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1、九月，如期而至。世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。,时代封面,人物之教师,你知道吗？,教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生
2、进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。,你还知道教师的其他称谓吗?,教师的其他称谓,先生最历史悠久的尊称； 夫子最古老的尊称； 教员港台等地区最流行的称呼； 园丁最质朴无华的褒称； 慈母最真情感人的爱称； 蜡烛最温馨动人的称谓；,春蚕最纯挚的称谓； 春雨最生动形象的默称； 人梯最高评价的专称； 孺子牛最具中国特色的喻称； 教练是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人 人类灵魂工程师最富哲理的称谓（作为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的内心）。,千言万语汇成一句感谢。,1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 孔子 2.身教重于言传。 王
3、夫之 3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 陶行知 4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 陶行知,5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 乌申斯基 8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 乌申斯基,鲁迅尊敬老师 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至19
4、09年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。,彭德怀穿便服会见教师 1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭德怀说：“今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。,阅读后
5、，我们又应该怎么做呢?,尊敬老师,怀有感恩的心,互动：,学生心目中的完美老师是怎么样的？,老师心目中的完美学生是怎么样的？,老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角 教师是太阳底下崇高的事业 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路 老师期望我们成为新世纪的太阳 老师的话儿像春雨滋润我的心 老师用知识的雨露浇灌我们成长,温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱老师的言传身教，像春雨润物细无声老师甘当绿叶，把我们当红花托起,老师是一片绿叶，乐于默默奉献 绿叶的绿色象征着老师青春常在 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社 会造福,老师是大树，为世界带来一片春色 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片,树林,小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好,你们爱你们的老师吗?,畅所欲言,此次班会结束，祝老师们教师节快乐！,
