2013-2014学年高中语文 第四单元 第12课我有一个梦想同步检测 新人教版必修2

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1、1第 12 课我有一个梦想为平等和公民而战的呐喊一、基础知识1对下列加点字的注音、解 释完全正确的一项是 ()A义愤填膺(yn) 安之若素(平常)致命(使丧失)B诺言(lu) 公诸大众(之于)手足之情(喻兄弟)C磐石(pn) 镣铐(lio)承诺(诺言)D无济于事(帮助) 不言而喻(比喻)履行(l)2下列各组词语中,书写有误的一项是 ()A冰雪覆盖坚如磐石销声匿迹对现诺言B备受压榨 如丧考妣 携手前进 草拟宪法C坎坷曲折 巍峨峰巅 委婉含蓄 汹涌澎湃D种族歧视 心急如焚 资金不足 息息相关3下列各句中,加点的虚词使用不当的一句是 ()A当我们行动时,我们必须保证向前进。B在争取合法地位的过程中,

2、我们不要采取错误的做法。C现在绝非侈谈冷静下来和服用渐进主义的镇静剂的时候。D这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。4下列横线处依次填入的词语,最恰当的一项是 ()就某种意义而言,今天我们是为了要求_诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们不能_我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我梦想有一天,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来_他们的国度里生活。A兑现 容许 评价B实现 容许 评论C兑现 容忍 评论D实现 容忍 评价5下列各句中,加点的成语使用不恰当的一 项是 ( )2A我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言时,曾以气壮山河的词句向每一个美国人许下 了诺言B因为我们的许

3、多白人兄弟已经认识到,他们的命运与我们的命运是紧密相连的,他们的自由与我们的自由是休戚相关的。C我们认为这些真理是不言而喻的人人生而平等。D有朝一日,那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉,携手并进。6下列 句子中,标点符号使用正确的一项是 ()A有人问热心民权运动的人, “你们什么时候才能满足。 ”B我梦想有一天,这个国家会奋起,真正实现其信条的真谛:“我们认为这些真理是不言而喻的人人生而平等。 ”C有了这个信念,我们将能一起工作、一起祈祷、一起斗争、一起坐牢、一起维护自由;因为我们知道,终有一天,我们是会自由的。D我们现在并不满足,我们将来也不满足,除非正义和公正犹如江海之波涛、

4、汹涌澎湃、滚滚而来。二、课内文段阅读阅读下面的文字,完成 710 题。如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心,那么,这对美国来说,将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来,黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。1963 年并不意味着斗争的结束,而是开始。有人希望,黑人只要撒撒气就会满足;如果国家安之若素,毫无反应,这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利,美国就不可能有安宁或平静;正义的光明的一天不到来,叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们,有些话我是必须说的。在争取合法地位的过程中,我们不要采取错误的做法。我们 不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨

5、之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体,纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。7为什么说“美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心” “将是致命伤”?答:_8文中说“我们不要采取错误的做法” ,那么,正确的做法是什么?请从正面回答。答:_9 “抱着敌对和仇恨之杯痛饮”在句中的意思是什么?答:_10请用一句话概括节选部分第一段的内容。答:_3三、一 法一练分析实用类文本的语言特色我有一个梦想是中外演讲史上的名篇。一是因为情感充沛,二是因为大量运用了比喻、排比等修辞手法。如用“灯塔”和“黎明”比喻林肯签署的解放黑奴宣言 ,用

6、“空头支票”比喻解放黑奴宣言不能兑现;又如文中连用三个“只要就”和一个“只要只要就”的条件复句,各自成段, 酣畅淋漓,表达了黑人民权运动的奋斗目标和坚定决心。比喻的形象性,排比的强大气势,使作者的思想感情表达得更充分,更富有感人的力量。,实用类文本的语言特色,指除准确、平实、客观外,还会因文体的不同呈现不同特色,如新闻的语言客观中不乏生动,访谈的语言亲切中不乏睿智,传记的语言平实中不乏文学色彩,科普文章的语言准确通俗中不乏生动有趣。分析实用类文本的语言特色,要从文本表达的目的出发,结合具体内容说明其作用。阅读下面的文字,完成文后题目。“她只能活七小时” 注美保罗舍恩斯坦本市新闻编辑台上电话机

7、的指示灯闪烁着微弱的白光,时间是下午 3 点 40 分。本市新闻主编接了电话,他听到这些内容:“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活 7 小时,除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗?”打电话的人通报了他的身份,他叫劳伦斯马隆,职员,家住杰克逊海茨,第 34 大道第 83 号 。 濒于死亡的小孩是他的女儿,叫帕特丽夏,两岁,现就诊于路德医院,在曼哈顿,第 144 街和康文特大道交会处。找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少,以致几乎不能得到它。即使是军方,也只能得到他们所需的一小部分

8、。然而,这位父亲恳求帮助两分钟之后,本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。 “只能活 7 小时,除非”电话打到路德医院,证实了那个小孩几乎不能活了,她患的是一种罕见的血液病,即葡萄球菌引起的败血症,一种血液中毒。磺胺制剂已用过了,输了两次血,都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯帕伦请示,并详细调查 了纽约的药品公司后得知,施贵宝公司生产青霉素。打给帕伦博士的电话被 A.N.理查兹博士听到了,他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。 “新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。 ”理查兹博士说, “我将打电报,4请他们立即定量发

9、放。 ”与此同时,人们获悉斯特基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特柯利蒂大夫通过电话取得联系的。“你将得到青霉素。 ”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午 4 点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊讶。现在,计划正在实施之中,由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午 6 点 30 分,柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时,时间是下午 7 点 30 分。3 个卫兵等在那里。其中一个走向汽车:“是柯利蒂大夫

10、吗?给你青霉素。 ”柯利蒂大夫接过那硬纸匣,由冰裹着的青霉素放在里面。 “现在, ”他说, “我们有了一个战斗的机会。 ”最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院,只用了 8 分钟,这是创纪录的速度。行驶在西区高速公路时,车速器始终指向 65 英里/小时。汽车就要停在医院门口之前,柯利蒂大夫说:“今天,你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。 ”“也许是, ”一个记者说, “但是从现在起,大夫,靠你了。 ”此后,记者们踮着脚尖走进四楼那个失 去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着,但在蓬乱的丝一般的棕发下面的小脸上,并没有痛苦的表情。 “她是个可爱的病孩子。 ”一个护士低声说。帕特丽夏马隆的父母哭了。

11、“谢天谢地。 ”凯瑟琳马隆低语着, “至少,我的小丫头又有了一次机会。 ”(选自普利策新闻奖名篇快读 ,有删改)注 这篇报道发表于第二次世界大战期间的 1943 年 8 月,获 1944 年普利策新闻奖。11新闻语言一般是客观平实的,而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。答:_5答案1A2A3C4A5B6B7黑人如果得不到与白人同等的自由平等的生活,斗争就不会结束,就将继续动摇国家基础。8采用和平斗争的方式,举止得体,纪律严明,以精神力量进行斗争。9在争取合 法地位的过程中,一味对政府持有敌对的仇恨的态度 。10美国应该重视时间的迫切性和正确估计黑人的决心。11画线部分运用“仁慈” “奄奄一息” “焦急”等词语,具有浓烈的感情色彩,使报道具有较强的感染力和明显的倾向性(或“体现了对小女孩的爱心和人道主义情怀”)。

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