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1、- 1 - 1 -省级规范化学校复评相关情况汇报材料进行审核按 61 项级评分细则，装订、装盒归档。材料要详实，实事求是客观反映出学校各方面的情况?不能出现违规材料 ?凸显学校特色4、制定详细迎检方案，明确分工，责任到人、各负其责。成立九个工作小组：?档案材料组（档案材料细化整理）?材料归档与细化整理组：?汇报材料组（汇报材料及课件、学校简介、复评公告公示）?接待组（接待室布置、所需物品准备、全程照相录像）?功能室准备、设施维修（实验室、图书室、阅览室、电教中心、音乐室、美术室、体育馆、通用技术教室、机器人教室、电子阅览室）?卫生、宣传组（学校环境、校园文化、迎检氛围）?艺术教育成果展示、大课
2、间活动、学生体质测试组- 1 -?听课安排组5、迎检当天做好分工（1）办学条件组：检查内容有，学校规划、校舍、运动场地及设施、教学设施设备、教育经费、安全与常规管理、52 建立体育、艺术、技术、实验、图书、计算机室等设施设备的使用管理制- 2 - 2 -度，使用效率高，使用记录规范；图书阅览室、微机室、实验室、体育活动室在课余时间向学生开放。（2）办学特色及学校管理组：检查内容有，办学理念与发展规划、管理机制、班子建设、办学行为、校园文化建设、办学特色（3）学校管理及素质教育实施组：检查内容有， 队伍建设、素质教育实施、德育工作、课程与教学、教育科研、教育评价、学生素质发展（4）各部位工作人员
3、进行分工门卫、保卫：接待室：会计室：固定资产管理室：政教处：团委：教导处、学籍管理室：总务处：查课：文印制版室：教室：各班班主任多媒体教室、音乐教室、家长学校：档案室：- 3 - 3 -物理实验室：化学实验室：生物实验室：图书室：教工阅览室：学生阅览室：通用技术教室、机器人实验室：21.音乐器材室：22.美术教室、美术器材室：23.文科实验室：学科组长24. 文科实验仪器室：学科组长25.电教器材室：26.电子阅览室：27.微机教室：2 8.德育展室：2 9.体育器材室、体育活动室、体质检测室：- 4 - 4 -30.舞蹈室：31.卫生室：32.心理咨询室：33.伙管科、食堂餐厅：35.艺术教
4、育成果展示：36.电路保障：37.校园卫生负责人：3 8.宿舍：王召法、孙卓计二、验收的过程首先听取了高守民校长的汇报，然后分组实地查看校园环境和相关设施，查阅大量资料，随堂听课两节，分头召开由教师和学生参加的座谈会，并对学生的体质进行了测评。通过以上多种形式，对学校的办学条件、教育教学管理、素质教育开展情况以及办学特色进行了全面的检查验收。对实验室要求：各种规章制度完善、上墙；仪器设备说明书，图纸装订成册，实验记录、报告完整、有据可查，室内布置体现学- 5 - 5 -科特点。仪器（准备）室：按目录分类、分科、定柜、定位贴签（卡） ，存放整齐，有总帐、分帐。危险品单独放置，有安全措施。图书室：
5、工作人员熟知中小学图书馆（室）规程 ，图书按要求整理分类，有书刊总登录和个别登录，有为师生借阅提供的图书目录，有借阅规章制度。三、评估的基本情况四、几点体会1、复评验收是对学校工作的全面检阅，同时也是对学校办学条件、学校管理、素质教育设施、学校特色各方面的提升，参加复评的过程也是提高学校办学水，促进合格学校建设的过程。2、学校以此为契机，在今后的工作中我们将主要抓好以下工作：一、推进素质教育。坚持科学发展，按照省教育厅的统一部署，积极转变教育观念，深化课程改革，努力构建符合新课程要求、具有一中特色的课程体系，力争在新一轮的教学改革中继续走在全省前列。二、建设合格学校。积极筹集资金，进一步加快基
6、础设施建设，有效满足新课程改革的需要，为实现学校可持续发展提供强有力的保障。三、彰显办学特色。把强化教师专业化发展、构建特色课程体系以及体育工作，作为学校品牌建设的重点，抓紧抓好，使之成为学校的亮点。- 6 - 6 -四、办好优质教育为人民。以人为本，建设和谐校园，促进学生全面发展、个性化发展和可持续发展，关注教师的专业成长和职业幸福感，不断提升办学层次。第三篇：省级规范化学校复评自查汇报王舍人镇张马屯小学省级规范化学校复评自查汇报我校与 2017 年 4 月通过山东省规范化学校验收，至今已有五年，应与今年复评，对照根据山东省规范化学校评估验收评分细则，我校组织人员对我校情况进行自评汇总，现将
7、情况汇报如下：一、办学条件b1、学校规划满分 70 分，自评一项不合格，得分 60 分1 校园选址：学校布局、选址、规划设计、建筑标准符合要求，安全、实用、美观。2 学校规模：学校现有 7 个教学班（标准最低 12 个）286 个学生。学生平均班额 41，最大班额 48 人（超 45 人 2 个班）3 学校占地 11702，生均 40.9（ 22）道路全部硬化，学校绿化面积 1160，生均4.1。 （ 4）b2、学校校舍满分 120 分，学校自评 20 分。学校校舍对照标准存在两个突出问题，一是教学用房数量少，应有各种用房 36 种，学校现有 19 种，缺少 17 种，学校现有校舍难以调出这些
8、用房。- 7 - 7 -二是现有用房面积由于校舍建筑时间早，三分之一面积不达标。4 校舍面积：建筑面积 3977.14 平方米，生均校舍建筑面积 13.7 平方米。达标5 学校设计基本符合中小学建筑设计规范 6 教学用房：1 教学及辅助用房应配 16 种，学校现有 8 种：仪器室、科学教室、计算机教室、音乐室、音美美术室、语音室、舞蹈教室、计算机辅房等。其中科学教室，计算机教室，音乐室、语音室、计算机教室面积不达标。缺少科学准备室、美术教室，综合实践器材室 、计算机资料及工作室，探究实验室、生物园地。2 公共教学用房应配 6 种，学校现有 3 种：综合电教室，图书阅览室、体育器材室，缺少电教器
9、材室，心理咨询室，体育活动室。办公用房：应配 11 种，学校现有 6 种，教学办公室，行政办公室、卫生保健室、总务仓库、会议接待室，传达值班室，卫生室（面积不达标 10 14）, 缺少广播室，德育及少先队室、档案室、文印室、总务维修室。生活用房：应配 3 种,学校厕所符合安全、卫生标准，有配电室，缺少开水房。 7 学校取暖设施齐全- 8 - 8 -b3、体育场地及设置：满分 50 分，自评 45 分。8 运动场地：有 200 米标准田径场一个，篮球场不独立且少一个。9 室外体育设置：两个篮球场、三个乒乓球台（少一个） 、单双杠等。 b4 教学设施设备10 教学仪器器材，科学数学仪器上级统配达标
10、11 艺术体与卫生体育心理咨询室，体育器材室器材需补充体操垫、肺活量计、发令等器材蓝排足球约需 6000 元 艺术器材因新旧标准差别较大，需新进大部分器材约需资金3.8 万元。卫生器材目前较少，按三类标准版配备还需 28 种资金 7800 元。学校目前缺少心理咨询室12 实验室及专用设施水电通风良好13 计算机，专任教师计算机已达教师一人一机，学生用计算机年久应予以更新费用 3000*45 约需 14 万元146、图书配备图书设施：学校有一个 40 平方米的藏书室。书刊配备：生均图书 25 册，有一定量的教参资料、工具- 9 - 9 -书、报刊、电子图书，学校每年新增图书比例为藏书量标准的1.
11、2。7、师资队伍校长配备：校长具有本科学历，小教高级，符合国家规定的任职条件。教师配备：按省编标准和教师任职资格规定配备教师 21人，新补充教师二人具备专科学历，教师年龄、学科结构合理。学校无校医。三、学校管理1、办学方向：学校全面贯彻国家的教育方针，以科学发展观为统领，以现代办学理念和管理理念为指导，坚持以人为本，逐步推进素质教育。2、管理体制：实行校长负责制，校长负责学校全面工作，能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用。学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有语文、数学教研组，机构职能和人员职责上墙。学校建立健全规章制度学校重大事项校委会研究，有教代会制度、学校发展规划、领导班子任期目
12、标，教师代表参与学校重大事项的研究制度健全。落实校务公开制度，公开饿内容、形式、程序符合规定。3、制度建设- 10 - 10 -学校建有岗位责任制，各机构、科室都制定管理制度和负责人。实行教师聘任制，学校有教师量化考评细则，奖惩兑现。加强师德教育，召开政治、业务学习，有记录。教师尊重学生人格，遵守阜阳市中小学教师十不准 。学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。按规定参加继续教育和有关教育教学活动。4、后勤管理按照义务教育经费保障机制的各项要求，建立财务制度，规范财务管理，合理使用经费，提高办学效益。建立健全对各种设施、资料的管理制度，合理配置教育资源，提高使用效率。5、安全防范和
13、教育学校有各项安全管理制度和突发应急预案，校长负责下，副校长分管安全工作。 定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改并建台帐，组织学生参加活动有明确的安全责任人和防范措施。平时加强对学生的教育，召开法制报告会，安排教师夜间值班。6、招生及学籍管理组织儿童按时就近入学，无重点班和非重点班。 严格学籍管理，有专职学籍管理员，健全学生转学、休学、复学等制度，建立健全学生流失情况报告制度和动员流失学生复学责任制度，对违反制度的学生进行教育，无开除学生现象。- 11 - 11 -四、教育教学1、德育工作成立德育工作领导小组，形成德育工作网络。德育成效显著。在显著在位置设立国旗旗台，国旗使用符合规定，坚持每
14、周一的升旗仪式，并有国旗下讲话，平时通过德育课程和专题教育弘扬和培育民族精神，对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗教育，开展心理健康教育、法制教育，学生无违法乱纪行为。2、教学工作教育教学力求做到面向全体学生，关注学生的个性差异，因材施教，加强留守生、问题生的教育工作。成立家长委员会，发挥其作用。按上级有关要求，开齐课程，开足课时，组织教学。学校全部使用正规教材。 严格按有关学校体育工作的法规，基本保证学生每天 1 小时以上的体育活动时间，每年举办一次运动会。严格执行国家课程标准，开设音乐、美术课，其他学科发挥功能，共同提高学生的审美能力。重视校园文化建设，有特色、校园干净、美观、有序，每年举办校园艺
15、术节。 利用活动场所，加强对学生课外活动的指导引导学生参加课外实践活动，学生学会参加家务劳动和力所能及的公益活动，小制作，学校组织学生活动按上级规定。3、班主任工作- 12 - 12 -班主任负责班级管理工作，基本能做好学生的教育引导工作和组织好班集体活动，协助各科教师共同教书育人，平时向学生宣传守则 、 规范 ，建立与家长联系制度，有学生手册。有家访记录。派班主任参加班主任高峰论坛，定期进行交流。每年进行班主任评比，教师节时对做出突出成绩的班主任进行表彰。4、教研工作学校建立校本教研制度、听课制度，积极组织教师集体备课及互相听评课。开展网络教研，建立港小教育之家 qq 群，远程教育下载天网资
16、料，大部分教师开通博客，为我校教研搭建了平台。每年派教师到外地学习培训。教师在县、市、省级教学论文评比获奖若干人。五、存在问题及整改措施通过自查自评，我校在办学条件，学校管理，教育教学等方面而言，最突出的问题有：1、校园操场面积过小，学生活动受限制。2、校舍缺乏，其中教学用房，办公用房和生活用房都不够用，有的一室多用。3、体育设施紧缺，教学仪器基本没有，图书配备极小。4、留守学生多，管理上有一定的难度。- 13 - 13 -5、骨干教师的队伍还须不断地壮大和发展6、学生课外、校外的社会实践活动管理相对薄弱。7、音体美专职教师缺。针对以上问题，拟采取以下整改措施：学校硬件设施有待进一步改善，期待政府进一步加大教育投入； 充分利用现有条件，发动全校师生，集思广益，把现有条件的作用发挥到极
