美丽的季节。C.今天的作业大约需要两个小时左右的时间。D通过全班同学的共同努力，我班的量化评比得了第一名。5.校园内种植了一片绿草地，但常遭践踏，学生会决定在草地边插上一块告示牌。请从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。 （
3、） （2 分）A践踏草地，罚款 10 元。 B在草地上行走，绝不是好学生！C严禁践踏草坪！ D小草也有生命，请爱护每一棵小草！6.下列选项中对课文理解不当的一项是：（ ） （2 分）A.在山的那边一文中所说的 “用信念凝成的海” ，这里的“海”指的是理想的境界。B.济南的冬天一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴” ，赞誉它是个“宝地” ，然后紧扣“山”和“水” ，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。 C.“理想既是一种获得，又是一种牺牲。 ”这句诗并不矛盾，因为诗人所说的理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥
4、有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。D.童趣一文的主旨是写作者儿时的 “物外之趣” 。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。7.在横线处续写一个分句，结构要和划线句子相似，内容要连贯：（2 分）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗； ， 。8填空（1）（5）题必做， （6）(7)两题选做一题） （10 分） (1)_，潭影空人心（常建题破山寺后禅院 ）(2)烟笼寒水月笼沙，_。 （杜牧泊秦淮 ）（3） 天净沙 秋思中表明游子漂泊在外思乡悲情、点
5、明主旨的句子是：_,_。(4) 工作学习中，我们要“ ”，向先进人物学习，努力提高自己的的学识与修养。见到不好的人与事，还应“ ”来反省自己。 （用论语十则一文中的语句回答）(5)童趣选自_ ， 济南的冬天作者是 （6）请写出古诗词中描写春天的句子。 （写出连续的两句） ， （7）请写出古诗词中描写月亮的句子。 （写出连续的两句） ， 9.综合性学习（7 分）请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备编排文学小报希望 ，以此来 团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。 （1）假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你
6、找到语文王老师，对王老师说：（2 分） （2） “希望文学社”准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，请写出你所推荐的一部作品的名称和你所喜欢的人物，并与此人物相关的情节。作品名称：_ 人物：_ 情节 （3 分） （3）为了让希望小报能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为希望社刊写一句应征的宣传语，不超过 15 字。 （2 分） 三、阅读理解（44 分）（一） 春节选（13 分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷
7、偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。10.“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（ ） （2 分）A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉
8、快C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面11.选文的第段写的是“春草图” ，其中写春草“质地”的词语是_ ；写春草“色泽”的词语是 ，写春草旺盛长势的句子是 。 （3 分）12第段写的是“春花图” ，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2 分） 13本文语言生动形象，富有表现力和感染力，请加以赏析（可从词语、修辞手法、表达效果等方面自选角度加以分析） 。 （4 分）（1）小草偷偷地从土里钻出来（2 分） （2）红的像火，粉的像霞，白的像雪（2 分） 14品读春后，用一句话表达你的感受（2 分）（二）山就这么高（13 分）(仲利民)那年，他在学校的成
9、绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。 他不敢对父母说：“我不想读下去了。 ”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。 经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。 父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他
10、在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。 吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。 父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。 父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这
11、样的雅致啊！ 不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。 山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。 脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。 看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起
12、来：“噢，噢”整个小村都回荡着他们的声音。 他对父亲说：“山就这么高！”父亲笑笑：“其实山就这么高。 ” 他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。（选自大阅读2010 年 5 月，有改动）15. 文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。 （2 分）16. 结合上下文，体会下列加点词的表达效果。 （4 分）（1）月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。 (2 分)（2）在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。 (2 分)17.本
13、文与课文走一步，再走一步都是告诉我们“如何对待困难”的问题，但又有区别，请你比较两篇文章在对待困难上的不同之处。 （4 分）（1） 山就这么高： （2） 走一步，再走一步： 18. 你赞成这位父亲的教育方法吗？请联系生活，简述理由。 （3 分）(三) 论语十则节选（ 10 分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 ”19.解释下列加点字的含义。 （2
14、 分）（1）学而时习之，不亦说 （ ） （2）学而不思则罔 （ ）20下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） （2 分）A. 人不知而不愠 学而不思则罔 B. 可以为师矣 徐喷以烟C. 为人谋而不忠乎 舌一吐而二虫尽为所吞D.为之怡然称快 然后知松柏之后凋也21.把下面的句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）温故而知新，可以为师矣。 （2）知之为知之，不知为不知，是知也。 22.在学习态度，学习方法和个人道德修养方面，你从本文中得到什么启示？请选择一点，谈谈自己的体会。 （2 分） （四） 学奕（8 分）弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有
