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1、1 一、语文基础积累（ 25 分）1根据语境和拼音填写汉字。 （ 3 分）水乡的人最懂水。沐浴众生，泽及万物，水最仁慈；扬清激浊， d (1) 荡污垢，水最义气；柔而难犯，弱而克 g ng(2) ，水最勇猛；自戒盈满，而流于 qi n(3) 卑，水最智慧。水的德行如此，能不向水学习？ 来源 : 学 &科 & 网 Z&X&X&K【答案】 （ 1）涤（ 2）刚（ 3）谦【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。学科网2古诗文名句填空。 （ 9 分）(1) 采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒（其五） ）(2) ，谁家新燕
2、啄春泥。 （白居易钱塘湖春行 ）(3) ，人约黄昏后。 （欧阳修生查子元夕 ）(4) 池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。 ( 晏殊破阵子 ）(5) 出淤泥而不染， 。 ( 周敦颐爱莲说 ）(6) 登高望远，美景尽收，胸襟开阔，心灵敞亮。杜甫说得好： “ ， 。 ”(7) 五月，梅子黄了，江南的雨 季来了，田野的歌声也响起来了，赵师秀将这种美丽诗化成这样的句子：“ ， 。 ”【答案】 （ 1）悠然见南山（ 2）几处早莺争暖树（ 3）月上柳梢头（ 4）叶底黄鹂一两声（ 5）濯清涟而不妖（ 6）会当凌绝顶，一览众山小（ 7）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记
3、 A。3结合语境揣摩句意，填入横线最恰当的一组词语是（ ） （ 3 分） 。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会 把面前的玻璃砸碎。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天 来了。我的母亲又熬过了一个严冬。2 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 那时家里样样都要节省。 姐姐的长袍是自己做 的， 买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上 半天。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，在他的肩上。A突然 总算 计较 堆 B 常常 还是 计较 流C突然 还是 比较 流 D 常常 总算 比较 堆【答案】 A 【考点定
4、位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。4将下列句子合理排序，组成一段意思连贯的话。 （填序号） （ 3 分）迈出了这一步，方可领悟出，内因为外因提供了怎样的缝隙与机会，才导致了这糟糕局面的出现。而不迈出这一步，总想着自己如何无辜，如何不幸，如何罪不应得，如何命运不济，便会在逆境的黑浪中，很快地沉没下去。在逆境中的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的，往往也是难堪的然而必须迈出这一步。面对逆境，要勇于自省。逆境的出现，虽不一定必有自我招引的因素，但大多数情况下，总与自我的弱 点、缺点 、失误、舛错相联。序号依次是【答案】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明
5、、生动。能力层级为表达运用 E。5名著阅读。 （ 7 分）(1) 根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述有错误的一项。 ( ) （ 3 分）3 A第一次买车后，祥子有一次冒险拉活，被大兵抓走，丢了车，这些兵的头头是孙排长。这个孙排长就是后来把样子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。B当简爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，突然有人出证：罗切斯特先生 15 年前已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。 来源 : 学科网 C唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎，关在笼子里。恰巧三个徒弟都不在他身边，白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪，自己因此身负重伤。D杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他
6、乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。 来源 : 学科网 ZXXK(2) 填空。 （ 4 分）在小人国，一位相当重要的人物对格列佛说： ?应该承认皇帝陛下多次表现宽大 为怀，一再强调你建立的功绩，竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却要把你处死 - ?这里的 ?功绩 ?是指（写一项） ，王国对格列佛最终的处理意见是 。 红楼梦中薛宝钗服用过的 ?冷香丸 ?配方奇特：用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花 蕊，配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶，鲁迅朝花夕拾中 一文写到的庸医开的方子里的 （填一味 ?药引子
7、? ）也有这般古怪。【答案】 （ 1） D（ 2）打败不来夫斯古帝国的入侵（打败敌人的入侵） ，或皇宫救火 刺瞎（剜去）双眼，或刺瞎双眼，再慢慢饿死父亲的病 经霜三年的甘蔗，或原配的蟋蟀、败鼓皮丸（打破的皮鼓） 、平地木。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。二、文言文积累与阅读（ 22 分） 来源 :学 | 科 |网 （一）课内文言文积累（ 9 分）6解释下列句中加点的词语。 （ 6 分）(1) 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎，传不习乎？(2) 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(3) 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（ 1）日
8、( ) 信（ ) 2 ）道 ( ) 食 ( ) （ 3）固 ( ) 以 ( ) 【答案】 （ 1）日：每天；信：真诚，诚实； （ 2）道，正确的方法；食，通“饲” ，喂（ 3）固，使 - 坚固、4 巩固；以，凭、靠【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。7比较下列加点词在文言文和日常用语中的意思，选出不同的一项。 ( ) （ 2 分）A 以五十里之地易 安陵完成一笔交易B 其文理皆有可 观者可 爱的孩子C 山不在高，有仙则名 他的表现真有些莫名 其妙D 长烟一 空我们一 家人都去旅游了【答案】 C 【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解 B。学科网（二）
9、课外文言文阅读（ 13 分）云梦田【明】刘基楚王好安陵君， 安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰： ?楚国多贫民， 请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。 ?安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子曰： ?无之。 ?安陵君愕曰： ?吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？ ?景睢失色而退，语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。 ( 选自郁离子 ) 【注释】用事，旧指当权。8给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“”划开。 （限断三处） (3 分 ) 语 其 人 曰 国 危 矣 志 利 而 忘 民 危 之 道 也。9解释下列句中加点的词。 （ 4 分）(l) 楚王好 安陵君 ( ) (2) 请以
10、云梦之田贷 之耕以食 ( ) 来源 :Z&xx&k.Com(3) 安陵君言于王而许 之 ( ) (4) 景睢失色 而退 ( ) 10用现代汉语写出文中画横线句子的意思。 （ 3 分）5 吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？11本文所倡导的为政之道，与下列哪篇课文的主题最接近 ?( )(3 分 ) A 唐雎不辱使命 B 曹刿论战C 大道之行也 D 醉翁亭记【答案】8. （ 3 分）语其人曰 / 国危矣 / 志利而忘 / 民危之道也。9. （ 4 分） （ 1）喜欢，偏爱，宠信； （ 2）借，借出； （ 3）答应，允许 ； （ 4）脸色。10. （ 3 分）我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你
11、竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗？11. （ 3 分） B 三、现代文阅读（ 30 分）（一） (12 分 )关于 ?中小学书法教育 ?的主题阅读【话题背景】教育部 中小学书法教育指导纲要 指出： 义务教育阶段书法教育以语文课为主， 也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学 3-6 年级每周安排 1 课时用于毛笔字学习。普通 高中可开设书法选修6 课。【调查数据】一项网络调查显示：71 4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；72 5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42 5%的受访者认为自己的字拿不出手； 来源 : 学科网 74 7%的受访者认为，即便在互联网时代，写
12、一手好字仍根重要。 ( 摘自中国青年报 ）【精选案例】书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦， ?但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程? 。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈， ?每次看到自己 字上的圈多了就会感到很开心? 。对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务， ?老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期? 。他认为，互联网 时代，真正用笔写字的时候越来越少， ?也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为? 。 （摘自中国教育新闻网）【各方声音】网友冰水椰子：我是教
13、语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从 心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时闻练字了。沈尹默（书法家） ：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏郭振有（中国教育学会常务副会长 ) 书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长） ：刘初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们
14、静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。 （摘自互联网）【新闻现场】本报讯 今天， ?传承兰亭绍兴市区中小学生兰亭雅集 42 人展 ?在书法圣地兰亭右军祠启幕，7 这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。 （摘自绍兴晚报 ，有删改）12从下列选项中选出与文意不相符的一项。 ( )(3 分 ) A教育部要求，小学 3-6 年级每周要安排 1 课时练习书法，普通高中要开设书法选修课。B从【各方声音】可以看出，书法教育进中
15、小学课堂有较好的社会基础。C有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。D中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。13根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。 (3 分 ) 14根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。 （ 3 分）15就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几点建议。 （ 3 分）【答案】12. （ 3 分） A 13. （ 3 分）提升一个人的形象气质；使人静心，缓解压力，提高学习效率；发展特长，培养自信；传承书法艺术，传承中华文化。14. （ 3 分）书法实用性不强，许多人对学习书法缺乏积极性；学校缺乏专业的书法教师；中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。15. （ 3 分）要求老师在书法教学中多鼓励学生；营造有利于书法教育的环境氛围； （答“将名家书法、学生优秀作品上墙，增强文化氛围”等亦可）开展丰富多彩的活动。 （如具体答出开展诸如“参观”“评比” “展览”等活动亦可） 。8 （二） (18 分 ) 树枝与名片【日】 西村寿行少年时代，我
