《【高考调研】2015届高考语文一轮复习 专题5仿用、变换句式含修辞课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高考调研】2015届高考语文一轮复习 专题5仿用、变换句式含修辞课件（157页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 请2 |复|习|建|议|本专题建议用时5课时(包括自习齐)裔本分而 鼓学两穴 有学司方式“| 对应谨时梨课8(让| 孝珊规定的九种这页 | 下主学习、同| 上侯认修亩 修辞手法例析 课互检移课时(证| “仿用名式”题型特 | 师生互动、合| 合作探完课授谓 。 | 。 点及解是攻略 | 。 作探完 时1软课时何 | 太)忆起全全站站所HERT ET题请 (C)，考点过关 硼谨富国惠4课时(讶| “变换铝式”题型特 | 所生互动、合| 个作党完沫授谓 点及解题攻略 作探帘 时2天课时G | 变所名式综合检沿“| 才抽批改 三| 最汪题齐 | (一)，考点过关 “| ， 确研从 一 全|考|纲
2、|解|读|一、考纲展示2014年新课标考试大岗要求: 选用、仿用、变换句式，能力层级为级(表达应用)。三、热点动向(GD变换句式多以主观表述题的形式出现，而且题型越来越丰富，主要有长短句的变换，整散名的变换等。如2013年大纲全国卷第19题考查的是将给出的长句改为几个较短的句子。从)仿用句式多以主观表述题的形式出现，且往往与正确运用常见的修辞手法结合起来考查。主要有以下三种类型: 四提供情境型仿写，且所提供的情境贴近实际生活如2013年的山东卷第17题，设定的情境是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词，生活气县数原，)胃和病订贾型们全 习玉友基题型仿写，即仿写的话题宽泛，具有开放性的特点，如2
3、013年大纲全国卷第20题、辽宁卷第17题等。全本考点是近几年来高考的热点之一，对这一考点的考查也常常与对语感的考查结合起来，因此平时要加强对语感的培养和训练。多真题体验1. (2013 大网全国)仿照下面的示例，自选话题，另写一名话，要求使用比喻的修苹手法，句式与示例相同。果而不张扬。全从-:平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕答案示例: 坚毅犹如青松，夏天迎灿烂阳光却无轻浮，冬天遇肯抽白雪而不屈服。全解析“本题考查考生开放话题型仿写名式的能力。仿写名式关键是准确把握所给例句的句式特征及所用的修若手法。本题所给的例句是一个双重关系的复句，第一层为解说关系，第三层为并列关乏，伍每
4、尝焉的是, 方写要运朋2的修辞手法，且选择恰当的本体和喻体。全话，们:乐;2. (2012 ,课标全国)依照下面的示例，自选话题，另写两句要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们: 学会坚强;县伦于万千俱寂的深夜绽放，意在提醒我们: 不要张扬。答:答案 示俩 人锁旋在竺合击傍为初夏友和过1 意在教导我学会放下;枫叶于五彩绚烂的深秋球落，意在提醒我们: 不要如强。)山泉在崎嵌险峻的石颖呆咯，意在教导我们: 学会快青苔于阴暗潮湿的山下习绿，意在提醒我们:不要放痉 解析 ”仿写该题所给的例句，要注意拟人修辞，象征寓意，句式结构竺方面。 了JITGITUULOU.SIT
