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1、12008-2009 学年第一学期七年级期末质量检查语文科试卷（考试时间：120 分钟，满分：100 分）第一部分 选择题（每题 2 分，共 16 分）1、下面加点字的注音，正确的一项是（ ）（1）倔强（ju） 收敛 (lin) 风韵(yn) 迸溅 (bng)（2）匀称 (yn) 预兆 (zho) 档案 (dng) 海域(y)（3）篡夺(cun) 悄然(qio) 花瑞(ru) 头衔(xin)D、劫掠(l) 匿笑(n) 贮蓄(ch） 干涸(h)2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A、仙露琼浆 碌碌终生 意想天开B、得失之患 闲情逸致 一丝不苟C、晃然大悟 踉踉跄跄 苦心孤诣D、连续不段 更胜
2、一筹 获益匪浅3、读下列语段，在横线上填上恰当的词语（ ）我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的 ；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的 ；我们没有蓝天的高远，可以有白云的 ；我们没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。清澈 幽深 飘逸A、 B、 C、 D、4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、是否具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。B、秋天到了，地里的庄稼和稻子都成熟了。C、经过前一阶段的综合整治，市区的垃圾问题得到很大改观。D、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化的道路。5、下列句子所使用的修辞手法，与例句不同的一项是（ ）例句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。A、雨水轻轻叩击
3、大叶杨或梧桐树那阔大的叶子。B、花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天的脚步。C、一阵风吹来，把滴滴的水珠吹向窗户纸上，啪啪的响声像是一串鞭炮。D、瞧，都立春了，雪还不知道在哪儿开小差呢！6、下列说法不正确的一项是（ ）A、论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家学派的经典著作之一。B、 风筝一文，主题很丰富，既能从中看出兄弟间那种浓浓的亲情，又能看出游戏之于孩子的意义，还能看出鲁迅先生深刻的自我反省精神，和对被虐杀者毫 无 怨 恨 的 感 慨 。C、寓言和童话一般采用拟人、夸张的表现手法，具有劝诫、歌颂和讽刺的作用。D、看云识天气是一篇形象生动的说明文，主要采用分类别的说明方法
4、，此方法的作用是生动形象地写出了云和天气的关系。7、课外阅读伊索寓言，下列寓意不正确的一项是（ ）A、掉在井里的狐狸和公山羊这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果， 然后才去做。B、鸟、兽、蝙蝠这故事是说那些两面三刀的人，最终不会有好下场。C、驴、乌鸦和狼这故事说明了，坏人有时也会做好事。D、蚯蚓和蟒蛇这故事是说自不量力，不根据实际情况，盲目去模仿强者，对自己没 有好处。8、下列句子的翻译，正确的一项是（ ）2A、“徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观”译：慢慢地用烟去喷它们，让它们冲着烟雾鸣叫，把它们当作青云白鹤来观看。B、“而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状”译：楼上的人来往匆匆
5、，或者靠着，或者站着，姿态不一。C、“人不知而不愠，不亦君子乎？”译：别人不了解我，我却不生气，不也是君子的所为吗？D、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”译：谢太傅在一个寒雪天把家人聚集在一起，与儿女们讲解诗文。第二部分 非选择题（共 54 分）一、语言积累与运用9、用古诗文原句填空。（每个空格 1 分，共 10 分）（1）潮平两岸阔， 。（2）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（3）商女不知亡国恨， 。（4）不信，请看那朵流星， 。（5）论语中鼓励为实现理想而奋斗的句子是：“ ， ”（6）晏殊在浣溪沙中说明季节的变换，年华的交替不以人的意志为转移的客观规律的诗句是：“ ， ”（7）谢灵
6、运“池塘生春草，园柳变鸣禽”的诗句表现了诗人乍见季节更换时的喜悦，钱塘湖春行中在意境上与其相似的句子是“ ， ”。10、名著赏析(4 分)言语的花儿 开得愈大， 行为的果子 结得愈小 -繁星.四五请就这首小诗从主旨或文字表达方面进行点评.(至少 30 个字)二、阅读（共 40 分）（1）文言文阅读（12 分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门，不
7、 顾。 11、解释下列加点的词语。（4 分）（1）友人惭（ ）（2） 相顾惊疑（ ） （3）人皆贺之（ ）（4）其恕乎（ ） 12、请用“/”标出下列句子中语意的停顿（每句只标一处）（2 分）（1）君与家君期日中 （2）有一言而可以终身行之者乎？13、翻译下列句子（4 分）（1）期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。14、说说元方为什么“入门而不顾”？（2 分）39、 现代文阅读（12 分）披上虎皮的羊有一只山羊，在森林里与那些跟它一样弱小的动物 们生活在一起。平 时它们都集体外出，走路都格外小心，就连吃草的时候也还得随时东张西望，提心吊胆地警惕着猛兽的
8、侵袭。山羊 觉得自己活得太委屈了，自己要是能像虎豹那样威风该多好。 一次，山羊独自走到森林边上，忽然发现地上有一张虎皮，也不知是哪一位猎人丢下的。开始，山羊还有些害怕，不敢上前去捡这张虎皮。几经犹豫后，山羊壮了壮胆，拾起了虎皮，它觉得挺有趣的。突然它 A ：要是我穿上这身虎皮，不也会很威 风吗？谁会发现我是一只假虎呢？于是，山羊把虎皮披在自己身上，在森林里走着。当山羊走到自己的住地的时候，那些和自己一样弱小的动物突然看到“老虎”来了，都吓得跑的跑、 躲的躲，四处逃窜。山羊见此情景，心里觉得自己果然很了不起。现在，自己再也不用提心吊胆地 过日子了，山羊一边这样想着，一边向一片草地走去。 山羊停在
9、草地上，原来那些伙伴都不认识它了，一个个离它远远的。于是，披着虎皮的山羊自由自在地在草地上吃起草来。 正当山羊香喷喷嚼着青草的 时候，突然一只豺狼朝它走来。披着虎皮的山羊猛地吓得浑身颤抖起来， 连那只已停下脚步迟疑不前的豺狼都有些莫名其妙。是豺狼已看出来 这是一只假虎吗？显然还不是。只是羊自己清楚自己的底细，它一辈子都是豺狼虎豹的口中食，一 见到这些猛 兽就会 B ，以至于它此刻根本就忘了自己还披着老虎皮。 15、在文中 A 、 B 两处各填上两个短语。（不能重复文中使用的短语）（4 分）A、 B、 16、这则寓言运用了 的写法，通过对语言、 、 描写来刻画羊的形象。（3 分）17、请在文中段
10、处写一段点明寓意的结尾。（5 分）（3）现代文阅读（16 分）在成长的道路上她长得很丑，突出的大额头 ，稀黄的 头发，近视眼，塌鼻梁.女孩子总是很注意自己的容貌,所以她总是很自卑,默默无闻,她不愿意和别人说话,总是用沉默来武装自己.那一次,一位同学竟当着全班同学的面戏称她是“北京猿人”。元旦前夕，全班同学都兴高采烈，班上要举行“元旦晚会 ”。她不 兴奋，更不用说像其他女孩一样东奔西走地买贺卡。这几天，她都无声地坐在座位上。不久，她 发现全班的女孩都开始窃窃私语起来，眼睛也直向她。她心里明白，那是鄙视和嘲笑的眼神，她从来没有漂亮的衣服，也没有许多钱去买精美的贺卡，她只想哭。“我长得太丑了，大家都
11、不愿理我，但这不是我的错。 ”她心里说。她走进教室，发现许多同学围在一起议论纷纷， 见她进来，个个像得到了什么命令，各干各的去了。她再也受不了了，大声叫道：“不必这样，你们有什么话当面说吧！”大家都朝她笑笑，却无人说话。她知道，这笑是歉意的笑，是 对不住她的笑。她把书包扔下，伏在桌上，她恨不得 马上转学。元旦终于到了，联欢会马上就要开始了，大家熄了灯，点了几十支红色的蜡烛。一位同学大声叫她：“喂，讲台上有你一封信！”4她没有走上讲台。“有你一封信！” 许多同学都叫她。她仍无反应，她知道这一定是在 戏弄她， 这里面也许是一幅丑化她的像。“你上去看看吧！” 前排的一位同学说。好！上去！如果是什么“
12、肮脏”的东西，我就一下撕掉，冲出教室。她走上去了，向台下一瞟，她分明地看到几个人在隐隐约约地笑。讲台上有一封信，很洁白的信。她把信封拆开，里面“躺”着一只眼睛会动的小猫贺卡，很精美，很别致，还散发着幽幽的香。她打开贺卡，里面写着：“不需自卑，不需冷漠，不需多疑，在你的成长道路上还有我们陪伴。 ”她抬头望着在红烛照下的同学们的脸，流下泪来，无人说话， 这样的气氛，“一切尽在不言中”。她的成长道路开始是乌云密布的，但从那个元旦开始，她走上了一条阳光明媚的道路。18、试用简明词语概括出“她”感情（心理）变化过程。（3 分）自卑（ ）（ ）（ ）感动19、说说文中划线短语的含义。（4 分）“肮脏”的东西： “阳光明媚”： 20、文中段画波浪线处，内容相同，是否显得罗嗦重复。说说你的看法。（2 分）21、请展开想象的翅膀，描述文中第段结尾“一切尽在不言中”此时的具体情境。（4 分）22、从这篇文章中你得到了什么启示？（3 分）4、作文（30 分）请从以下两题中任选一题作文。1、请以“我的七年级生活”为题写一篇文章。要求：以记叙为主，要写出真情实感。 文中不得出现真实的人名，班级，校名。字数在 600 字以上。2、在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感.伴你一路同行,令你铭记,令你感动,令你奋进.请以“ 伴我同行”为题写一篇文章要求：在横
