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1、试卷提交时间 :2014-06-10 14:58:22.313 试卷得分： 90.0 1、 题型：判断题 分值： 2 从德育和心理健康的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。正确错误答案正确2、 题型：判断题 分值： 2 在学校的各类活动当中，都可以渗透心理健康教育。正确错误答案正确3、 题型：判断题 分值： 2 心理健康教育专门课程评价的最终目的， 是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。正确错误答案正确4、 题型：判断题 分值： 2 心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、 心理咨询、 心理讲座、心理游戏等
2、活动。正确错误答案正确5、 题型：判断题 分值： 2 在教师的人际竞争中， 主要的功利目标是评优、 职评和晋级等， 所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。正确错误答案正确6、 题型：判断题 分值： 2 大脑的左右半球应分别教育以使其的效用最大化。正确错误答案正确7、 题型：判断题 分值： 2 个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。正确错误答案正确8、 题型：判断题 分值： 2 在学生生涯规划的自我探索过程中， 要考虑到“想不想”、 “能不能”、 “适合不适合”等几个问题。正确错误答案正确9、 题型：判断题 分值： 2 在任何情况下， 心理辅导老师都应当遵从保密原则， 坚决不把来访
3、者的信息和谈话内容告诉他人。正确错误答案正确10、 题型：判断题 分值： 2 年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。正确错误答案正确11、 题型：判断题 分值： 2 对于理性水平低的学生，宜采用松散的结构组织教学。正确错误答案正确12、 题型：判断题 分值： 2 学生心理档案可以纳入学生的政治档案。正确错误答案正确13、 题型：判断题 分值： 2 发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生， 不仅要善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题。正确错误答案正确14、 题型：判断题 分值： 2 在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。正确
4、错误答案正确15、 题型：判断题 分值： 2 焦虑有时会伴有生理上的不适， 严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力， 是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。正确错误答案正确16、 题型：判断题 分值： 2 教师与学生由于其社会经验的差异，因此在社会层面的角色并不平等正确错误答案正确17、 题型：判断题 分值： 2 有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包括： 生物反馈、 放松训练、 冥想和有氧运动等。正确错误答案正确18、 题型：判断题 分值： 2 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。正确错误答案正确19、 题型：判断题 分值： 2 沟通发生在两个人之间，无论刺激发出者和
5、刺激接收者均需同时关注双方。正确错误答案正确20、 题型：判断题 分值： 2 咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。正确错误答案正确21、 题型：多选题 分值： 2 心理测评的功能一般包括选项 1: 描述选项 2: 诊断选项 3: 预测选项 4: 评价答案正确22、 题型：多选题 分值： 2 职业生涯规划的重要性是选项 1: 帮助你扬长避短地发展自己选项 2: 帮助你最终能实现自己的美好理想选项 3: 帮助你目标明确地发展自己选项 4: 帮助你不用太努力就能发展自己答案错误23、 题型：多选题 分值： 2 在我们的日常生活中，学生最突出的也较难解决的内在冲突包括（ ）
6、选项 1: 工作还是继续读书的冲突选项 2: 独立性与依赖性的冲突选项 3: 亲密与孤立选项 4: 合作与竞争答案错误24、 题型：多选题 分值： 2 团体辅导中的分组技术包括选项 1: 报数随机组合选项 2: 同类组合选项 3: 内外圈组合选项 4: 活动随机组合（如：刮大风）答案正确25、 题型：多选题 分值： 2 导致教师倦怠的学生行为问题包括：选项 1: 不尊重教师及其他学生选项 2: 注意力不集中，学习失败和考试失败选项 3: 不能按时完成作业选项 4: 不遵守课堂纪律答案正确26、 题型：多选题 分值： 2 在运用观察法进行教育研究时要注意选项 1: 善于抓住观察对象的偶然的或者特
7、殊的反应选项 2: 注意观察与分析相结合选项 3: 坚持观察的客观性选项 4: 做好观察前的准备工作答案错误27、 题型：多选题 分值： 2 咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？选项 1: 理念与技术的关系选项 2: 咨询关系的作用选项 3: 倾听的重要性选项 4: 伦理的约束作用答案正确28、 题型：多选题 分值： 2 下列属于心理评估的途径的有（ ）选项 1: 观察选项 2: 面谈选项 3: 测量体重选项 4: 心理测验答案错误29、 题型：多选题 分值： 2 下列属于认知阻滞的表现有选项 1: 焦虑选项 2: 注意力集中选项 3: 习得性无助选项 4: 无法有逻辑性的组织思想答案错
8、误30、 题型：多选题 分值： 2 中小学教师在选择研究课题时，应该注意的选题方法是选项 1: 经验提炼选项 2: 资料寻疑选项 3: 现状分析选项 4: 意向转化答案正确31、 题型：单选题 分值： 2 古语云： “尽信书不如无书”， 这句古语给我们中小学教师研究课题选择的启示是：选项 1: 现状分析选项 2: 经验提炼选项 3: 意向转化选项 4: 资料寻疑答案正确32、 题型：单选题 分值： 2 伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题， 如初中生对异性的过分敏感，考试焦虑，紧张等都属于选项 1: 障碍性问题选项 2: 发展性问题选项 3: 心理障碍选项 4: 神经症
9、答案正确33、 题型：单选题 分值： 2 鉴定压力症状的指标有：选项 1: 身体健康状况的分析选项 2: 情绪症状选项 3: 日常生活中的异常行为选项 4: 以上都包括答案正确34、 题型：单选题 分值： 2 一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用，辅导员只告诉他一个数字，而忽略他当时表现出的情绪 。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解？选项 1: 个案辅导就是提供信息选项 2: 个案辅导就是批评教导人选项 3: 个案辅导就是安慰同情人选项 4: 个案辅导就是社交谈话答案正确35、 题型：单选题 分值： 2 个体面对压力时的“问题 - 中心”应对策略是指选项 1: 减轻来自紧张或感到压力
10、的情境的情绪，防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题。选项 2: 从事身体运动、喝酒或借助其他药物、发泄愤怒等选项 3: 个体集中于压力产生的特殊的问题情境，试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法。选项 4: 简单地否定其负性情绪，并把这些情绪推出意识层面。答案正确36、 题型：单选题 分值： 2 当你的学生跟你说： “这段时间做什么事情都没有兴趣， 上课注意力也不能集中，我觉得学习要跟不上了，不知道怎么了 ,. ”，这时，你应该如何应对，帮助他走出困惑。选项 1: 先评价学生最近的学习状态，再询问其注意力不集中的原因选项 2: 先设身处地地体会学生的心理感受，再进一步的沟通交流选项 3
11、: 责怪学生学习不认真选项 4: 直接找家长询问具体原因答案正确37、 题型：单选题 分值： 2 中考、高考测验属于选项 1: 智力测验选项 2: 成就测验选项 3: 学习心理测验选项 4: 人格测验答案正确38、 题型：单选题 分值： 2 个体心理咨询中的要素包括尊重、真诚、共情等，共情也叫选项 1: 共享选项 2: 同情选项 3: 同理心选项 4: 理解答案正确39、 题型：单选题 分值： 2 下面哪一种提问是封闭式提问选项 1: 当时有没有表示同意？选项 2: 当时你有什么反应选项 3: 当时你是怎么想的？选项 4: 你能说说你的爸爸吗？答案正确40、 题型：单选题 分值： 2 心理健康
12、活动课是一门以（ ）为本位，使其获得心理体验的课程。选项 1: 学生选项 2: 活动选项 3: 社会选项 4: 学科答案正确41、 题型：单选题 分值： 2 心灵富足者对待游戏的态度是 ( ) 选项 1: 什么新潮玩什么选项 2: 逮到一次机会猛玩选项 3: 不容易罢手选项 4: 喜欢什么玩什么、玩得开心答案正确42、 题型：单选题 分值： 2 对学生来说，下列各项（ ）才是错误。选项 1: 厌学选项 2: 成绩落后选项 3: 退步选项 4: 犯罪答案正确43、 题型：单选题 分值： 2 （ ）是一个人学习、生活、工作最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。选项 1: 情绪稳定乐观选项 2:
13、智力发展正常选项 3: 行为协调适度选项 4: 意志品质健全在学答案正确44、 题型：单选题 分值： 2 A型人格最关键特征是（ ）选项 1: 进取选项 2: 敌意选项 3: 焦虑选项 4: 乐观答案正确45、 题型：单选题 分值： 2 辨认自身或他人压力的关键是选项 1: 了解身体状况及相关的行为变化选项 2: 了解反常情绪反应及身体变化选项 3: 了解反常情绪反应以及相关的行为变化选项 4: 了解身体反应以及情绪控制能力答案正确46、 题型：单选题 分值： 2 个体心理咨询工作中的三大要素是尊重、真诚、（ ）。选项 1: 倾听选项 2: 共情选项 3: 鼓励选项 4: 热情答案正确47、
14、题型：单选题 分值： 2 咨询室设置涂鸦墙，其目的是（ ）选项 1: 让学生随意画画选项 2: 让学生通过运动宣泄情绪选项 3: 为不喜欢运动的学生提供宣泄空间选项 4: 记录咨询日程安排答案正确48、 题型：单选题 分值： 2 通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次 ? 选项 1: 社会层次选项 2: 个人层次选项 3: 社群层次选项 4: 心理层次答案正确49、 题型：单选题 分值： 2 自我接纳困难时，以下哪个做法不利于我们身心发展的是？（）选项 1: 停止与自己对立，停止苛求自己选项 2: 放弃接纳，让一切顺其自然选项 3: 停止否认或逃避自己的负性情绪选项 4: 无条件地接纳自己答案正确50、 题型：单选题 分值： 2 关于维护青春期孩子心理健康的方法，不正确的是选项 1: 以人为本，关爱从需要开始选项 2: 进行奖励惩罚时，对人不对事选项 3: 少说道理，多倾听选项 4: 给予他们鼓励和尊重答案正确
