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1、管理德育 探究农村小学留守儿童的教育管理 广西贺州市平桂管理区沙田镇中心学校(542809)谢世定 我国留守儿童数量已达6000万，虽然各级政府和教育 部门采取了一系列的措施给予留守儿童的关爱，解决了一 些问题，但是，从实效来看，还是存在一些缺陷和不足，本文 将从留守儿童现状人手，探究农村小学留守儿童的教育管 理问题。 一、农村小学留守儿童教育管理的现状和不足 农村留守儿童教育管理的不足，主要表现在以下几点： 第一。外出打工的父母对自己的儿女的教育在方法上 显得简单粗暴，他们认为每个月给家里寄回一定的生活费， 解决了孩子的吃穿问题即可，而当孩子出现严重问题时，总 是让学校和老师管理严厉些。由此
2、可见父母没有真正了解 孩子，没有在精神和情感方面给予更多的关爱。 第二，农村小学留守儿童临时监护人显得力不从心，有 的是祖父母，有的是外祖父母，有的是叔叔伯伯，或者其他 一些亲戚朋友。这样就出现了弊端，祖父母们年岁已高，行 动不便，在教育过程中，有的过于溺爱自己的孙子(女)，过 于迁就他们。有的是心有余而力不足，他们的文化水平较 低，辅导孩子学习谈不上，也没有科学方法教育孩子们。 第三，地方政府第一要务是求发展搞经济，促增收，缺 乏对“留守儿童”问题的足够认识，忽略对“留守儿童”的教 育管理力度。 第四，就留守儿童自身而言，由于父母长期在外打工， 一年难得两次回家，由于失去父母的亲情呵护和管教
3、，部分 留守儿童的学习、品质、性格发生了质的变化，一旦接触社 会的不良风气，或受不法分子的诱惑，容易步人歧途，迷失 方向，对社会产生负面影响。 第五，学校教育方面，虽然对留守儿童形成了管理措 施，但是，每到双休日和节假日，他们就脱离了学校的管理 和教育，当这个教育“盲区”来临时，留守儿童就像孙悟空似 的“大闹天宫”了，终究留守儿童还是“江山依旧恶性难改”。 二、农村小学留守儿童教育管理的对策 上述种种问题表明：教育不是单边活动，留守儿童教育 需要学校、家庭、社会的密切配合，形成一整套长效管理机 制，齐抓共管，常抓不懈。 1学校教育管理方面 学校要走在时代的前沿，创造性地解决当前留守儿童 教育管
4、理问题，除了一些原有教育机制和确实有效的手段 措施之外，更要树立人文理念和服务意识，尽到我们的职 责从以下几个方面进行改进。 第一，建立健全三个档案，分别是学生，家长和临时监 护人，形成科学有效的管理体制。这样学校才全方位立体式 的掌握留守儿童的真实状况，及时了解他们的发展动态，同 时，档案信息要做到随时变更随时补充，当某一个信息变更 时，我们要及时的补充完善，这样就形成了一套科学有效留 守儿童资料库。 第二，建立留守儿童帮教结对档案，以班为单位，具体 92) 零嘲 落宴每一位留守儿童结对的老师和同学，具体帮助他们。 第三，我们知道留守儿童是一群特殊的群体，他们不像 其他普通孩子一样经常得到父
5、母关爱，所以我们承认其特 殊差异，因此，很有必要建立三优先政策：优先辅导他们的 学习，优先关照他们的生活，优先帮助他们的困难。 第四，关注留守 LN的精神世界。许多留守儿童已不愁 吃穿，缺的是父母的那份情，那份爱，为此，我们就做到四个 定期：(1)定期召开留守儿童临时监护人的培训会和座谈 会，及时了解学生的思想动态，共同商讨解决留守儿童出现 的问题。(2)定期召开留守儿童座谈会，邀请心理学专家对 孩子们的心理培训和疏导，及时纠正学生心理不良倾向。 (3)定期做好家访，及时帮助他们解决生活和学习上的困 难。(4)定期和留守儿童父母取得联系，及时反馈孩子在校 在家的情况。 第五，消除“盲区”对留守
6、儿童教育管理不到位现象，解 决好学生在节假日期间教育“盲区”的问题。(1)每周安排好 帮扶学习小组同学，分组到留守儿童家中，一起学习，一起 活动。(2)学校要以留守儿童教育为重中之重，开展丰富多 彩的关爱活动，包括捐助、春游、联欢等。 2家庭教育管理方面 俗话说：“父母是孩子的第一任老师。”父母在孩子成长 中的教育至关重要。(1)父母如果有客观原因要外出打工， 要经常给孩子和家里打电话，关心孩子的身体、学习、思想、 生活情况，让孩子们有父母陪在身边的感觉，同时，要和班 主任保持联系，共同教育孩子。(2)有条件的要就近打工，保 证每晚都可以回家。这样既能挣钱，又能关照孩子。(3)作为 留守儿童临
7、时监护人，要多向老师请教一些教育的方法，生 活上既不能放任自流，又不能越俎代庖，做到严而有度，爱 而有方。 3社会影响方面 目前，农村留守儿童数量仍在增长，仍是社会上的热点 话题，在教育管理方面离不开政府和有关部门的共同参与。 (1)建立健全政府主导，社会参与的留守儿童关爱服务 体系和动态监测机制。同时加大招商引资，发展工业，科学 种养，快速发展本地经济，为当地农民增收提供保障，从而 减少或杜绝留守儿童家庭。(2)加强对文化市场的管理，开 展经常性的联合检查，力求从源头上杜绝对孩子们的不良 影响。(3)必须强化社会综合治安的管理力度，在留守儿童 的诸多问题中，安全问题往往被忽视。近年来农村发生儿童 安全事故中，多为留守儿童。2009年广西贺州市发生的 “1112”非法生产爆竹爆炸事件中，死伤12人，其中留守儿 童11人，这是血的教训。 因此，留守儿童的安全要引起社会各界的高度重视，我 们要群防群控，公安、教育、政府、村委共同做好社会治安综 合治理工作，让犯罪分子无机可乘，确保孩子安全无事故。 (特约编辑熊叠丽)
