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1、该资料由【语文公社】（共 8 页）茂名市 2015 年初中毕业生学业水平高中阶段学校招生考试语文试题一、听力 I。本大题 4 小题，共 8 分。答题提示：第 1读一遍，答案填涂在答题卡的选择题答题区的对应题号上；第 11 题读两遍，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置上。考生可以边听边答题，录音只播放一次。1听读词语，读音完全正确的一项是 （2 分）A秀颀 讪笑 浮想联翩 B晨曦 繁衍 温文尔雅C斟酌 琐屑 耿耿于怀 D腼腆 拘谨 苦心孤诣2下面在不同场合中使用的敬词或谦语不恰当的一项是 （2 分）听读一则说明性文字，回答 3。3下列选项与所读材料不相符的一项是 （2 分）A材料主要介绍了深
2、茂高铁的起点站和终点站以及估算投资等内容。B深茂高铁为双线设计分两期建设，首期建设已于去年 6 月底动工建设。C深茂高铁更改设计后，时速调整为 250 公里，终点站茂名东站要进行搬迁。D深茂高铁全线建成通车后，深圳到茂名将减少至不到 3 小时。4对所读材料理解不恰当的一项是 （2 分）A所读材料的说明对象是深茂高铁。B材料介绍了深茂高铁的建设对茂名发展的作用。C材料主要运用了列数字的说明方法，让人们对深茂高铁有具体的了解。D所读材料的说明结构是递进式结构。二、语文基础。本大题 2 小题，共 4 分。5选出下列说法正确的一项是 （2 分）A “惘然”的“惘”按音序查字法查应查“M” ；“尴尬”的
3、“尴”按音序查字法应查“G”，笔画共有 12 画。B人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。 （句末“。 ”应改为“？” ）C盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 （用排比的修辞手法，强化了期望春天到来的迫切心情。 ）D中国军团在 2010 年广州亚运会囊括金牌 199 枚，位居金牌榜首位。 （句中的“囊括”使用不当）6下列对病句的修改不正确的一项是 （2 分）A大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。 （措配不当，应将“枪声”改为“猎枪” ）B用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。 （“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一” ）C由于团省委的一
4、系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 （把“感受”改为“体会” ）D考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。 （删去句中的“不能” ， “不可” ）三、文言立阅读。本大题 4 小题，共 8 分。7下列加点词意义不相同的一项是 （2 分）A余闻之也久 村中闻有此人B臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也C奇山异水，天下独绝 湖中人鸟声惧绝D今齐地方千里 太行、王屋二山，方七百里阅读下面两个文言语段，完成 8。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣
5、食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰：“小惠未遍，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠该资料由【语文公社】（共 8 页）之属也。可以一战。战则请从。 ”公与之乘。战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。 ”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”【乙】夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自
6、高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。（选自南北朝颜之推颜氏家训 ）【注释】夫：放在句首，表示将发议论。所以：是为了。鸱枭（两种恶鸟，这是古人的看法。8下列加点词解释错误的一项是 （2 分）A肉食者谋之，又何间焉（参与）B小信未孚，神弗福也（赐福，保佑）C凌忽长者，轻慢同列（轻视）D人疾之如仇敌（疾病）9下列加点词意义或用法相同的一项是 （2 分）A乃入见 见人读数十卷书B恶之如鸱枭 死亦我所恶C小大之狱，虽不能察 人疾之如仇敌D虽不能察，必以情 如此以学自损10对两个文言语段的内容理解错误的一项是 （2 分）A 【甲】文第一段记述曹刿询问和批驳鲁庄公的
7、看法，最后得出抓准战机是战争取胜的基本条件。B 【乙】文告诉我们，学习要永不满足，做人要谦虚，千万不要傲气。C 【乙】文“如此以学自损”中“此”指代的内容为“读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。 ”D 【甲】文通过语言描写表现了曹刿深谋与远见， 【乙】文通过所谓读书人的行为表现，写出其鄙陋与短见。四、听力与积累运用。本文题 4 小题，共 15 分。11 （1）听读词语，请用正楷或行楷书写在田字格里。 （2 分）（2）听读下面一则小幽默，回答相关问题。 （3 分）“还有家长呢？”老师说这句话的目的是什么？（1 分）如果你是这垃老师，面对此情此景你会怎样说？（2 分）12仔细观察右边的漫画，
8、按要求答题。 （3 分）（1）描述画面内容（2 分）（2）揭示寓意（1 分）13阅读下面的材料，回答问题。 （4 分）汤姆到孔子学院学习中国传统文化。他在参与学习活动中遇到一些困难，请你给予帮助。（1）辨年龄排座位。出席宴会的人，年龄有如下的特点：该资料由【语文公社】（共 8 页）耳顺 垂髫 而立 不惑请你按照从年长到年幼的顺序排好座位。 （1 分）座位排序是（只写序号）： （2）作古诗获报酬。汤姆创作一首五言律诗被南方论刊登载了，稿费是以每字 5元来计算（只算正文，不计标题和标点） ，请你核算一下他能获得多少稿费，用大写数字写出金额总数。 （1 分）汤姆的稿费金额总数是： （3）读经书长知识
9、。汤姆想读“四书五经” ，因没有借书证，今天就写借据向高凉图书馆借出“四书五经”中的四本来阅读一个月。但借据不够完整，请你帮他补充。 （2 分）借据我从高凉图书馆借中庸 、 春秋 ， 、 四本书。借期为一个月。此据借书人：汤姆请从“四书五经”里面再选另外两部补写上去。 （1 分）借据的格式不完整，请指出并改正过来。 （1 分）14根据下面文学名著的材料，完成填空。 （3 分）【A】 （人名）在【B】 （地方）立了两件大功。一件是参加海战，把邻国的兵舰全拖过来了，那是很容易的那海，还不到他胸口深。一件是救火，王宫失火了，他撒了一泡尿、把火浇灭了。但皇后认为他报不恭，王宫也有尿味，从此再也不住进王
10、宫。以后国王听信谗言，怀疑他要夺王位，要把他处死，他逃离了这个国家。这则材料出自英国作家 的作品，文中的【A】是 ， 【B】是 。五、古诗交默写与翻译。本大题 2 小题，共 10 分。15古诗文默写。 （6 分，每个空格 1 分）（1）念天地之悠悠， !（陈子昂登幽州台歌 ）（2）大漠孤烟直， 。 （王维使至塞上 ）（3） ？英雄末路当磨折。 （秋瑾满江红 ）（4）窈窕淑女， 。 （关雎 ）（5）欧阳修的醉翁亭记中表现作者意在彼言在此的名句是“ ， ” 。16翻译下面的句子。 （4 分）（1）肉食者鄙，未能远谋。（2）如此以学自损，不如无学也。六、现代文阅读。本大题 7 小题，共 25 分。（
11、一）让古代经典成为民族文化的基因（10 分）去年教师节，习近平到北师大慰问教师时提到：“古代经典应该成为民族文化基因。我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。 ”流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园，形成共同的文化心理。它影响着中国人的思维方式、伦理观念、精神追求、审美取舍。它是全民族的优秀的文化遗产，影响着全民族的行为规范。但是，出于众所周知的原因，我们对传统文化的继承和弘扬，经历过起起落落的波折。目前存在的一些地方社会道德滑坡等现象，与对传统文化的淡忘有密切关系。国家提出“建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化”
12、，是非常必要的。我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说。儒家提倡“正心诚意，修齐治平” ，把“正心、诚意”作为“修身” 、 “齐家” 、 “治国” 、 “平天下”的基础。这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，主张由近及远，由己及人，从个体的品质修养入手，达到建设和谐社会的目的。为实现这个目的，还得从学习入手。在儒家传统文化体系里，许多学说都落脚于道德问题上，都以“修己”即个体道德修养为核心，为落脚点。今天我们践行社会主义的价值观，建设新的道德风尚，只有社会的个体即每小人都注重自身的道德建设并付诸实践，才能够造就高尚纯洁的道德环境。再如， 道德经里说：该资料由【语文公社】（
13、共 8 页）“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。 ”提倡“慈爱、俭啬” 。这样的告诫与主张，对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病，仍然有极好的警戒作用。中华传统文化蕴藏于流传几千年的经典之中，经史子集就是传统文化的载体。把古代经典转变为民族文化的基因，就应该认真学习古代经典，准确领会和掌握古代经典中所蕴含的精义，发挥文以化人的教化功能，把它们转化为文化知识，积淀为全民族的文化基因。学习古代经典，应把握精髓，在学习的过程中寻找人文精神的回归，弘扬中华民族的根与魂，增强民族凝聚力，而不是仅仅穿上汉服，戴着方巾，吟诵几篇古文就可以毕其功。现在，多种古籍整理的大工程
14、都在进行中，学习国学和传统文化的热潮仍方兴未艾，学习古代经典，把传统文化的丰富内涵转变力人们的文化基因，并与践行社会主义核心价值观结合起来，任重而道远。（选自人民日报 ，选文有改动）17本文的中心论点是什么？（3 分）18第段主要运用了 的论证方法，其作用是 。 （4 分）19下列对文章的分析理解，不正确的一项是 （3 分）A作者采用“总结构，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。B “应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。 ”句中加点词“嵌”字形象而深刻地表明学好古代经典的重要性。C今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病的原因是人们没有学好道德
15、经 。D文章结尾，提醒我们弘扬中华优秀传统文化，要把握好其精髓，不能只停留在表面上。（二）陪着母亲坐火车（15 分）陆总的母亲想回乡下老家过年，他让秘书去买两张飞机票，可母亲却说这辈子从没坐过火车，想坐一次火车。王逢春运，秘书费了好大的劲，才买来两张硬座票。陆总担心母亲的身体吃不消，劝母亲还是乘飞机回去，可母亲却执意要陆总陪她一起坐火车。一向孝顺的陆总只得依了母亲。陆总扶着母亲来到火车站，广场上黑压压的人群，让他有些茫然，他不知道该往哪边走。正不知所措的时候，一个中年男子操着家乡话，一边喊：“让开，让开！”一边使劲儿地往前挤。母亲对陆总一笑说：“跟上他，错不了，一听那口音，就知道是咱武陵人。 ”娘俩跟着中年男人很
