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1、解决低年级学生学奥数遇到的困难1、孩子接触奥数的知识有限，知识面比较难扩展。支招：一、二年级的孩子，尤其是一年级的孩子，他们接触到的奥数知识还比较少，是非常有限的。一、二年级的孩子接触更多的数学知识还是简单的数字计算，他们的知识面比较窄，扩展起来也有一定的难度。这是遇到的首要困难问题。针对这一问题的解决并不难，实际上讲，一、二年级的孩子接触到的还不能称之为纯奥数的东西，所以培养兴趣是首位的。比如，在课堂上老师多给予一些鼓励，教孩子一些儿歌，在讲解中使用一些图片等，都可以对孩子的学习兴趣有所提高。在家里，作为孩子的父母，要时常善于去发现孩子的一些 小聪明 ，并对之给予肯定，并对孩子的兴致给予正确
2、的引导，这对孩子的学习兴趣培养都是有很大帮助的。2、孩子的学习习惯还没有养成。支招：对于这个阶段的孩子，他们还没有真正认识到学习的 重要性 ，在课堂上可能还不能 规规矩矩 地听课，甚至还会做一些 干扰 课堂教学的事情来。这时候，除了老师的 言传身教 外，父母的作用成分是很大的。作为父母要把 学习是一种必须 这样的理念灌输给孩子，从小养成 今日事今日毕 的好习惯是对自己负责的行为。 孩子刚开始接触奥数，能够养成一个良好的习惯，这对以后的学习必然是有百利无一害的，而课堂上能够跟着老师的思路走，课下能够按照老师的要求完成家庭作业，这是一个良好习惯养成的必须。3、孩子数学思维还比较狭隘。支招： 思维 这词本身就是一个比较抽象的概念，把抽象的事物变的更为具体，这对孩子的数学思维培养是极其有益的。比如 比大小 、 比多少 这些问题的研究，给孩子讲解时我们就不妨以实践的方式进行。两个苹果究竟谁大谁小，我们没有见到实物便很难去用语言描述，而见到实物后便可一目了然。同样，一些 移多补少 的问题也是如此。
