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1、,“说凤阳,道凤阳,凤阳是个好地方,自从有了朱皇帝,十年倒有九年荒。”,导入新课,第15课,明朝君权的膨胀,明朝的建立君权的强化八股取士,课程标准 了解明朝加强君主专制统治的主要措施。,知识与能力知道明朝君主集权的膨胀,能够从历史发展的角度看出明朝君权的加强,是中国传统社会逐步走向衰落的表现。知道明朝的科举制度更加严格,八股文的盛行扼杀了人们自由思想的空间。,情感态度与价值观认识到君权的加强,有利于巩固国家的统一和稳定,但也反映了明朝社会日渐没落的历史趋势。,重点明朝君主专制集权加强的措施。,难点如何理解这些措施加强了明朝的君主专制制度。,一、明朝的建立,时 间:1368年 建立者:朱元璋 都
2、 城: 南京(13681421) 北京(14211644),朱元璋,朱元璋,朱元璋,朱元璋(13281398),明朝开国皇帝,明太祖,濠州钟离人(今安徽凤阳人),幼年曾为地主放牛,后入皇觉寺做了和尚。1351年,红巾军起义爆发,1352年朱元璋投奔了濠州起义军郭子兴的部队,此后多次立下战功,被郭子兴视为心腹,郭子兴死后,朱元璋就领导了这支起义部队,在扫灭各地割据势力以及元朝在中原的残余势力之后,1368年朱元璋在应天(今南京)称帝,建立明朝。,南京明故宫遗址,1.政治方面:改革行政机构,加强君权:在中央,废除丞相,权分六部;在地方,废行中书省,设三司,2.司法方面:设立特务机构,3.思想方面:
3、八股取士,二、君权的强化,改革行政机构,明殿阁大学士,设立特务机构,此印缩肩平纽,有部分裂纹。印面篆刻“锦衣卫印”,背面刻“成化十四年三法司置”。锦衣卫是明代内廷侍卫侦察机关,始建于洪武十五年(1382年),专门从事侍卫缉捕刑狱之事,是皇帝的侍卫与耳目,与明王朝相伴始终。明初朱元璋为加强中央集权。以刑部、都察院、大理寺分典刑狱,称三法司,让其互相制约,如遇重大要案由三法司会审结案。这枚木印是三法司会同刻制的。,印面边宽11.5厘米、印面厚1厘米、通高4厘米,锦衣卫印,厂卫特务机构,职能:“锦衣卫”是由皇帝的侍卫亲军组成,归皇帝直接指挥。它兼管侦察、逮捕和审讯等事。东厂是明成祖时设立的由皇帝的亲
4、信宦官组成,也归皇帝直接控制。,特点:都由皇帝直接指挥。,明朝首创厂卫特务机构的目的是什么?其有什么影响?,为进一步加强对官吏百姓的控制。(直接目的),巩固皇权,强化专制统治。(根本目的),影响:,厂卫机构成为专制皇权的可靠机构,进一步强化了皇权。,历史与现实,联系现实,根据你们所了解的法律知识,你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利?对社会造成了哪些影响?,侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权等等。设立特务机构锦衣卫,有利于皇帝对臣民的监视和侦查,加强了君权。对维护中央集权起到了一定的作用;但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐,唯命是从,凡事按部就班,不求进取;同时,这种做法也
5、使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。,三、八股取士,1.什么是八股取士?,明朝的考试只许在四书和五经的范围内命题,考生要根据经书的观点作答,不能自由发挥。考生作文必须包括8个固定的部分,这种以写作八股文为主要内容的科举考试,称为“八股取士”。,北京国子监,明朝乡试试卷,秀才举人 (省级乡试)进士 (中央会试和殿试),科举考试的三级,第一名:状元第二名:榜眼第三名:探花,进士题名碑,举子看榜图,清代科举作弊的工具,清代殿试的地点,3.八股取士会造成怎样的影响?它和秦的焚书坑儒有何相似之处?,2.明实行八股取士的原因是什么?,这是明朝为加强君权在思想上采取的措施。,八股取士说明了科举制到
6、明朝时已趋于僵化,这是明朝在思想文化方面加强君权的重要表现。,八股文的毁灭文化,等于秦始皇的焚书坑儒!八股文的败坏人才,却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害! 顾炎武,影响:它使科举考试更加规范,考官有相对固定的评卷标准。但是八股文形式呆板僵化,内容陈旧空洞,严重束缚了考生的思想。,隋唐时期的科举制度与明朝的八股取士有什么不同之处?(从考试内容、考试形式、影响)?为什么会有这种变化?,这种考试形式完全脱离了现实生活,无法培养实际能力。它同秦的焚书坑儒一样,都钳制了人们的思想,阻碍了历史的发展。,中国古代帝王曾经采取过哪些措施来加强思想专制?,秦始皇实行焚书坑儒;汉武帝实行罢黜百家独尊儒术;明朝实行八
7、股取士。,皇帝,群臣,人民,知识分子,地方,中央,课堂小结,基础巩固:1.我国古代丞相的设立和废除分别出现在哪一朝代( )A.秦朝 隋朝 B.唐朝 明朝C.秦朝 唐朝 D.秦朝 明朝2.下列史实与朱元璋有关的是( )建立明朝 废丞相权分六部 设立内阁大学士 设立东厂西厂等特务机构A. B. C. D. ,课堂练习,D,B,3.阅读材料,回答问题“罢宰相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。”请回答:(1)材料中反映的是哪个朝代官制的变化?“帝”指哪位皇帝?(2)材料中六部具体指什么 ?(3)“帝方自操威柄”是什么意思?(4)材
8、料中所说的机构变化对封建专制制度起了什么作用?,明朝 明太祖朱元璋,吏、户、礼、兵、刑、工,国家军政大权掌握在皇帝一人手中,加强了君主专制的集权制度,能力拓展,4.长期以来人们对科举制度有不同看法,大致是:主要是积极的,但也有消极作用。主要是消极的,但也有积极作用。请按自己的见解,说明你同意哪种看法,并阐述理由。,延伸探究,积极作用:中国是世界上最早采用考试办法选择官员的国家,对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己的才学,通过科举考试进入统治阶层,扩大了统治基础,稳定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度,推动了教育文化事业的发展。 ( 八股取士增加了考试标准的客观性,是考试向标准化、规范化的重要发展,对以后的考试制度有一定的借鉴作用。) 消极作用:科举制度维护了封建社会的统治,是造成中国封建社会长期延续的因素之一。它禁锢了知识分子的创造性,使其致力于钻研四书五经,脱离实际,尤其是压抑了科学技术的发展,使中国传统科技不能发展为近代科学技术。最严重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼看世界,同西方文化格格不入,是造成中国落后于西方的文化因素。,再见,