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1、第 1 页（共 7 页）2016-2017 学年江苏省盐城市南洋中学八年级（上）抽考物理试卷（10 月份）一、选择题（共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分）1 （2 分）下列说法正确的是（）A声音在真空中也能传播B声音是由物体的振动产生的C声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关D只要物体在振动，我们就能听到声音2 （2 分）下列关于声音的说法，不正确的是（）A “口技 ”表演，模仿的是人的音色B “震耳欲聋”，说明声音的响度大C “不敢高声语，恐惊天上人”，指的是声音音调太高，太刺耳D “隔墙有耳 ”，说明固体能传声3 （2 分）下列数据中，符合实际情况的是（）A人的正常体温为 3
2、9.5 B洗澡水的温度大约为 80C人的心跳频率大约为 1.2Hz D此时，教室的室温约 354 （2 分）有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则（）A在阳光下的水的温度高B在荫凉处的水的温度高C两杯水的温度一样高D两杯水温度的高低无法进行比较5 （2 分）两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（）A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同6 （2 分）关于声现象下列说法错误的是（）A医生用听诊
3、器查听胎音，是利用了声音能传递信息的作用B某声源 1 分钟振动 360 次，我们是无法听到该声音的C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D “脆如银铃 ”是指声音的音色好7 （2 分）如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（）A甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大第 2 页（共 7 页）B乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察8 （2 分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A甲、乙的音调和响度相同 B甲、丙的音调和音
4、色相同C乙、丁的音调和音色相同 D丙、丁的音色和响度相同9 （2 分）如图所示，相同的水下录音装置 A、B 录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音A 录到的有高、低音， B 录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远距离的声音是（）A频率较低的 B音调较高的 C能量较小的 D响度较小的10 （2 分）公路边的超声波测速仪在不停地测过往车辆的速度，但是司机却听不到测速仪发出的声音，这是因为（）A公路上过往车辆太多，噪声太大，压住了超声波测速仪发出的声波B超声波的频率在 20Hz 以下，人不能感知C超声波的频率在 20000Hz 以上，人不能感知D有汽车玻璃窗隔着，听不到11 （2 分）下面
5、关于常用温度计的使用中，错误的是（）A温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数12 （2 分）请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为 0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也 ”此时发生的情况是（）A和正常时一样B小华先追上小李，然后听到“也来我”C小李什么也听不到D小华先追上小李，然后听到 “我来也”13 （2 分）体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管，可以让体温计离开人体读数，在每次测量前必须将毛细管
6、中的水银甩回到玻璃泡中一粗心护士没有先甩一下体温计就先后给甲乙两位病人测量体温，体温计示数分别为 37.9和 38.4则甲乙两人的体温（）A甲的体温一定是 37.9和，乙的体温一定是 38.4B甲的体温可能不是 37.9和，乙的体温也可能不是 38.4第 3 页（共 7 页）C甲的体温一定不是 37.9和，乙的体温也可能不是 38.4D甲的体温可能不是 37.9和，乙的体温一定是 38.414 （2 分）温度与人们的生活息息相关以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是（）A人体正常体温是 39B一标准大气压下，冰水混合物的温度为 0C沸水的温度一定是 100D适合人们洗澡的热水温度约 60二
7、填空题（每空 1 分，共 30 分）15 （3 分）在物理学中对声音特征的描述有“音调”“ 响度”“音色”这些词，请在下列各小题中选填此词（1） “震耳欲聋” 说明声音的大；（2） “悦耳动听” 说明声音的好；（3） “脆如银铃” 说明声音的高16 （2 分）大地震常常给人民群众造成了重大损失因为地震产生的声波属于（选填“次声波” 或“超声波”） ，所以地震前人们并没有感知到倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其发出声音，被及时获救成语“掩耳盗铃 “是在 处减弱噪声17 （2 分）如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听
8、到注射器中音乐芯片的声音会变（强/弱/不变） ，进一步推理说明 不能传播声音18 （3 分）盐城市区主要道口设有噪声监测设备该设备的显示屏上显示 49.20 的数字，它的单位是，该装置显示了噪声的 （音调/响度/ 音色） 当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会（变大/不变/ 变小） 19 （2 分）考试铃声敲响时，我们听到了铃声，这是由于铜铃产生的，它是通过 传到人耳的我们是根据来判断是铃声而不是锣声20 （3 分）小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关闭关严；嘱咐小明暂时
9、用耳机塞住耳朵上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声21 （2 分）现代科学家已研制成功一种叫做“水母耳”的海上警报器，用来接收 声波，从而预报海上风暴；科研人员还设计制造了一种模仿蝙蝠的 声波声音，放在农田或粮仓里播放，老鼠听到后就惊恐不安，纷纷逃遁，甚至发疯相残22 （2 分）摄氏温标是一标准大气压下的温度规定为 0，一标准大气压下 的温度为 10023 （2 分）教室内的空气温度大约是，人体的正常体温为 第 4 页（共 7 页）24 （4 分）夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速（大/小） 在一次闪电过后约 2s
10、 才听到雷声，那么闪电发生处离你约 m （声音在空气中的传播速度取 340m/s） 超声波在海水中的传播速度是 1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经 4s 返回海面，则该处海的深度是m一根装满水的长铁管，一段敲击一次，另一端能听到次声音25 （3 分）如图小璐在课余时间制作的一个竹笛，在竹管开口处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变，吹奏歌曲吹竹笛时，振动发声的物体是；当布团分别位于 a、b、c 三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是 听到此声音，能分辨出不是鼓声，是利用声音的不同26 （3 分）小丽同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上
11、的乒乓球靠近音叉当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起说明声音是由物体产生的，乒乓球在实验中起到 作用加大力度敲音叉，它的振动频率（会/不会）改变，它的振动 会改变三、实验与探究题（共 42 分，每空 2 分）27 （10 分）温度是表示物体的物理量，常用温度计是利用 的性质制成的，如图甲、乙（体温计） 、丙三只温度计的读数分别为， 和 28 （8 分）如图甲所示的实验现象表明如图乙为了研究尺发出的声音，小捷将一把钢尺的一部分伸出桌面，另一部分压在桌面上，如图所示，压尺时应该压住图中的（A/B）点用手拨动其伸出桌外的一端，保持尺伸出桌面的不变，轻拨与重拨钢
12、尺，则钢尺发出声音的不同第 5 页（共 7 页）29 （7 分）小明想比较几种材料（棉布、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺在本实验中适合作声源的是 你认为另一种器材不适合做声源的原因是小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了两种实验方案，你认为较好的是方案 A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度；方案 B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为材料 棉布 锡箔纸 泡沫响度 较响 较响 弱材料 棉布 锡箔纸 泡沫距离
13、/m 1.5 2.0 1.030 （4 分）在使用温度计测量液体的温度时，请按照正确的顺序把下列步骤重新排列：A观察温度计的量程和分度值 B选择合适的温度计C从被测液体中取出温度计 D估测被测液体的温度E继续把温度计往下放，直到玻璃泡触到杯底F待温度计示数稳定后再读数G把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体其中错误的步骤是：，删除错误的步骤后，正确的顺序应该为（填序号）31 （6 分）如图是某同学用体温计测热水温度（70左右）的示意图请你指出他在实验中的错误：（1）；（2）；（3）第 6 页（共 7 页）32 （6 分）微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系
14、他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：编号 长度 /cm 直径 /cm 频率/Hz1 20.50 1.50 21312 31.00 2.00 12843 48.50 2.50 656（1）三根管中音调最低的是号（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小 ”的结论？请说明你的理由答：（能/不能） ，理由 第 7 页（共 7 页）2016-2017 学年江苏省盐城市南洋中学八年级（上）抽考物理试卷（10 月份）参考答案一、选择题（共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分）1B；2C
15、；3C ；4C；5D；6D ；7D ；8A；9A；10C；11D；12B；13D；14B；二填空题（每空 1 分，共 30 分）15响度；音色；音调；16次声波；振动；人耳；17弱；真空；18分贝（dB） ；响度；变大；19振动；空气；音色；20声源；传播过程；接收；21次；超；22冰水混合物；沸水；2323；37；24大；680；3000；3；25笛子内空气柱；a；音色；26振动；把音叉的微小振动放大，便于观察；不会；幅度；三、实验与探究题（共 42 分，每空 2 分）27冷热程度；液体热胀冷缩；36.7；39.9；-5；28真空不能传声；B；长度；响度；29机械闹钟；音叉声音不稳定，而且还需要敲击；方案 B；泡沫；棉布；锡箔纸；30E；DBAGFC；31温度计的玻璃泡没有与水充分接触；视线没有与温度计中的液柱上表面相平；体温计不能测 70水的温度；323；不能；没有采用控制
