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1、语文试卷 第 1 页 （共 8 页）2012 年北京市高级中等学校招生考试语 文 试 卷学校 姓名 准考证号 考生须知1本 试 卷 共 8 页 ， 共 六 道 大 题 ， 23 道 小 题 。 满 分 120 分 。 考 试 时 间 150 分 钟 。2 在 试 卷 和 答 题 卡 上 准 确 填 写 学 校 名 称 、 姓 名 和 准 考 证 号 。3 试 题 答 案 一 律 填 涂 或 书 写 在 答 题 卡 上 ， 在 试 卷 上 作 答 无 效 。4在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、选择。下面各题均有四
2、个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。 （共 12分。每小题 2 分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A颁发（bn） 绮丽（q） 不屈不挠（no）B哺育（b） 粗犷（un） 刚正不阿（）C猝然（c） 侥幸（jio） 称心如意（chn）D干涸（k） 参差（cn） 杳无消息（yo）2根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是A读汪曾祺的作品，我们总能从他平实朴素的语言中品 （味、位）出宁静淡雅的意韵。“味”有“辨别、体会”的意思， “位”有 “所在之地”的意思，横线处应填“ 味” 。B朵朵白云飘浮在空中，它们聚 （笼、拢）在一
3、起，积蓄了足够的力量，便形成雨，洒向人间，滋润大地。“笼”有“遮盖”的意思， “拢” 有“凑起”的意思，横线处应填“拢” 。C. 被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸 （至、致） ，足见他心胸的开朗、豁达。“至”有“极、最 ”的意思， “致”有“ 情趣”的意思，横线处应填“至”。D男排主教练坦言，在这次预选赛上，男排只有破 （斧、釜）沉舟，才有可能冲出重围。“斧”指“斧子”， “釜 ”是“古代的炊具，相当于现在的锅”，横线处应填“ 釜” 。3下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是A以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。B与他人交往时，要站在对方
4、的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。C常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。D村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人” 。4. 根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是在学校开展戏剧学习、戏剧实践的 过程中， 很多家长努力为孩子争取上台演出 。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。A. 句应在“演出”之后加上“的机会” 句应将“改善”改为“提高”B. 句应在“家长”之前加上“学生” 句应将“改善”改为“改变”C. 句应在“演出”之后加上“
5、的机会” 句应将“改善”改为“改变”D. 句应在“家长”之前加上“学生” 句应将“改善”改为“提高”语文试卷 第 2 页 （共 8 页）5结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是风吹过草原，无边 的草叶根茎相连 ，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过， 为的只是等待一个机会， ，吹开几片薄薄的云彩。A. 辽阔草原的喧哗与躁动 带走一点细细的泥土B. 生命优雅的沉醉与逍遥 掀起一层松松的泥土C. 辽阔草原的喧哗与躁动 掀起一层松松的泥土D. 生命优雅的沉醉与逍遥 带走一点细细的泥土6对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有
6、误的一项是人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。 读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读 托尔斯泰的小说，我充 满了对精神家园的憧憬读书，就像用麦管吮吸甘露，让 人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体 验呢？A文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于引发读者的思考。B文段中运用“读，我”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”力量，让“我”有更高的追求。 C文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。D文段结尾运
7、用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。二、填空（共 8 分）7默写（5 分）（1）蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。 （蒹葭 ） （1 分）（2）最爱湖东行不足， 。 （白居易钱塘湖春行 ） （1 分）（3） ，今夕是何年。 （苏轼水调歌头 ） （1 分）（4） 岳阳楼记中描写洞庭湖边花草的语句是： ， 。 （ 2 分 ）8名著阅读（3 分）春秋战国时期的谋臣策士很讲究劝谏的艺术。如左传一书中记载的曹刿，在长勺之战前，面见鲁庄公，几番对话，一再启发，终于使鲁庄公认识到 是作战取胜的先决条件；又如 一书中记载的邹忌，用 设喻，劝说齐王广开言路，改良政治，最终使齐
8、国兴盛起来。三、综合性学习（共 11 分）北京市节约用水办法将于 2012 年 7 月 1 日起实施。为了深入宣传该“办法” ，培养学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。在参观 的过程中， 请你完成下面的任 务。9分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。 （4 分） 北京市人均水资源量与国际缺水标准比较图语文试卷 第 3 页 （共 8 页）主 要 信 息 ： 现状： 10京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京市重要的水源和生态屏障地，保障全市 50%以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。（
9、4 分）【材料一】延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主河道，加强水土保持监督执法力度；营造水保林， 发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水；规整河道，修建调蓄水量的橡胶坝、 拦河闸等工程，以保护水资源。 【材料二】密云县治理石匣小流域的主要措施有：建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程，增加蓄水量；构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防， 节节拦蓄，以减少水土流失；推行清洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以涵养水源。 相同的措施： 11. 某同学在专题展览的“留言簿”上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意
10、相关、句式相同、字数相等）（3 分）上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；下句： 四、文言文阅读（共 9 分）阅读桃花源记 （节选） ，完成第 12-14 题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍 俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家， 设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复
11、延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。 ” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然 规往。未果，寻病终。后遂无问津者。12. 解释下列语句中加点词的意思。 （ 2 分 ）（ 1） 率妻子邑人来此绝境 绝 境 ： （ 2） 未果，寻病终 寻 ： 13. 用现代汉语翻译下面的句子。 （ 4 分 ）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。 翻译： （2）便扶向路，处处志之。 翻译： 14. 作 者 笔 下 桃 花 源 人 生 活 的 美 好 表 现 在 哪 里 ？ （ 用 自 己 的 话
12、概 括 ） （ 3 分 ）答 ： 五、现代文阅读（共 30 分）语文试卷 第 4 页 （共 8 页）（一）阅读白梅无价 ，完成第 15-17 题。 （共 15 分）白梅无价韩静霆当代大画家李苦禅撒手人寰驾鹤西游的时候，我的老师许麟庐正在山 东旅行。 许老听到噩耗，立即登车，直奔北京。到了苦禅灵堂，满头 白发的老人，长跪不起，恸哭不止。他和苦老，同是齐白石大师的弟子，手足之情，比一奶同胞还亲。师兄师弟，年轻时在白石先生左右，一个是左膀，一个是右臂。贫困的时候，他们一个烧饼掰作两半儿充 饥。艺术上更是志趣相投，画画儿画疯了的时候，两个人一夜之间画一刀纸，一百张，酣 畅淋漓。这会儿苦老一去不归，许老
13、恨不能跟随而去。那哭声，真是撕心裂肺，好几个年轻人才把他从灵前拉起来。透过老人迸 溅的泪花，我能感受到两位画家半生坎坷、相濡以沫的深厚情感，感受到 这种渗透着深深文化气息的友谊是何其珍贵。第二天，许老到我家来，进门就 说：“ 静霆啊，苦禅兄走了啊”接着又嚎啕起来， 这回是在“家”里哭，而且当着我和我妻子的面儿。许 老失去了大师兄，那种 绝望的悲 伤，那种真情的倾泻，让我永生永世都忘不掉。那天，妻子做了老师爱吃的 饼，弄了几 样好菜，还有好酒，可老师吃不下去。看 许老骨瘦形销的样子，我们执意请他休息一会儿，睡个午觉。谁知，许老刚躺下，又爬起来，大叫 “拿宣纸来” 。我那 时经济不大宽裕，哪里有好
14、宣 纸存用？翻箱倒柜，才找到两张质量低劣的四尺宣纸，两支破毛笔。许老捉了笔就在四尺宣纸上横扫。他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界。他笔笔中锋，含泪挥笔画梅花。只听见宣纸沙沙地响，力透 纸背，情透纸背。毛笔直冲斜行，犹如剑 器在许老手中挥舞。他把痛悼师兄之情，倾洒在纸上， 朵朵梅花都是泪！老师画枝干的时候，一言未 发 ，该点蕊了，说了四个字“泥里拔钉”。梅蕊 虽“拔”了出来，可他却无法从情感中自拔。 这张四尺宣纸上的白梅花，干湿 浓淡，墨色淋漓，疏影横斜，笔意纵横。笔墨狂放霸气，不 仅世间难得如此珍品，就 连许老自己也绝对不可能再画出第二张。那个下午，许老那种横扫千军的运笔速度，那种大悲大恸之
15、后， 寻觅到的恣意宣泄情感的方式，也绝对没有第二回。 那天， 许老收了笔，兀自对着那 张白梅看了好半天。我大气也不敢出。心里痒，想要这幅画儿，可是不敢说。沉吟半晌，许老说：“带上，到我家盖上章子，给你了。”我张着嘴喘气，不知道 说什么好。 白梅，已经 成为我的传家之宝。只有在夜深人静的时候，我和妻子才会小心翼翼地把这张画儿展开，来一番精神享受。我不敢拿到裱画店里去裱褙，怕裱坏了。仔细想想， 许老的这幅画昭示了一个道理：在中国画界，松竹 兰梅笔情墨意，难免重复，可至珍至宝的神品，不是百无聊赖时的遣兴，也不是文人的笔墨游 戏，而是在笔端凝注了浓烈的情感，集人生和艺术的体验，在某个特别的时间创作的东西。正因为如此，神在，许老的白梅在。开卷
