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1、语文备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ 年语文中考 阅读 100 天第 12 天年 月 日 班级 姓名 评价 一、古诗词阅读竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。1、写出夜静人寂，明月相伴的优美意境，传达出诗人宁静淡泊的心情的句子是 ，。【答案】深林人不知，明月来相照【解析】此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。解答好此题的关键是需要掌握句子翻译。深林人不知，明月来相照，意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知
2、己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。2,请展开想象, 用 自 己 的 话 描 绘 一 下 本 诗 所 展 现 的 画 面 。【 答 案 】 月 夜 ,诗 人 独 自 坐 在 幽 深 静 谧 的 竹 林 里 ,又 是 弹 琴 ,又 是 高 声 长 啸 .竹 林深 深 ,没 有 人 知 道 诗 人 在 这 里 ,只 有 皎 洁 的 明 月 透 过 茂 密 的 竹 子 照 射 过 来 ,洒 在诗 人 的 身 上 ,也 洒 在 诗 人 的 琴 上 . 【解 析 】 此 题 考 查 学 生 对 诗 词 内 容 的 理 解 ， 回 答 此 题 时 ， 需 要 掌 握 句 子 翻 译 ， 在 运用 形 象
3、 化 的 语 言 将 诗 歌 的 意 境 描 绘 出 来 即 可 ， 注 意 语 句 要 流 畅 。3,你认为本诗表现了诗人怎样的思想感情? 【答案】表达了诗人宁静,淡泊和愉悦的心情. 【解析】此题考查学生对文章内容的理解，对作者思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，把握文章内容，从而理解文章内容，体会作者的感情。此诗写山林幽居情趣，属闲情偶寄，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界二、文言文阅读共工怒触不周山昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。语文备课大师 【全免费】“备课
4、大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ 怒而触不周之山 （2）故水潦尘埃归焉【答案】 （1） 怒/而触不周之山 （2）故/水潦尘埃/归焉【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主谓-宾”有时还要注意一些特殊的用法，本句就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了5.下列各句中的“为”字意义相同的一项是（ ）A.共工与颛顼争为帝。 孤常读书，自以为大有所益。B.以为妙绝。 孤岂欲卿治经为博士耶！C.卒之为众人
5、。 得为众人而已耶？D.并自为其名。 愿为市鞍马，从此替爷征。【答案】C【解析】文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。C 项的为都是成为的意思。6.用现代汉语解释下列加点字。（1）故水潦尘埃归焉 焉: （2）故日月星辰移焉 故: 【答案】 （1）到那里（2）所以、因此【解析】这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。注意焉：代词兼语气助词，与“于是”或“于此”相当。7. 用现代汉语表述下列句子。怒而触不周之山，天柱折，地维绝。 【答案】 （共工氏）愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了。【解析】本
6、题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。8.读完本文后你怎么看待共工这个人？从他的身上你可以学到什么？ 【答案】我认为共工是一个勇敢坚强，敢于挑战权威，具有大无畏的英雄气概和无私奉献精神的人。但他性格暴躁、偏激任性，做事不计后果。我要学习他勇敢坚强，敢于面对失败；勇于挑战、敢于权威的英雄气概.【解析】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结。语文备课大师 【全免费】“备课大
7、师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ 好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块 大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。 母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。 或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。 母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为
8、那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上 母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。 这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边
9、。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下! 母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。 窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出 了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢! (选文略有改动) 语文备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ “我”想
10、吃螃蟹 母亲捞起螃蟹 【答案】母亲翻找螃蟹；母亲发现螃蟹；母亲放下螃蟹【解析】此题考查的是学生归纳、概括事件的能力，联系第段“在一块块或大或小的石头下面翻找着”和第段“终于发现了一只个头肥大的螃蟹”，第段“最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓”可回答好此题。10、仔细阅读短文，说说母亲为什么冒着春寒去找螃蟹 ？答： 【答案】久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差，偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。【解析】此题考查的是学生对文章内容的理解能力，联系第二、三、四段的内容即可解答此题。11、 赏析划线句子。答： 【答案】此句运用一系列的动词，表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉
11、走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。【解析】此句运用一系列的动词，属于动作描写。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。12、仔细阅读第段” 请联系上下文理解母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”? 答： 【答案】 “咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。【解析】此题考查的是对重点句子的理解，解答此类型的题目时，要结合文章的上下文来回答。13、理解题目“母亲的心”的含义? 答： 【答案】一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱
12、子情怀的理解、体谅之心。【解析】此题考查学生对题目含义的理解。题目含义解题技巧:表层含义：内容概括。深层含义(引申义、比喻义)：揭示主旨。(二)、说明文阅读语文备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ 9.0 级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中。一时间“谈核辐射而色变” ，辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题。辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗(Sv)，1 西弗(Sv)=1000 毫西弗（mSv）=10
13、00000 微西弗（Sv） 。放射线不同剂量照射对人体的影响不同，下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响：照射剂量(单位：毫西弗)对人体的影响小于 100 对人体没有危害100500 没有疾病感觉，但可引起白细胞数量减少，患癌症的可能性为 1/1306001000 出现各种辐射疾病20004500 掉头发，血液发生严重病变，一些人在 2 至 6 周内死亡。从上面列出的数据可见，小于 100 毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性。宇宙、自然界
