(三年级考前复习重点题和习作题目)根据课文内容填空

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1、一、 根据课文内容填空。1、爸爸一人在国外工作,每逢节日十分思念亲人。真是“_,每逢佳节倍思亲。 ”啊!2、东东刚学了几天敲架子鼓,就又要学拉手风琴,真是_, _。结果什么也学不成。3、小亮学习上一遇到问题,自己不想,就去问老师,我们可以用“_,_”来劝劝他。4、瞧,那些花朵正在比赛开放呢!我想用( )来形容;节日的香港海洋公园人非常多,我想用( )来形容。5、小猫去钓鱼时一会儿捉蜻蜓,一会儿捕蝴蝶,最终一条鱼鱼也没有钓到,就是因为它_,所以_。6、有两个学生同时拜秋为师学围棋,结果一个学生成了出色的棋手,而另一个学生的棋艺却没有多大长进,这真是_,_。7、读了石头书 ,我知道了:_。8、 掌

2、声告诉我们:人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。你有这样的体会吗?请举一个例子。_。9、 (填四字词语)我们祖国的城市繁华而美丽,你想用_形容它;瞧那男孩学习非常勤奋,你想用_激励他;爷爷驾着渔船出海了,你想用_祝福他;老师对我们良好的教育如_,点滴入土,滋润我们心田。10、本册书中我最喜欢_(人物) ,因为_。11、在括号中填上四字词语,能反映人物或事物的特点。 (6 分) ( )的刘伯承 ( )的布鲁斯 ( )的哪吒 ( )彼得( )的西湖 ( )的小露珠 ( )的蒲公英 ( )的叶子12、这一学期的课文中,你最喜欢的课文是 ,你喜欢它的原因是_ 。二、阅读短文,回答问题。短文一

3、 春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。1、仿写词语。郁郁葱葱:_ _ _ _一朵朵:_ _ _ _2、用“_”画出两个形容石榴叶子的词语。3、这一段文字有 4 句话,作者以 变化为顺序,主要写了春天石榴的_和夏天石榴的_。画线句子是个 句,作者把石榴花比作 。短文二小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久,小英感到得流下了眼泪。掌声渐渐平息,小英也

4、镇定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她的普通话也很好。当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。1、文中有一句话解释了“经久不息”的意思,用“_”画出来。2、选择正确的答案。 “就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。”和“当小英结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。 ”这两次掌声表达的意思分别是_和_。3、“小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 ”此时,如果你是小英,最想对同学们说什么?_。短文三 有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只

5、老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qun jun)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背 (bi bi )着瓜溜走了。 1、选择( )里正确的读音或字词。用“”表示。 2、文

6、章是围绕哪句话来写的?用“”划出来。 3、根据短文填空。 刺猬的头( ) ,眼睛和耳朵( ) ,牙齿( ) ,门牙( ) 。 它们四肢( ) ,跑起来很快。爪子( ) 、 ( ) 。浑身长满了( ) 。 4、下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“” 。 (1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 ( ) (2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 ( ) 5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用? 一是_; 二是_。6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?_短文四时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子

7、游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童( hun hi )” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量( ling liang )一番, “扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(ho ho )学的人!” “好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背( bi bi )着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将到

8、了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞( q )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chn )事! ”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。 ” 1、用“”选出文中带点字正确的读音。 2、给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 3、 “笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。 例如:冷笑 _ _ _ _ 4、联系上下文,理解下列词语的意思。 懊悔( o hui ):_ 返老还童:_ 5、后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”? _6、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想

9、对懒汉说什么?_短文五 鲁班造伞 很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。 可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火炉,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。 ” 鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,

10、上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。 好啦,好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧 后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。 给文中缺少标点的句子加上标点。 用“”画出鲁班造伞时的动词。 找到文中的一个打比方的句子,是把_比作了_。 找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:_。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?_ 填一填,再按照这个顺序讲故事。 很久以前,鲁班为大家建了许多_,大家可以_。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更_。一天,他看见_ _,受到了启发。回家后,他用_

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