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1、校园低碳环保活动方案一、活动目的:通过低碳环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的环保行为,并且通过学生带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭。二、活动主题:传播低碳文明,参与环保行动。三、活动201X年 4月 1日201X 年5 月1 日三、参加对象:全体少先队员四、活动安排:1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。2、在八周四的少先队活动课中,三、四年级进行“我家的低碳生活”故事比赛。五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。3、师生共同设计低碳环保宣传标语:要求言简意赅,朗朗上口。4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利
2、用班会课进行垃圾分类知识的讲解,在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法,方便学生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况,对表现好的班级马上进行表扬。5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动,让更多的人参与到低碳的行动中。6、 成立“护绿”环保小组。(1) 水管员一名,负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督,杜绝浪费现象。(2)纸管员一名,负责监督班级学生一张纸两面用,不乱撕作业本,不用白纸叠飞机等,每星期抽查一次学生的作业本,一查页数,二查纸是否两面用。(3)电管员一名
3、,负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任,班主任再对有浪费现象的学生进行教育。五、评比总结阶段:1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现,评选“绿色小主人”奖。2、根据中队在活动中的表现,评出“绿色中队”。一、活动目的:通过低碳环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的环保行为,并且通过学生带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭。二、活动主题:传播低碳文明,参与环保行动。三、活动201X年 9月 1日201X 年11月 1日四、活动安排:1、师生共同设计低碳环保宣传标语:要求言简意赅,朗朗上口。 2、结合团队
4、活动,参加低碳环保宣传活动。3、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解,在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法,方便学生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。教务处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况,对表现好的班级马上进行表扬。4 创建班级“绿色角”。5、举行环保知识讲座,在教育教学中,增加环保的教育活动,要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育,其它科目的教学,要求教师结合学科特点和教学内容,适当地添加环保知识,每位教师根据自己所教科目,设计一节渗透了环保教育的教案,6、 成立“护绿”环保小组。水管员一名,负责
5、对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督,杜绝浪费现象。纸管员一名,负责监督班级学生一张纸两面用,不乱撕作业本,不用白纸叠飞机等,每星期抽查一次学生的作业本,一查页数,二查纸是否两面用。电管员一名,负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任,班主任再对有浪费现象的学生进行教育。五、活动建议:1、多运动,少看电视机,少上网,多与家人和朋友聚聚,多出去散散步。 2、尽量吃绿色食品,多喝水,少喝酒和碳酸类饮料,高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免 3、用节能灯代替白炽灯,瓦数(功率)尽量低点,照明够了就行,而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。 4、近距离外出,尽量使用非机动车(步行或自行车) 5
6、、不乱丢垃圾,进行垃圾分类。 6、 没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。 7、多开窗多通风,随手关灯。关紧水龙头,关紧煤气灶关电视,关空调,关电脑, 8、洗菜,洗水果的水在家中预备一个大桶盛起来,可以浇花,冲厕所,做到生活废水再利用。 9、烧饭可以先把米在水里泡段时间再烧,做绿豆汤不用高压锅,晚上把绿豆泡在热水瓶的开水里,早上就可以美美的喝了。 10、手机晚上最好关上,一个省电,一个有利于休息,当然有要紧事情除外。 11、有些包装纸,广告纸反面是空白的可以用来做便签或草稿纸 12、合理使用冰箱,定期除霜。电脑,电视机,音响,人临时离开时,进入待机状态,以节省能源,不用时直接关机。 13、选购商品不要一味追求高档,实用,性价比高就是好商品,避免浪费。 14、能不开空调就不开空调,尽量扇电风扇,或是扇扇子,能手洗衣服,尽量不用洗衣机洗, 15、抽水马桶贮水桶中放一个装满水的大号可乐瓶,减少贮水量。最好能设计两个开关,一个用来冲大便,另一个冲小便。 16、 能不用电梯就尽量走楼梯,可以省电又能锻炼身体。六、评比总结:11月利用班会活动评选“环保之星”