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1、,“说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，自从有了朱皇帝，十年倒有九年荒。”,导入新课,第15课,明朝君权的膨胀,明朝的建立君权的强化八股取士,课程标准 了解明朝加强君主专制统治的主要措施。,知识与能力知道明朝君主集权的膨胀，能够从历史发展的角度看出明朝君权的加强，是中国传统社会逐步走向衰落的表现。知道明朝的科举制度更加严格，八股文的盛行扼杀了人们自由思想的空间。,情感态度与价值观认识到君权的加强，有利于巩固国家的统一和稳定，但也反映了明朝社会日渐没落的历史趋势。,重点明朝君主专制集权加强的措施。,难点如何理解这些措施加强了明朝的君主专制制度。,一、明朝的建立,时 间：1368年 建立者：朱元璋 都
2、 城： 南京（13681421） 北京（14211644）,朱元璋,朱元璋,朱元璋,朱元璋（13281398），明朝开国皇帝，明太祖，濠州钟离人（今安徽凤阳人），幼年曾为地主放牛，后入皇觉寺做了和尚。1351年，红巾军起义爆发，1352年朱元璋投奔了濠州起义军郭子兴的部队，此后多次立下战功，被郭子兴视为心腹，郭子兴死后，朱元璋就领导了这支起义部队，在扫灭各地割据势力以及元朝在中原的残余势力之后，1368年朱元璋在应天（今南京）称帝，建立明朝。,南京明故宫遗址,1.政治方面：改革行政机构，加强君权：在中央，废除丞相，权分六部；在地方，废行中书省，设三司,2.司法方面：设立特务机构,3.思想方面：
3、八股取士,二、君权的强化,改革行政机构,明殿阁大学士,设立特务机构,此印缩肩平纽，有部分裂纹。印面篆刻“锦衣卫印”，背面刻“成化十四年三法司置”。锦衣卫是明代内廷侍卫侦察机关，始建于洪武十五年（1382年），专门从事侍卫缉捕刑狱之事，是皇帝的侍卫与耳目，与明王朝相伴始终。明初朱元璋为加强中央集权。以刑部、都察院、大理寺分典刑狱，称三法司，让其互相制约，如遇重大要案由三法司会审结案。这枚木印是三法司会同刻制的。,印面边宽11.5厘米、印面厚1厘米、通高4厘米,锦衣卫印,厂卫特务机构,职能：“锦衣卫”是由皇帝的侍卫亲军组成，归皇帝直接指挥。它兼管侦察、逮捕和审讯等事。东厂是明成祖时设立的由皇帝的亲
4、信宦官组成，也归皇帝直接控制。,特点：都由皇帝直接指挥。,明朝首创厂卫特务机构的目的是什么？其有什么影响？,为进一步加强对官吏百姓的控制。（直接目的）,巩固皇权，强化专制统治。（根本目的）,影响：,厂卫机构成为专制皇权的可靠机构，进一步强化了皇权。,历史与现实,联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对社会造成了哪些影响？,侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权等等。设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权。对维护中央集权起到了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种做法也
5、使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。,三、八股取士,1.什么是八股取士？,明朝的考试只许在四书和五经的范围内命题，考生要根据经书的观点作答，不能自由发挥。考生作文必须包括8个固定的部分，这种以写作八股文为主要内容的科举考试，称为“八股取士”。,北京国子监,明朝乡试试卷,秀才举人 （省级乡试）进士 （中央会试和殿试）,科举考试的三级,第一名：状元第二名：榜眼第三名：探花,进士题名碑,举子看榜图,清代科举作弊的工具,清代殿试的地点,3.八股取士会造成怎样的影响？它和秦的焚书坑儒有何相似之处？,2.明实行八股取士的原因是什么？,这是明朝为加强君权在思想上采取的措施。,八股取士说明了科举制到
6、明朝时已趋于僵化，这是明朝在思想文化方面加强君权的重要表现。,八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书坑儒！八股文的败坏人才，却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害！ 顾炎武,影响：它使科举考试更加规范，考官有相对固定的评卷标准。但是八股文形式呆板僵化，内容陈旧空洞，严重束缚了考生的思想。,隋唐时期的科举制度与明朝的八股取士有什么不同之处？（从考试内容、考试形式、影响）？为什么会有这种变化？,这种考试形式完全脱离了现实生活，无法培养实际能力。它同秦的焚书坑儒一样，都钳制了人们的思想，阻碍了历史的发展。,中国古代帝王曾经采取过哪些措施来加强思想专制？,秦始皇实行焚书坑儒；汉武帝实行罢黜百家独尊儒术；明朝实行八
7、股取士。,皇帝,群臣,人民,知识分子,地方,中央,课堂小结,基础巩固：1.我国古代丞相的设立和废除分别出现在哪一朝代（ ）A.秦朝 隋朝 B.唐朝 明朝C.秦朝 唐朝 D.秦朝 明朝2.下列史实与朱元璋有关的是（ ）建立明朝 废丞相权分六部 设立内阁大学士 设立东厂西厂等特务机构A. B. C. D. ,课堂练习,D,B,3.阅读材料，回答问题“罢宰相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。”请回答：（1）材料中反映的是哪个朝代官制的变化？“帝”指哪位皇帝？（2）材料中六部具体指什么 ？（3）“帝方自操威柄”是什么意思？（4）材
8、料中所说的机构变化对封建专制制度起了什么作用？,明朝 明太祖朱元璋,吏、户、礼、兵、刑、工,国家军政大权掌握在皇帝一人手中,加强了君主专制的集权制度,能力拓展,4.长期以来人们对科举制度有不同看法，大致是：主要是积极的，但也有消极作用。主要是消极的，但也有积极作用。请按自己的见解，说明你同意哪种看法，并阐述理由。,延伸探究,积极作用：中国是世界上最早采用考试办法选择官员的国家，对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己的才学，通过科举考试进入统治阶层，扩大了统治基础，稳定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度，推动了教育文化事业的发展。 ( 八股取士增加了考试标准的客观性，是考试向标准化、规范化的重要发展，对以后的考试制度有一定的借鉴作用。) 消极作用：科举制度维护了封建社会的统治，是造成中国封建社会长期延续的因素之一。它禁锢了知识分子的创造性，使其致力于钻研四书五经，脱离实际，尤其是压抑了科学技术的发展，使中国传统科技不能发展为近代科学技术。最严重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼看世界，同西方文化格格不入，是造成中国落后于西方的文化因素。,再见,
