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1、附件 2河北省高校教学工作质量问卷调查实施方案（试行）一、问卷调查主体及抽样数量问卷调查对象为高校毕业年级各专业学生（毕业班学生不在校或人数不足的由该专业低一年级学生填答问卷）、在编教师和教学管理人员，抽样数量为 20%。问卷采取抽样调查的方式进行，各学校在组织抽样时要注意做到调查样本的均匀分布，学生抽样要覆盖指定年级的所有专业，教师和教学管理人员抽样要覆盖所有院（系）及相关部门。二、问卷种类问卷调查分三种：河北省高等学校教学质量调查问卷（学生用）、 河北省高等学校教学质量调查问卷（教师用）和河北省高等学校教学质量调查问卷（管理人员用）。三、问卷方式本次问卷调查通过 OQSS 网络问卷调查系统
2、进行。被调查者通过网络进行问卷填答，调查工作组通过 OQSS 系统进行回收、汇总及统计工作。四、工作程序1. 2010 年 11 月 1 日5 日，各有关高校测试网络连接情况，按要求填写并提交测试页面。如有无法连接或其他特殊情况的，请及时与问卷调查工作组联系。测试页面地址为：http:/。2.各有关高校按照相关要求在指定时间，组织本校学生、教师、教学管理人员进行问卷填答。学生问卷调查要按照选定的专业、年级和人数，在规定时间到机房统一填答问卷；教师及教学管理人员填答问卷，可根据学校情况采取集中或分散方式在规定时间内完成。问卷调查的起始页面为：http:/，参加 问卷填答的学生、教师、教学管理人员
3、分别按照人员类别选择相应的链接进入问卷页面。3. 参加问卷调查人员上网填答问卷，凭答卷密码提交问卷。答卷密码为一次性密码，提交问卷后自动失效。问卷调查工作组在答卷前一天将答卷密码及有关要求发送到各学校问卷调查项目负责人电子邮箱，答卷密码由各学校负责打印、裁剪，在答卷前发给有关人员。4. 各有关高校在规定时间完成问卷填答并提交后，由问卷调查工作组负责完成问卷的汇总和统计工作。五、时间安排11 月 8 日-12 日，驻保定、廊坊、张家口、承德高校11 月 15 日-19 日，驻唐山、秦皇岛高校，河北工业大学，衡水学院11 月 22 日-26 日，驻石家庄、邯郸、邢台高校 六、问卷格式学校编号 问卷
4、编号 河北省高等学校教学质量调查问卷(学生用)亲爱的同学：你好！为深入研究我省高等学校教学工作中存在的问题，进一步提高我省高等学校的教学质量，我们设计了本 问卷。本 调查采用匿名方式。我们真诚地希望你仔细阅读题目后，认真作答。你所提供的信息将 对我们 的研究和我省高等教育改革决策提供重要参考，感谢你的合作！河北省教育厅2010 年 11 月一、 基本信息1你所在学校（请填写全称） 你所在学院（系） （请填写全称） 你所学的专业（请填写全称） 是否为第一专业志愿录取 A.是 B.否2你所在的年级A. 2009 级 B. 2008 级 C.2007 级 D.2006 级3你的性别 A.男 B.女4
5、你的学制(修业年限) A.2 年 B.3 年 C.4 年 D.5 年5你来自A.城市 B.县城（县级市）C.乡镇 D.农村6你毕业后首选A.考研究生 B.出国留学 C.就业 D.自主创业 E.其它 (请填写)二、高等学校教学工作相关指标重要性和满意度调查填答说明：请根据你对下列指标的认识和你所在学校教学工作的现状选择相应的选项重要性 1= 非常不重要 2= 不重要 3= 一般 4= 重要 5= 非常重要满意度 1= 非常不满意 2= 不满意 3= 一般 4= 满意 5= 非常满意非常不重要不重要一般重要非常重要重要性 满意度 项 目非常不满意不满意一般满意非常满意1 2 3 4 5 1 教师数
6、量能够满足教学需要 1 2 3 4 51 2 3 4 5 2 教 师 教 学 能 力 强 、 教 学 水 平 高 1 2 3 4 51 2 3 4 5 3 教 师 上 课 精 神 状 态 饱 满 1 2 3 4 51 2 3 4 5 4 教 师 能 够 充 分 调 动 学 生 的 积 极 性 ， 课 堂 气 氛 活 跃 1 2 3 4 51 2 3 4 5 5 教 师 教 学 目 标 明 确 、 合 理 1 2 3 4 51 2 3 4 5 6 教 师 专 业 知 识 丰 富 ， 能 够 掌 握 学 科 前 沿 知 识 并 及时 传 授 给 学 生 1 2 3 4 51 2 3 4 5 7 教
7、 师 布 置 作 业 合 理 ， 课 外 辅 导 及 时 、 认 真 1 2 3 4 51 2 3 4 5 8 教 师 主 动 征 求 和 听 取 学 生 有 关 教 学 的 意 见 1 2 3 4 51 2 3 4 5 9 教 授 承 担 本 （ 专 ） 科 课 程 的 教 学 工 作 1 2 3 4 51 2 3 4 5 10 师 生 关 系 和 谐 1 2 3 4 51 2 3 4 5 11 各 类 教 室 数 量 充 足 1 2 3 4 51 2 3 4 5 12 实 验 、 实 习 、 实 训 场 地 能 够 满 足 教 学 需 要 1 2 3 4 51 2 3 4 5 13 校 园
8、 网 建 设 良 好 ， 能 够 保 证 教 学 需 要 1 2 3 4 51 2 3 4 5 14 图 书 馆 资 源 能 够 满 足 学 习 需 要 1 2 3 4 51 2 3 4 5 15 运 动 场 馆 与 体 育 设 施 数 量 充 足 、 种 类 齐 全 1 2 3 4 51 2 3 4 5 16 喜 欢 所 学 专 业 ， 并 对 专 业 学 习 充 满 信 心 1 2 3 4 51 2 3 4 5 17 课 程 设 置 科 学 、 合 理 1 2 3 4 51 2 3 4 5 18 学 校 的 教 材 供 应 及 时 1 2 3 4 51 2 3 4 5 19 课 程 选 用
9、 教 材 内 容 质 量 高 1 2 3 4 51 2 3 4 5 20 实 践 教 学 （ 实 验 、 实 训 、 实 习 、 见 习 ） 安 排 合 理 1 2 3 4 51 2 3 4 5 21 教 师 能 够 很 好 地 使 用 现 代 化 教 学 手 段 和 教 学 工 具 1 2 3 4 51 2 3 4 5 22 教 学 管 理 人 员 办 事 效 率 高 1 2 3 4 51 2 3 4 5 23 辅 导 员 切 实 关 心 学 生 成 长 、 对 工 作 认 真 负 责 1 2 3 4 51 2 3 4 5 24 校 领 导 或 其 他 教 师 深 入 课 堂 听 课 ， 了
10、 解 教 学 情 况 。 1 2 3 4 51 2 3 4 5 25 学 校 学 生 评 教 工 作 扎 实 有 效 1 2 3 4 51 2 3 4 5 26 教 学 督 导 人 员 深 入 课 堂 听 课 ， 检 查 教 学 工 作 1 2 3 4 51 2 3 4 5 27 学 校 对 毕 业 论 文 和 毕 业 设 计 有 严 格 的 质 量 要 求 1 2 3 4 51 2 3 4 5 28 教 师 严 格 履 行 岗 位 职 责 ， 从 严 执 教 1 2 3 4 51 2 3 4 5 29 教 师 既 重 视 教 书 ， 又 重 视 育 人 1 2 3 4 51 2 3 4 5
11、30 学 校 考 纪 严 格 ， 考 风 良 好 1 2 3 4 51 2 3 4 5 31 学 校 学 习 氛 围 浓 厚 1 2 3 4 51 2 3 4 5 32 校 园 课 外 科 技 文 化 活 动 和 社 团 活 动 丰 富 多 彩 1 2 3 4 51 2 3 4 5 33 通 过 在 校 学 习 ， 学 生 能 系 统 掌 握 专 业 理 论 1 2 3 4 51 2 3 4 5 34 通 过 在 校 学 习 ， 学 生 能 够 掌 握 专 业 基 本 技 能 1 2 3 4 51 2 3 4 5 35 学 校 注 重 培 养 学 生 的 创 新 意 识 和 创 新 能 力 1
12、 2 3 4 51 2 3 4 5 36 学 校 重 视 体 育 活 动 、 学 生 身 体 素 质 好 1 2 3 4 51 2 3 4 5 37 学 校 思 想 政 治 教 育 工 作 有 实 效 1 2 3 4 51 2 3 4 5 38 学 校 有 专 门 的 心 理 健 康 辅 导 机 构 ， 并 且 可 以 切 实为 学 生 提 供 帮 助 和 支 持 1 2 3 4 51 2 3 4 5 39 学 校 周 边 环 境 有 利 于 学 生 身 心 健 康 1 2 3 4 51 2 3 4 5 40 学 校 享 有 良 好 的 社 会 声 誉 1 2 3 4 51 2 3 4 5 4
13、1 家 长 满 意 你 就 读 的 学 校 1 2 3 4 51 2 3 4 5 42 学 校 重 视 就 业 指 导 工 作 、 效 果 良 好 1 2 3 4 51 2 3 4 5 43 本 专 业 往 届 毕 业 生 就 业 情 况 令 人 满 意 1 2 3 4 51 2 3 4 5 44 学 校 总 体 教 学 质 量 高 1 2 3 4 5三 、 你 对 改 进 学 校 教 学 工 作 有 什 么 看 法 和 建 议 ？ 学校编号 问卷编号 河北省高等学校教学质量调查问卷（教师用）尊敬的老师：您好！为深入研究我省高等学校教学工作中存在的问题，进一步提高我省高等学校的教学质量，我们设
14、计了本 问卷。本 调查采用匿名方式。我们真诚地希望您仔细阅读题目后，认真作答。您所提供的信息将 对我们 的研究和我省高等教育改革决策提供重要参考，感谢您的合作！河北省教育厅2010 年 11 月一、 基本信息1您所在的学校（请填写全称） 您所在的院(系/所) 2. 您的性别A.男 B.女3. 您的年龄A.35 岁及以下 B.3645 岁 C.4655 岁 D.55 岁以上4您的职称级别A.初职 B.中职 C.副高 D.正高 E.没有职称5您的最高学历A. 专科毕业 B. 大学本科毕业 C.硕士研究生毕业 D.博士研究生毕业E.其他6. 您所承担的课程属于（本科院校从 A、B、C 中选择；高职院校从 D、E、F 中选择）A.公共课 B.专业课 C.同时承担公共课和专业课D.理论课 E.实践课 F.理论+实践课二、高等学校教学工作相关指标重要性和满意度调查填答说明：请根据你对下列指标的认识和你所在学校教学工作的现状选择相应的选项重要性 1= 非常不重要 2= 不重要 3= 一般 4= 重要 5= 非常重要满意度 1= 非常不满意 2= 不满意 3= 一般 4= 满意 5= 非常满意非常不重要不重要一般重要非常重要重要性 满意度 项 目非常不满意不满意一般满意非常满意1 2 3 4 5 1 教师们熟知本校的办学理念、学校定位和人才培养目标 1 2 3
