澳洲高考制度全面解析

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1、1澳洲高考制度全面解析-来澳读中学必需了解编者语：现在有越来越多的中国学生到澳大利亚接受中学教育。国际学生和当地学生一样，在完成各州规定的高中课程后，在 12 年级，所有的学生都必须参加州政府组织的毕业考试，通过考试的学生便获得各州颁发的高中毕业证书。以下是以新南威尔士州(如，悉尼）为例.高中毕业证书（Higher School Certificate）（HSC）新州的教育是澳洲最为出色的，HSC 较好地体现了科学性和公平性，得到社会的广泛认可。HSC 考试相当于中国的高考，是由新州教学委员会组织的对高中毕业生进行的一项水平考试。目前，HSC 考试已得到世界上主要国家和地区教育界的承认，学生用

2、 HSC 考试的相应成绩，就可以到这些国家和地区的大学就读。在澳大利亚，除了昆士兰州以外，考试成绩通常为百分等级，满分为 100，中间间隔0.05。每年各大学录取学生时，都会划出最低分数线，达到最低线的学生就有机会被所申请的大学录取。有的专业有预备课程的要求，有的专业会划出专业课程的最低线，而各专业也会在最低线的基础上通过不同的方式如问卷、面试等挑选考生。达到了所有的选拔条件之后，考生方可拿到大学录取通知书。高考成绩(HSC)是否一槌定音？和中国不同的是，高考成绩并不是决定高中毕业生升学的唯一标准，通常，这一成绩只占总成绩的一部分，另一部分成绩来源于学生的平时成绩，主要是 12 年级的成绩。新

3、州的平时成绩和 HSC 会考成绩各占 50%。平时成绩由三部分组成，模拟统考占 20%，十二年级的三次测验占 30%. 为 了保证学生平时成绩的公平，解决因不同的学校造成的成 绩差异，HSC 考试制定详细统一的 评分标准，每个学校必须按此标准为学生评分。澳洲高中生的课程：澳洲高中课程设置灵活多样，学生选择面广。英语如同我们的语文一样是必修科目，其他科目大致可划分为 7 个主要学习范畴，包括：数学、科学、健康与体育、技术、社会及环境学、英语以外其他语言、艺术。在这 8 个范畴之下又有一系列科目供学生选择，不同学校可供选择的科目略有不同。HSC 的课程主要包括：基础课程、扩展课程和职业技能课程：（

4、1）基础课程它是由新州教学委员会制定，是考试的必选科目。基础课程包括六个方面的内容：一是关于澳大利亚本国的历史、政治、经济、文化等方面的内容；二是自然科学，如数学、化学、生物等；三是社会科学，如世界史、社区与家庭研究等；四是英语，分为初、中、高三个等级；五是除英语以外的语言，如德语、法语、汉语、日语、阿拉伯语等；六是文艺，如舞蹈、戏剧等。（2）扩展课程它是为学有余力的学生和培养学生多方面的兴趣而开设的，分为初级课程和高级课程。2初级课程主要包括英语、数学和体育学习技能，个人身体健康与发展、社区生活常识等。这些课程大多数是由学校根据学生兴趣和地方特色开发的校本课程，灵活性和实用性较强。高级课程主

5、要有宇宙科学、比较文学和哲学等课程。（3）职业技能 课程它是为毕业后直接找工作的学生开设的。职业技能课程的种类较多，一共有四十多种。包括商业管理、建筑、信息技术、营销、旅游等课程。学生参加 HSC 考试获得高中毕业证书后既可直接进入社会就业，也可去各类职业技术学校或继续教育学院（TAFE）学习。高中的教学方式：与此种高考制度紧密联系的高中教学是生动活泼的，在澳大利亚，学生主要是通过教师的讲授、小组活动及个别研习等方式学习。学习成绩评定主要有两种方法：一是单元作业完成情况，二是水平测试。单元作业形式多种多样，如做模型、画宣传画、绘图表、写实验报告和论文等。水平测试是对学生理解问题和解决问题能力的

6、检测和评估，一般一学年三至四次。每个学校选学的课程相同、测试内容也相同，便于统一评分标准。高考科目及考试方式：HSC 为考生提供了一百多门考 试科目，学生们可以在考试中充分发挥自己的特长，这些科目与中学的课程是相匹配的，给予了学生更多选择的权利。而且无论选哪几门，分值都是相同的，比如音乐、戏剧与经济学、数学都是一样的。兴趣广、学有余力的学生，选择了与高考无关的科目还会增加被大学录取的机会。HSC 考试的形式主要有笔试、听力、面试（口语、表演等）、递交设计方案四种方式。其中，口语考试是针对语言科目设置的，主要考查学生运用语言的实际能力。现场表演则是为文艺科目设置的。设计方案主要是为一些特殊科目如

7、农学、设计技术、工业技术、视觉技术等科目设置的。例如，选修农学课的学生的最后成绩中 70%来自本次 HSC 考试，另外 30%来自设计方案。递交设计方案主要是为了让学生学 习实际的农业知识，锻炼学生的动手能力。设计方案的要求非常严格，学生要运用系统的方法进行数据分析、评估，方案内容包含图表、数据和图片，并且要有 3000 至 5000 字的文字。高考的时间：HSC 考试于每年的 10 月中旬开始，历时一个月，一直持续到 11 月中旬才结束。因为有一百多门考试科目，不同科目的考试时间相互不能重合，需要科学地安排。高考成绩：HSC 考试的成绩报告也是独具特色。考生得到的成 绩报告不只是一个总分，而

8、是详细地注明了各个科目每一道题的得分，使考生能清楚地知道自己的得分情况。如果考生对自己的成绩表示怀疑，还可向学校提出申请，由学校统一向教学委员会提出复查申请，对其试卷进行查阅。考生在每年 2 月填表申请参加考试，月份填报志愿，12 月底得到考试成绩后，考生还有一个多月的时间参考前几年大学录取的分数线变化来更改志愿。澳洲大学录取的依据：澳大利亚大学录取的基本依据是考生的排名。而考试排名不是以一次毕业考试的成绩作为大学录取的唯一依据，而是根据学生高中最后一年的综合成绩加上毕业考试成绩综合评定的。这样就避免了一次考试的偶然性，突出了平时学习的重要性。在澳大利亚，除了昆士兰州以外，毕业考试成绩通常为百

9、分等级，满分为 100，中 间间隔 0.05。每年各大学录取学生时，都会划出最低分数线，达到最低线的学生就有机会被所申请的大学录取。有的专3业有预备课程的要求，有的专业会划出专业课程的最低线，而各专业也会在最低线的基础上通过不同的方式如问卷、面试等挑选考生。达到了所有的选拔条件之后，考生方可拿到大学录取通知书。澳洲多样化的教学和评估方式做到了基础和研究并重，使中学和大学自然地衔接在一起，从而为学生进入大学顺利地学习打下了坚实的基础。由于高考科目是任由学生根据其兴趣及长项来选，所以高考负担也就不重了。请同学们结合自身具体情况，选择来澳洲读书还是留在国内读高中。选择 GSG 澳洲留学：我们提供真正

10、的一条龙服务。我们在澳洲生活和工作多年，石女士(微信:yan-gsg)获澳大利亚新南威尔士大学医学博士(2006 年)，现为澳洲高级医学研究员，同时也在大学任教并指导博士生。因此，她在澳洲上学和工作的成功经历使她对澳洲的教育体制和就业选择有深刻的理解。高先生(微信:johngsg)是被澳洲政府授予的太平绅士（JP），是澳洲的“民间公证人”，具有较高的个人信誉。我们深晓留学之道，凭借本地留学咨询公司的优势和丰富资源，真正做到了来澳后的后续支持，包括接机，预定住宿，指导和带领学生去办理银行帐号，澳洲手机号和税号等，陪同和指导生活必需品和学习用品采买，定期电话跟进指导，压力疏导，大学课程选择的咨询

11、和辅导,与导师学习互动的咨询和具体方法指导等，特别是在刚来澳洲的头半年，帮助学生尽快适应澳洲的学习和生活，从而解除了父母的后顾之忧。这是我们的特色，也是我们一直坚持的！我们可以骄傲地说，到目前为止，所有的家长都对我们这项后续服务非常满意和感激。我们也很欣慰我们能为学生家长分担一些。留学具体详情，请加我们个人答疑微信。澳洲留学高中申请需注意事项介绍随着国内大学毕业生就业压力的增大，很多中国家长考虑尽早把孩子送到国外留学，以便让孩子尽快适应澳洲的生活环境，考取知名的当地大学。澳洲做为留学的热门国家，更是受到了广大家长的青睐。那么对于澳洲高中的教育体制，您了解吗？澳大利亚的中小学是 12 年制， 1

12、-6 年级为小学，7-9 年级 相当于中国的初中，10-12 年级则相当于国内的高中。12 年 级这一年非常重要。在这一年，学生要做好中学毕业的准备，结业时还要参加中学的毕业会考。中学毕业会考成绩是学生进入大学的重要参考数据。另外，在澳大利亚，一学年被分为四个学期，这四个学期的开学时间分别是 1 月，4 月，7月和 10 月。一般情况下，学生要在完成初中教育后，才可以到澳大利亚读高中。澳大利4亚政府要求在澳大利亚高中的学习时间必须超过 16 个月。因此，直接入读 12 年级是不允许的。同时，入读澳大利亚高中对学生的年龄也有一定的要求。比如，读 12 年级，学生不能超过 20 岁，读 11 年级

13、，不能超 过 19 岁，读 10 年级，不能超 过 18 岁。一般来讲，初三毕业的话，可以入读澳大利亚 10 年级。如果读完高一或是高二在读，则可以入读 11 年级。澳大利亚中学的主要性质大体分为两种类型，政府公立高中，私立中学(包括教会学校、国际中学等)。澳洲的高中国 际 学生人数是有一定比例限制，一般公立每个班的国 际学生不超过 5 人。如果学生从高中开始就在澳大利亚读书，将深刻接触到澳大利亚的背景文化以及语言特点，对于学生将来在澳洲的就业以及移民是非常有帮助的。高中生一般年龄较小，自理能力比较差，针对此项环节，澳洲的高中推出了一系列的服务来免除学生以及学生家长的后顾之忧。课程设置：澳大利

14、亚的中学课程选择面广泛而丰富，课程设置灵活多样。允许学生根据个人兴趣、特长选课，可调动学生学习的积极性，每所高中都有几十甚至上百多门课程可供选择，从最基本的英语、数学、物理、化学，到音乐、美术、舞蹈、媒体、编程等等，这些课程都可以作为高考科目，学生们可以在考试中充分发挥自己的特长。入学时间：澳大利亚高中每年四次开学(1 月、4 月、7 月、10 月) ，因各校均安排配套语言培训，因此全年均可入学。升学评估：澳大利亚高中升学采用评估制，即结合平时成绩，并通过各州会考平衡各校之间的评分差异以形成高考成绩以取决于大学录取情况。各州对毕业考试证书的不同称呼：1.新南威尔士州称 为 HigherScho

15、ol Certificate 或 HSC2.首都领地称为 ACT12Certificate3.维多利亚州称 为 VictorianCertificate of Education 或 VCE。虽然各州对毕业考试证书的称呼不同，但它们的功能是相同的，那就是大学录取的资格证。因此高中毕业考试的性质相当于中国的高考。获得毕业证书的同时，州学习委员会(Board of Studies)将发 布学生考试排名的信息，反映 该生在当年毕业生整体中的表现。国内中学生就读澳大利亚高中课程的价值分析5对于正在考虑赴澳就读高中课程的学生和家长来说，有 3 个核心问题需要做出决策，即要不要去澳大利亚就读高中课程？应该

16、何时去澳大利亚就读高中课程？应该如何正确选择高中学校？要不要去澳大利亚就读高中课程，关键是基于对澳大利亚高中课程的价值分析。对于一位正在国内就读高一的学生来说，如果目标是要进入澳大利亚大学就读本科课程，有以下三种方案可供选择。方案一：念完高一后，去澳大利亚就读半年英文课程加两年高中课程（11 年级+12 年级），然后再进入澳大利亚大学就读本科课程。方案二：至少念完高二并取得合格的 IELTS 成绩后，去澳大利亚就读为期一年的预科课程，然后再进入澳大利亚大学就读本科课程。方案三：高三毕业并取得合格的 IELTS 成绩后，进入澳大利亚大学就读本科课程。显然，方案一的在澳留学总时间和总费用要超过方案二和方案三；那么，在留学申请人家庭资金比较充足的前提下，相比方案二和方案三，方案一的核心价值何在呢？价值一：英语能力的全面提高英语学习与年龄因素以及语言环境是密切相关的。在澳大利亚高中教学环境下，留学生的听课、做笔记、讨论问题、写作业和考试全部是通过英语完成的；另外，绝大部分的生活场景（购物、银行、邮局、交通、旅游和聚会等）也是通过英语完成的。因