集备《光现象》导学案

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1、第二章 光现象第一节 光的传播第六中学教与学共用学业纸主备人：张美娟 刘娟 日期： 2011-9-15 年级：八年级学科：物理 集备人：课题： 一 光的传播 课型：新授 审稿通过 :八年级物理组 课时 :1 【学习目标】1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类 . 2.理解光沿直线传播及其应用 . 3.了解光在真空和空气中的传播速度 c=3 108 m/s.及水和空气中的速度4. 知道“光年”是距离的单位【学习重难点】重点： 光沿直线传播及其应用难点：光沿直线传播的应用【预习导航】1、下列物体属于光源的有 ，属于人造光源的有 。A、太阳 B 、月亮 C 、水田 D 、萤火虫 E 、

2、流星 F 、电灯 G 、镜子2、开挖隧道时，用激光准直仪引导挖掘机工作，工程师这样做依据的原理是 。3、光在不同介质中的传播速度 ，光在 中传播最快，传播速度是 m/s 。4、小孔成像的原理是 ，若光源是圆的，小孔是方形的，则成的像是 形的。5、天文学中要用一个非常大的距离单位，叫 ，它等于 传播的距离。1 光年约等于 米。【导学过程】一、情景导入 : 同学们经常看到美丽的城市夜景，正是有了这色彩斑斓的光，城市才被打扮的如此美丽，如此迷人。今天我们就来学习光现象 。请阅读教材 33 叶，看看这一章里我们将学到哪些知识。除了教材上说的，你还想知道、想说什么？二、自学讨论 ,质疑探究 : 1、光是

3、从哪里来的？你知道的发光物体有哪些？总结： 什么是光源？恒星是光源吗？月亮是光源吗？（一）光源1、能够 的物体叫光源， 注意：这里指的是物体能自己发光，而不是反射光！ 如：镜子、月亮，行星等是反射光的，所以不是光源。彗星、流星、太阳、恒星等能自己发光，是光源。2、光源的分类： 和 ，例如： 、 是人造光源， 、 是自然光源，（二）光的传播及应用1、光的直线传播 演示 1在烧杯里装满烟雾，将一束光射到其中，观察光在空气中的传播路径 . 演示 2将一束红光射到一杯带色的水中，观察光在水中的传播路径 . 演示 3准备一杯带色的半杯水，在上面装满烟雾，将一束红光射向水中，观察光从空气射向水中时的传播路

4、径 . 得出结论： 光在 沿直线传播，光线我们用一条带有箭头的直线 表示光的（ 径迹 ）和（ 方向） 。这样的直线叫 。这种方法叫 模型法 。3、光沿直线传播的应用举例 .激光引导掘进机影子的形成： 光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于 光是沿直线传播 的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影 . 日食、月食的成因日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，且三球在一条直线上，太阳 光沿直线传播 过程中，被不透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食 . 月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住，地球的影落在月球上，就形成了月食 . 小孔

5、成像：动手实验：（ 1 把一张不透明的纸， 用铅笔戳一个很小的洞， 在离墙壁不远处， 把一支点燃的蜡烛放在小孔前 ） 面，在墙壁上你会看见什么？（ 2） 改变小孔到墙壁的距离，观察像有什么变化？（ 3） 试着改变小孔的形状，观察像有什么变化？例题： 如图所示，将易拉罐的底部中央打一个小孔 , 在罐口蒙一张半透明纸，用它做小孔成像实验，观察物体，下列说法中错误的是 （ ）A像与物上下颠倒，左右相反B像的形状和孔德形状一样C物体离得越远，像就越小D在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大射击时“三点一线”，排队，种树，木匠单眼判断木材是否笔直、立竿见影、一叶障目、井底之蛙所见甚小

6、等等。三、光速1、光的传播 （ “需要” “不需要” ）介质，光在 的传播速度最快，大约为 c = m/s，光在其他介质中的传播速度都比它小，光在水中的速度约为真空中的 ，光在玻璃中的速度约为真空中的 ，算一算：太阳发出的光经过大约 8 分钟到达地球，那太阳和地球相距大约 米2、阅读教材 37 页“科学世界”回答下列问题：什么叫光年？“光年”是什么物理量的单位？牛郎星和织女星的距离是多少 km?光从牛郎星到织女星要多长时间？牛郎和织女能每年相会一次吗？为什么？四 小结与知识梳理 ：光 1，能够发光的物体叫 。从是否人造，光源可分为 ， 。的直 2，在 ， 介质中，光沿 传播。声音不能在真空中传

7、播，但光能线 在 中传播。传 3，我们用带箭头的直接表示光线，这种方法叫 。播 4，光在 中传播最快，光的速度是 。五 、考题透视 ,考点链接：1、 排纵队时， 如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人， 队就排直了， 这可以用 _ _来解释；2、发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于 _【当堂检测】1、图中漫画说的是一个成语，你知道这个成语是 _ ，这个成语可以用一个物理原理来解释：2、 2004 年 6 月 6 日出现的金星凌日天象，人们可以通过滤光镜观察到太阳上有一小黑点，如右图所示，小黑点即为金星，该天象是由光的 _ 形成的。太阳，地球，金星三个天体可能分别处在 a,b,c

8、三个位置的某个位置上，其中金星处在 位置。3、如图是小明同学在做手影游戏，你以为手影的形成原因是（ ）、光的直线传播 B 、光不沿直线传播 C 、光速太大 D 、以上都不对4、人眼能看见物体一定是（ ）A、物体是光源 B 、物体在太阳光下C、物体射来的光进入人眼 D 、眼睛有光射在物体上5、下列说法正确的是（ ）A、光在任何的介质中沿直线传播 B 、光的传播速度是 3 105Km/s C、光年是时间单位 D 、小孔成像的原理是光沿直线传播6、关于光的传播，下列说法正确的是（ ）A、光的传播速度一定是 3 108m/ B 、光在任何情况下都沿直线传播C、光在水中是沿中直线传播的 D 、光只有在真

9、空中才沿直线传播7、关于光的传播，下列说法正确的是（ ）A、光在均匀介质中沿直线传播 B 、光在真空传播速度最大C、光在水中射向空气时，传播速度增大 D 、光从玻璃射向水中时传播速度减小8. 下列实例中，不属于光在均匀介质中沿直线传播的是（ ）A. 小孔成像 B. 日食和月食 C. 影子的形成 D. 水中的筷子变弯了9、关于月食现象，下列说法正确的是（ ）A、太阳从侧面照到月球上 B 、射向月球的太阳光途中被地球挡住C、射向地球的太阳光途中被月球挡住 D 、射向月球的太阳光被其它天体挡住了10. 在一工棚顶上有一方形小孔，太阳光通过它落到地面形成圆形光斑，这一现象表明（ ）A. 小孔的形状一定

10、是圆的 B. 太阳的形状是圆的C.地面上的光斑是小孔的像 D. 光不是沿直线传播的13、如果让太阳光垂直射到一个极小的三角形孔上，那么它能在地面上形成光斑是（ ）A、三角形形的 B 、圆形的 C 、方形的 D 、无法确定【能力提升】1、一位坐在北京剧场里观看演出的观众离演奏者 30m 远，另一位观众在上海家里的电视机前观看同一演出， 上海与北京相距 1460m， 无线电波的速度与光速相同， 先听到演奏声的是 （ ）A、北京观众 B 、上海观众 C 、同时听到 D 、不能确定2、一人向正南方向行走时，发现地面上影子在他的左方，则此时是（ ）A、上午 B 、正午 C 、下午 D 、不能确定3、对下

11、列现象的分析正确的是（ ） （多选）A、打雷时总是先看见闪电后听到雷声，是由于人耳的反应比人的眼睛反应慢B、太阳光穿过方形的窗口，在室内地面上形成光斑是太阳的影子C、太阳光穿过茂密的树叶缝隙，在地面上形成圆形的光斑是太阳的实像D、通过门缝向外看，眼睛离门缝越近，看到的范围越大，这是由于光沿直线传播4、运动场上 100m起跑线的发令员旁边总是竖立一黑色屏幕，裁判员举着发令枪在黑布屏前发令，那么终点记时员应根据听到发令枪响， 开始计时， 还是看见发令枪发令冒烟开始计时， 为什么？若以听到枪声，开始计时，运动员的记录成绩会比真实成绩少多少秒？第二节 光的反射第 六中学教与学共用学业纸主备人：张美娟

12、刘娟 日期： 2013-10 年级：八年级学科：物理 集备人：课题：光的反射 课型：新授 审稿通过 :八年级物理组 课时 :2 【学习目标】1.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义 . 2.理解反射现象中光路的可逆性 . 3.了解什么是镜面反射，什么是漫反射 . 4.会画光的反射光路图【学习重难点】重点：用探究法研究光的反射定律难点：用光的反射解释一些简单现象【课前预习】1、入射角： 和 的夹角叫入射角2 反射角： 和 的夹角叫反射角3、光的反射定律：在反射现象中，反射光线与入射光线、法线在 内，反射光线和入射光线分居在 ，反射角 入射角。4、反射现象中，光路是 的【预习导航】一、

13、问题导入：漆黑的夜空被绽放的礼花 , 夜晚我们为什么能看见绽放的礼花？为什么我们也能看见不发光的物体呢？二、知识梳理，明确目标 : （一）光的反射在电子黑板上演示一束光的传播，猜想，观察根据光路图：学习有关术语O是 法线( 注意：法线实际不存在，是研究问题而引入 ) 入射角： 记为 ，反射角： 记为巩固练习：1、光射到任何物体的表面都会发生 现象。2、判断题：（ 1）入射角就是入射光线与镜面之间的夹角（ ）（ 2）法线有时与镜面不垂直（ ）3、入射光线与镜面成 30 度角，入射角是多大？（试画出反射光线，标出入射角和反射角）4、光垂直射到镜面上，入射角多大？（试画出反射光线），二、探究光的反射

14、定律器材 白纸板、激光灯、刻度尺、 、装置图步骤1如图 164 2-1-1 所示，把一个 放在水平桌面上，再把一张纸板 ENF竖直地立在 上，纸板上的直线 ON垂直于镜面。2. 让一束光贴着纸板沿某一个角度射到 O点， 经过平面镜的反射， 沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光 EO和反射光 OF的径迹。3. ，重做一次。换用另外一种颜色的笔，记录光的径迹。4. 取下纸板，用 测量 NO两侧的角 i 和角 r 。5. 如图 164 2-1-2 所示，把纸板 NOF向前折或向后折，观察到 。6. 分析归纳得出结论。表格角 i 角 r第一次 30第二次 50现象结论1. 反射光线与入射光线、法线在 平面内。2. 反射光线和入射光线3. 反射角 入射角。4、在反射现象中，光路是 的以为规律可以简单的记为： 、 、 、三、自学讨论 ,质疑探究 : 1. 如图：小明同学要探究光的反射时，反射角与入射角的关系：（ 1）实验器材：硬纸板， ，平面镜，（ 2） 小明依次使入射光线与法线间的夹角为 10、 20 、 30- 然后测量 得到下列几组数据：次数 1 2 3 4 5 6 7 i 10 20 30 40 50 60 70 r 10 20 60 40 40 60 70（ 3）通过分析第 组中数据是错误的（ 4）请你在表中把它改正过来（ 5）错误的原因可能是（ 6）