六年级第一学期数学教学工作总结（七）

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1、六年级第一学期数学教学工作总结（七）六年级第一学期数学教学工作总结（七）提要：认真上课。为了提高教学质量，体现新的育人理念，把知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中 多资讯 六年级第一学期数学教学工作总结（七） 本学期，我担任六年级数学教学工作。对于本人来说是第一次任教毕业班的课。面临即将毕业，对学习成绩的要求会更高，有时总感觉学生的高分出不来，中间水平比较多，所以我有迷茫过，但很快调整过来了，现将本学期工作总结如下：1.认真备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学

2、环节的自然衔接;既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点.认真写好教案和教后感.特别是六年级的很多内容都比较容易混淆，如分数的解决问题和百分数的解决问题等，所以课前必须做好充分的准备，才能收到良好的课堂效果。 2. 认真上课。为了提高教学质量，体现新的育人理念，把知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中.课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识. 对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学，学习数学，运用数学;通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作，掌握方法， 体验成功等.鼓励学习大胆

3、质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力.从 而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人. 如六年级的圆的周长我让学 生充分在课堂中利用小组的力量去想办法解决，虽然时间用的比较多，但学生兴 趣很高，课堂收益良好。 3. 认真批改作业。对于学生作业的布置，我本着因人而异，适中适量的原则进行合理安排，既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际， 突出层次性，坚决不做毫无意义的作业.学生的每次作业批改及时.个别错题，当 面讲解，出错率在 50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评.另外，针对六年级即将毕业的事实，我从基础的练习开始抓起，每天都布置一些基础练习和学生容易混淆的题目，如简便计算和解方程，另外还有分数与百分数的解决问题等。 4.不足之处。后进行转化工作上用的力度还不够.上课和批改作业就占用了大部分时间，因此在辅导学生这一方面做的不够。只是一方面的鼓励学生遇到问题一定要及时找老师解决，但毕竟很多学生的玩性比较大，主动性不强，导致没有人自发找老师辅导的局面。另一方面，在发现不好的作业或是出现的问题，针对整体强调较多，个体的能力辅导相对较少一些。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑.本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。更多资讯