人教版八年级语文下册:议论文阅读-紧扣观点,理清结构,补写内容课后练习(含详解)

上传人:v****1 文档编号:278372 上传时间:2017-01-17 格式:DOC 页数:4 大小:175.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版八年级语文下册:议论文阅读-紧扣观点,理清结构,补写内容课后练习(含详解)_第1页
第1页 / 共4页
人教版八年级语文下册:议论文阅读-紧扣观点,理清结构,补写内容课后练习(含详解)_第2页
第2页 / 共4页
人教版八年级语文下册:议论文阅读-紧扣观点,理清结构,补写内容课后练习(含详解)_第3页
第3页 / 共4页
人教版八年级语文下册:议论文阅读-紧扣观点,理清结构,补写内容课后练习(含详解)_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教版八年级语文下册:议论文阅读-紧扣观点,理清结构,补写内容课后练习(含详解)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级语文下册:议论文阅读-紧扣观点,理清结构,补写内容课后练习(含详解)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、该资料由 友情提供紧扣观点,理清结构,补写内容题一:富兰克林说过,宝贝放错了位置就是垃圾。在这个纷繁复杂的社会中,每个人都有自己的生命坐标,我们只有找准坐标,摆正位置,才不会迷失自我,从而实现自己的人生价值。可见,摆正自己的位置很重要。 。著名科学家钱学森曾担任国防部五院院长,出任院长时的他年富力强,正是干事业出成果的好时光。然而,院长是一把手,什么都得管,都要问。钱学森知道搞好航天科技研究才是自己的专长,于是辞掉院长职务,去主管科研工作。工作重心的转移,使他能够全身心投入到科学研究中,为中国“两弹一星”的研制成功做出了突出贡献。钱学森之所以能够在航天事业上取得辉煌成就,正是因为他摆正了自己的

2、位置,使自己的专长得到发挥,才有了航天科技研究上的丰硕成果。摆正自己的位置,有助于拥有平和的心态。克里姆林宫曾有位尽职尽责的老清洁工,她说:“我的工作和叶利钦差不多,叶利钦是在收拾俄罗斯,我是在收拾克里姆林宫,每个人都有自己的位置,做好自己的事情就行了。 ”多么轻松的一句话,却又多么令人深思:一介草民也罢,一国之君也罢,只有摆正了自己的位置,才能以平和的心态面对工作和生活。摆正位置对我们的事业、生活都具有重要意义。要摆正自己的位置,既需要学会 换位思考,也需要有宽阔的胸怀。实际工作中,每个人的角色都是相对的。面对领导,你是下级;在助手面前,你是上司。无论你是什么样的角色,都要有一颗包容之心。作

3、为领导,要能够勇于面对下级的意见;作为下级,要能够虚心接受领导的批评;作为同事,要能够容纳他人的个性这样才能做到心平气和,与身边的人建立起和谐的人际关系。位置如定盘星,差之毫厘,谬以千里。生活中,只有摆正自己的位置,调整自己的心态,才能走好自己的路。自己明明是个“宝贝” ,千万别放到“垃圾”的位置上!根据上下文,请为选文第段空白处补写一句话。题二: 语言是沟通的钥匙假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。诚然,父母们都“望子成龙,望女成凤” 。然而,当子女跌倒时,是痛斥“没用的东西,怎么搞的” ,还是送以一句“这次是有点失策,下回努力” ,即会收到截然相

4、反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时,父母们是郑重声明:“那不行,绝对不行” ,还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理,效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁,但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见,亲情的沟通,要用好语言的钥匙。 。高适的“莫愁前路 无知己,天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己,天涯若比邻” ,都用优美的语言送走了友人,达到了友情的沟通。李白蜀道难一文中劝说友人归来的 语言精辟,达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难,难于上青天” ,友人便从言语中感受到友人的关怀,沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此 时无声胜有声”

5、,它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通,需要语言的钥匙。恰如其分的表达,利于爱情的沟通。文学著作中简爱与男主人公罗伯特早期的认识,便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好,简爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍,两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石,妾当作蒲苇” ,焦仲卿“誓天不相负”的回答当中,爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼,竟无语凝噎” ,而需要沟通。爱情的沟通,需要语言的钥匙。一言以蔽之,请好好运用语言的钥匙,让沟通直接到达心坎上。根据 上下文,请为选文第段空白处补写一句话。题三:眼光同样的景物,有人觉得美丽,有人却觉得平淡;

6、同样的事物,有人看到了机遇,有人却熟视无睹;同样的生活,有人活得坦然,有人却活得凄然面对同一世界,为什么每个人的收获与感受如此不相同? 这是因为每个人的眼光不同。春之绿草、夏之鲜花、秋之艳阳、冬之白雪,四季的盛景如一场极其动人且常演不衰的戏剧,但在一些人的眼中却枯燥而无味,原因就是他们缺少智慧的眼光。为发现一朵花开放而欣喜,为看到清晨第一缕阳光而欢乐,为望着湛蓝的天空而陶醉,为目睹一个小小的善举而感动我们会发现身边有无数美丽的风景,人性的善良是如此感人。所以, 。用智慧的眼光看世界,就能抓住机遇。冷战结束后,东德和西德之间的柏林墙随即被推倒。那些剩下的碎石瓦砾,在旁人看来就是一堆废物,毫无用途

7、。可是有一个年轻人看到了它的价值,因为这些遗物是历史的见证,将来的价值不同寻常。于是,年轻人买下了它们,经过加工,废物摇身一变,变成了柏林墙推倒后的纪念品。人们为了记住这段历史,纷纷购买。看似无用的东西却使那个年轻人获得了财富,正是因为那个青年有着敏锐而智慧眼光,才发现并抓住了这个别人都看不到的机遇。用智慧的眼光看世界,就能战胜逆境。著名作家及画家冯骥才文革中被下放,生活贫苦,但他没有放弃对艺术的追求,还在自家院中种上扁豆花,每日作画。正因为他能坦然面对磨难,始终坚持自己的理想,最终凭借独树一帜的画风,被评论界称为“现代文人画的代表” 。相反,有些人生活中遇到小小的挫折,就喋喋不休地抱怨命运不

8、公,甚至绝望轻生,看不到生活的光明和精彩。可见,在人生旅途中遭遇困难挫折时,一定要用智慧的眼光去看待,才能让我们释怀,活的更加精彩。总之,你想世界给你精彩的生活,你就得用智慧的眼光看待世界。如果你想拥有欢乐、健康和成功,拥有丰富精彩的生活,那么就请你调整心态,改变看待世界的眼光吧。请你在第段结尾的横线处填一句话作为此段的分论点。题四:成大事者需关注小节东汉时有一个少年名叫陈蕃,自命不凡,一心只想干大事业。一天,他父亲的朋友薛勤来访,见他独居的院内龌龊不堪,便对他说:“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?”薛勤当即反问道:“一屋不扫, 何以扫天下?”陈蕃无言以对。

9、陈蕃怀有成大事的胸怀固然可贵,但却不屑于做琐碎的小事,忽视小节,殊不知“屋”也是“天下”的一部分,“扫天下”又怎么能够排斥“扫一屋”呢?由此看来,成大事者也需关注小节。纵观历史,可以看到,有许多人因关注小节而做出了大事情。“别人讲话时,不要插嘴;别人站着时,不要坐下;和别人在一起,不要读书或看报;事先没有得到允许,不要看别人的书或写的东西。 ”这是美国开国总统乔治华盛顿 14 岁时抄在笔记本上的部分“守则” 。可以说,这 都 是些容易被忽视的小节,甚至是很拘束人的小节,然而,华盛顿该资料由 友情提供“ 维生素” 。假如他不关注小节,从不顾及别人的感受,很难想象他日后会受到众人的拥戴,当上美国总

10、统。我们敬爱的周恩来总理,在处理国际事务时,非常关注小节。一次,在为柬埔寨国家元首西哈努克亲王及夫人送行时,亲王的飞机刚起飞,我国送行的人们就散开准备离去,只有总理仍笔直地站在原地,并叫回了散开的人。正是他这种对待别人认为的小事时一丝不苟的态度,赢得了众多国际友人的高度赞许。由伟人们的例子不难看出, 。关注小节,可以及时把握成大事的机会。一片草叶割破了手,鲁班发明了锯;一个苹果落地,牛顿发现了万有引力;开水壶的盖子被蒸汽顶起,瓦特发明了蒸汽机小节中包含着成大事的机会,包含着成大事的重要条件,他们正是因为关注了小节才抓住了成大事的机会,为自己成大事奠定了基础。相反,忽略小节会贻误大事。一个滑落在

11、跑道上的小铁片造成了空难,一份翻译错误的电文造成一场战役的失败。常言说“千里之堤,溃于蚁穴” 。可见,忽略小节往往会造成难以挽回的损失。小节不仅关乎上文所论及的治国平天下这样的大事,其实也关乎修身齐家这一类的大事。成大事对不同的人有着不同的内涵与目标。一个踌躇满志的青年,以天下事为己任,对他来说忧国忧民是大事;一个家庭主妇,心里装着全家老小,对她来说安排好一家人的生活是大事。无论其内涵如何,可能都需要他们在成就大事的过程中去关注小节,只有如此, 才能在自己的生活领域内做出对社会或对个人有益的大事 。今天,关注小节不仅是国民素质的一种反映,更是构建和谐社会的要求。一些人在公共场所大声喧哗、随地吐

12、痰、乱丢垃圾;在禁止吸烟的地方随意吞云吐雾这些看似小节,但不知小节不拘,大事难成。愿年轻的朋友们从小事上着手,在细微处努力,最终成就自己的人生理想。根据上下文,请你在第段结尾的横线处填一句话。议论文阅读紧扣观点,理清结构,补写内容课后练习参考答案题一:摆正自己的位置,有助于事业的成功。解析:本题考查语段观点的补写,也是分论点的补写。解答本题的关键在于理清文章的结构层次,找到适合仿写的句子。从第段首句可知,第段首句也应该是“摆正自己的位置,有助于”的格式。题二:恰如其分的表达,利于亲情的沟通。解析:本题考查语段观点的补写,也是分论点的补写。解答本题 的关键在于理清文章的结构层次,找到适合仿写的句子。从第段和第段首句可知,第段首句也应该是“恰如其分的表达,利于的沟通”的格式。题三:用智慧的眼光看世界,就能发现美丽。解析:此题实际上是考查分论点的概括。分析文章结构可知,是文章的本论部分,因此,在概括第段分论点时,可按照两段的分论点的格式进行仿写。题四:关注小节能够赢得人们的好感,从而获得众人的认可和支持。解析:分析文章结构可知,两段是从正面来论证文章的中心论点的,即:关注小节可以成大事。因此,两段是并列关系,在补写第段结论时,可以参考第段的中心句。另外,从华盛顿和周恩来的事例可以看出:关注小节能够赢得人们的好感,从而获得众人的认可和支持。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号