《【长春版】2015年秋六年级上册《凡卡》课件（4）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【长春版】2015年秋六年级上册《凡卡》课件（4）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
凡卡 凡 卡 教学目标： 解作者表达的思想感情。 、凡卡的回忆交叉在一起描写的方法。 讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？ 学习文中写信的内容 明自己的思念及自己的孤 儿身份。 候熟人。 重点学习： 痛苦的学徒生活 挨打 揪、拖、揍、戳、打 挨饿 一点儿面包、稀粥 挨冻 睡在过道里、没有鞋 没法睡 一 就 非 人 生 活 学习文中回忆的部分 （ 4、 5、 6、 13、 14节） 思考讨论： 凡卡在写信的同时还插进去叙述了哪些内容？作者这么写的目的是什么？ 爷爷守夜 乡村雪夜 和爷爷砍圣诞树 以欢乐反衬凡卡的凄苦 什么？ 果你在场，你准备怎么帮他？ 学习文章最后一部分 一、抓住细节描写，使文章写得很感人。 二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦。 三、插叙的手法，读来自然、流畅。 总结本文的写作手法： 把凡卡的故事讲给亲友听，看看身边有没有凡卡这样的人，请你设法帮助他。 课后练习： 读了凡卡，我们认识了什么？对今天的生活应该怎样珍惜？回家和父母聊一聊。 小结：
