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1、北京市 2011-2012学年度教育科研优秀论文获 奖 名 单荣誉册北京教育科学研究院基础教育科学研究所北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会2012 年 3 月23编 号 单 位 作 者 论 文 题 目一 等 奖（共 594 篇）原西城区（一等奖 66）02A010 西师附小 吴 敏 运用直观模型促学生概念理解的初步研究02A014 鸦儿胡同小学 程玉洁 提高教师教学反思技能，促进教师专业发 展 02A024 西什库小学 张宇飞 通过提示卡，关注学生思维过程，提高课堂实效02A025 西什库小学 孙 静 通过“ 课堂契 约” 调控生源薄弱校小学英 语课堂纪律02A045 西城教育研修学院
2、北方工业大学 常迺媛 李 肖 情境式教学法在“中国近现代史” 教学中的运用02B051 西师附小 孟 爽 从数学教师课堂行走路线看教师和学生的关系02B054 鸦儿胡同小学 赵苏燕 借读生发展性心理素质评价研究报告02B062 育翔小学 刘 晶 “行为 更进 ”式校本研修策略模式的初步探索02B077 教院附中 张延华 李丽霞 以尊重为价值导向改变教师教育行为02B082 宏庙小学 孙 佳 学生学习主动性的源泉在何处02B084 实验中学袁爱俊 鄂文艳 高筱元 谢微微 李荔萍核心价值观视阈下世界遗产教育的能力网络建设02B101 西城教育研修学院 黄旭升 西城区小学综合实践活动专题讨论区组织策
3、略研究02B104 西城教育研修学院 马晓晶北京市西城区中学心理教师研修活动常用形式有效性的调查研究02B107 西城教育研修学院 刘 悦 应用团队研修机制，引 领教师专业发 展的探索02C113 长安小学 杨晓燕 浅谈在班级活动中培养学生的积极人格 02C114 裕中小学 李宏杰 以人为本，营造良好的 师生关系02C171 八中 关 京 唐 燕 北京市西城区家庭教育现状分析02C195 黄城根小学 郭 珍 为低年级学生播种责任意识02C196 黄城根小学 刘羽榕 小学低年级班主任在班级管理中情感教育研究02C208 教院附中 刘海金 用班级文化育人02C216 外事学校 杨秀丽 中职学生校园
4、失范行为解决策略研究02C219 实验中学 孙明杰 在思想品德课教学中实现德育目标的尝试02C233 厂桥小学 廉学萍 建立班级家长教师协会的实践研究 02C240 二附中 张二羚 “乐园 ”审美化改造心理健康教育模式的新实践02D265 雷锋小学 刘 芳 合作学习在小学品德与社会课中的实施策略02D296 育翔小学 生 烁 音乐介入小学语文阅读教学的思考与实践02D311 奋斗小学 吴伶绯抓住小学低年级学生写字关键期有效进行写字教学指导02D338 黄城根小学 王永红 加强小学高年级学生情感体验的教学策略研究02D353 宏庙小学 郭 琳 小学语文主题研究性阅读的探索与实践02D370 五路
5、通小学 赵 玮 在阅读教学中培养学生的创新思维02D377 二附中 王 丽 中学思想政治课教学审美化中资源发掘的基本原则02D394 实验二小 吕亚琳阶梯式语言积累，放射式 语言运用 语言的积累与运用的方法和途径02D400 北师大实验中学 宋 琳 因材施教：从英语班与竞赛班的语文教学谈起4编 号 单 位 作 者 论 文 题 目02D403 北师大实验中学 林孝杰 以套中人为例探讨拒绝脱离语境的概念化解读02D405 西城教育研修学院 康 星 中学地理“变式案例 ”教学研究02E413 雷锋小学 魏 娜 以“标 注图 文信息 ”方法，培养学生良好的审题习惯02E419 西师附小 张 晶 结合学
6、情调研分析， 设计有效教学 环节02E420 西师附小 钱 华 浅谈通过前测进行学情分析优化教学设计02E444 一五四中 李艳丽 “问题 解决 ”的数学教学模式在学困生中的实施02E477 外国语学校 姜 曦 新人教版数学教材函数内容螺旋式编排评价02E483 黄城根小学 梁 凝 通过课堂的操作活动培养学生数感的研究02E508 四条小学 薛克君 基于“ 相等关系 ”的 简易方程教学02E523 启喑学校 李若南 对高中聋校数学教师课堂教学语言的思考02E536 二附中 黄 悦基于问题解决的高中数学课堂教学模式的实践和反思02E546 四中 张焕焕 初中物理突破教学难点的方法02E547 四
7、中 蔡文婷如何让物理更有趣谈初中物理教学中物理学史的价值02E548 四中 卓小利 科技教育与人文教育相结合的实践研究02E558 实验二小 崔 蕾 国际视角下小学数学“图形测量” 教学的比 较性研究02E563 实验二小 黄 竞 教学中不能忽视的隐性知识02E582 西城教育研修学院 安子琴 教师参与网上讨论的现状及对策研究02F590 西师附小 高 珊为学生插上自主学习的翅膀培养小学生英语自主学习能力的行动研究02F627 外事学校张 莉 林 静 徐京红 分层合作教学方式在英语教学中的应用02F628 外事学校 李冬梅 英语听力教学中“6P”模式的运用02F642 四中 张 力 在探索中前
8、进我作为新教师的成长阶段02F644 北师大实验中学 陈林林 关于培养学生自我评估策略的实验研究02G655 展览路一小 蔡淑萍两种速度训练方法在高中中长跑运动员训练中的应用调查研究02G670 鸦儿胡同小学 姚 薇 信息技术与小学中年级数学整合的实践与探索02G672 东街小学 陈 琳 太极拳运动对小学生保健作用之研究02G692 进步小学 王琛琛 基于交互式白板的有效音乐创作实践的研究 02G718 黄城根小学 李 彬 培养低年级学生艺术感觉提高绘画能力02G720 西单小学 吴润山 王秀珍课题研究报告02G727 一五九中 李姗姗 论器乐教学在中学音乐新课改中的重要作用02G741 外事
9、学校 王 曦 结合烹饪专业特点进行美术教学的研究02G761 复外一小 蒋 岚 外埠学生参加体育活动现状以及其影响因素的研究02G779 北师大实验中学 韩英魁 项目实践教学模式下通用技术课程学生评价的研究02G780 西城教育研修学院李耀民 关晓明 彭 波 曾凡丽 区域有组织的教师网上研修的实践研究原宣武区（一等奖 33）04A06 北京市回民学校 郝 萍 生物学概念、事实 及核心概念的界定5编 号 单 位 作 者 论 文 题 目04A10 北京小学 郭 佳小学语文教学个性化阅读评价方式促进学生成长的研究04B02 北京市回民学校 魏 健 民族学校核心价值观建设的思考04B04 北京市北纬路
10、中学 庞晓明 马斯洛需要理论在教师管理中的应用04B10 北京小学 陈 葳 开展说课教研 促教师专业发展04B19 三义里小学 张 杰教学管理者提高随堂听课实效性的策略研究行动研究报告04C13 北京市育才学校 张 蕾 初中女学生心理健康状况调查研究04C38 北京育才学校 王 珂“正确 进行角色定位，发挥中队组织自转功能”课题研究结题报告04C45 广安门外第一小学 张 莉 把“海底 捞 ”的管理机制引入班 级管理之中04D001 北京师范大学附属中学 陈耀文“建构 ”新策略：把校园精神文化导 入课堂兼论语文教学与校园文化建设的关系04D003 北京师范大学附属中学 李艳辉指点江山 激扬文字
11、旅游文学校本课程研究初探04D006 北京十五中 程贤兵 关于历史 我们还能教给学生什么04D020 十四中 王海琳初中历史实践活动的设计、实践与 对学生评价的探索 04D021 十四中 叶 婧 初中男女生课外阅读比较调查报告04D028 北京市华夏女子中学 殷兆颖 新课程背景下的高中作文教学研究和实践04D038 北京市回民学校 马卓薇 通过比较激发学生的学习兴趣04D043 北京六十六中 史 婷 如何向试卷讲评课要效益04D060 徐悲鸿初中 姜志军 语文能力的阶段性培养04D064 北京市第六十二中学 王文玲知人论世赏千古诗文，披文入情探先 贤人生浅谈从作家思想情感角度设置专题教学04D
12、069 北京 63 中学 胡金波“一例到底” 教学法在 用智慧开拓 创新一课中的运用以对苹果 iPhone4 手机的分析为例04D081 北京育才学校 李荣梅春风化雨， 润物无声 在语文教学中关注 师生的情感投入04D101 宣武回民小学 高 巍 字理识字游戏法在低年级识字教学中的初探04D103 宣武回民小学 楼 晓走进神话故事 感受神话魅力浅谈小学语文神话故事教学04E008 北京十五中 刘 静 一次与学生的谈话引起的思考04E049 北京小学 刘淑云 函数思想，是正比例图像教学的灵魂04E051 北京小学 于 萍教学于尊重之中，教书于育人之中 论小学数学教学中尊重学生的策略与方法04E0
13、95 宣武回民小学 沙艳东对特殊需要儿童在数学学习中实施操作学习策略的初步研究04E105 陶然亭小学 孙自明 深入开放教学，在体验中产生快乐 的研究04G10 十四中龚真观 孙丽红 樊 洋采用 BMI 指数分组干预改变高中生不良体型的研究04G23 北京市第六十二中学 史天慧 北京市第 62 中学高一年级学生青春期调查报告6编 号 单 位 作 者 论 文 题 目04G26 北京 63 中学 林凡茂 使用“ 一法多 题” 开展物理小 专题研究04G32 北京小学 张照彤通过建立有效的监督评价机制，提高北京小学高年级学生广播操质量04G44 北京育才学校 韩 荣表象训练在小学一年级广播操教学中促
14、进动作技能形成的实验研究二 等 奖（共 1414 篇）原西城区（二等奖 133）02A002 长安小学 李 欣 无痕教育让学生乐学 02A011 西师附小 范丽霞 小学语文阅读教学课上小练笔的实践与思考02A020 东街小学 吴赛兰 准确把握生成 让语文课堂更精彩02A023 育翔小学 李 颖 运用多种形式的读，帮助学生理解难句的策略02A029 一五六中 胡秀琴 浅析新课改后高中数学教学目标的制定02A032 外事学校 魏 苹 徐 颖 模拟情境教学法在礼仪课中的应用研究02A034 外事学校 鞠海虹 小组合作学习在旅游地理学科教学中的实践02A040 十三中 陈小娟 关于初中语文校本课程课外
15、阅读的一点思考02A042 实验二小 柴 琳 中年级语文课口语交际能力的培养策略研究02A043 实验二小 孔泽明 运用表象技术提高小学生注意力水平的研究02A046 西城教育研修学院 周 甜西城区小学地方与校本课程与教材开发、实施与管理现状调研报告02B050 西师附小 高 颖 做最好的老师02B057 二龙路中学 金 菡 在和谐中建立自信，在关爱下快乐 成长 02B063 三里河三小 郝 洁 创建博客联盟对学校工作发展影响的研究02B066 民族团结小学 何艳茹 关于学校科研工作的报告调查02B070 小学劳技中心 马淑杰 运用激励理论调动教职工积极性02B072 一五六中 张 燕 推进人
16、生规划教育， 为学生终身发 展奠基02B076 教院附中 李丽霞 科研如何为教育教学提供服务 02B078 中古小学 辛 萍 成就教师专业发展初探02B079 中古小学 辛 萍 聚焦选题科研室主任工作初探02B081 一五九中 马 莉 中学共青团建立志愿服务长效机制的探索和实践 02B088 三十五中 胡晓梅 新课改下高中生学习策略研究02B089 三十五中 张学侠 学生课后作业调查研究02B097 实验二小 那 敏让每个学生成为最好的“我” 浅 谈“配套效应”在团体辅导中的应用02B099 实验二小 郑 璐借助多元智能理论在小学语文教学评估中运用图表分析法的研究02B105 西城教育研修学院 杨伟宁 “研修一体” 课程设计
