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1、特别报道2 0 1 5 年 全 国 学 前 教育 宣 传 月 启 动本 报 讯 （ 记 者 斯 闻 ） 5 月 2 2日 ， 教 育 部 和 江 苏 省 人 民 政 府 在 江苏 省 妇 女 儿 童 活 动 中 心 共 同 举 行2 0 1 5 年 全 国 学 前 教 育 宣 传 月 启 动仪 式 。 今 年 宣 传 月 的 主 题 是 “ 给 孩子 适 宜 的 爱 ” 。 教 育 部 副 部 长 刘 利民 出 席 并 讲 话 ， 强 调 要 发 挥 好 各 类专 业 力 量 的 优 势 ， 组 织 开 展 多 种 形式 的 宣 传 服 务 活 动 ， 帮 助 广 大 家 长树 立 科 学 的
2、 儿 童 观 、 教 育 观 。刘 利 民 指 出 ， 教 育 规 划 纲 要颁 布 G80 G81 5 年 G82 ， 学 前 教 育 G83 G84发 展 G85 G86 前 G87 G88 G89 的 G8A G8B G8C G8DG8E 。 全 国 G8F 儿 G90 G91 G92 7 . 2 G93 G87 ， G91G94 8 2 % ； 在 G90 G8F 儿 G91 G92 1 3 9 3 G93人 ， G91 G94 5 2 % ； 学 前 G95 年 G96 G97 G90 G98G99 G9A 7 0 . 5 % ， G91 G94 G9B 2 0 G9C G9D G9
3、EG9F ， “ G97 G90 GA0 ” GA1 GA2 GA3 GA4 G9A G89 GA5 GA6GA7 ， G8D GA8 GA9 G80 教 育 规 划 纲 要 的 GAA大 GAB G9F 。刘 利 民 强 调 ， GAC 好 学 前 教 育 ，GAD 孩 子 GAE GAF GB0 GB1 GB2 G8D G94 ， 是 GB3 中GB4 、 国 务 GB5 的 GB6 GB7 要 GB8 ， 是 各 GB9 教育 行 政 GBA GBB 、 G8F 儿 G90 、 家 GBC 和 全 GBDGBE 的 共 同 GBF GC0 。 家 G94 GC1 GA8 孩 子 的 GC
4、2GAA GC0 GC3 GC4 ， GC5 孩 子 G8D G94 G89 GC6 GC7 GC8 GC9GCA 的 GCB 要 GCC GCD 。 今 年 宣 传 月 的 主 题GCE GA8 “ 给 孩 子 适 宜 的 GCF ” ， 是 GD0 GD1 GD2GD3 GD4 前 家 GBC 教 育 中 GD5 在 的 GAA GD6 GD7GD8 GD9 GDA 、 GD7 GDB GDC GDD 、 GD7 G9E GDE GDF 、 GD7 GE0GE1 GC0 GE2 GE3 GE4 GE5 题 ， GE6 发 家 长 GC5 教 育观 GE7 和 行 GA8 的 GE8 GE9
5、 ， 学 GBE GEA GCB 孩子 、 GEB GA7 孩 子 ， GEC 好 GED GEE GEF 孩 子 、 GF0GF1 孩 子 ， GF2 孩 子 GAE 共 同 GF3 长 。刘 利 民 要 GB8 ， 各 GED 要 GF4 开 展好 宣 传 月 活 动 GC1 GA8 传 GF5 科 学 教 育GEB GE7 、 GF6 GD2 GBD GBE 共 GF7 、 形 GF3 教 育 GF8力 的 GCB 要 GF9 GFA ， GFB GFB GFC GFD 主 题 ， GFE心 组 织 好 宣 传 月 活 动 。 GAA 要 动 GFF家 长 广 泛 参 GF2 ， 打 造
6、 G9E 享 科 学 育儿 经 验 的 平 台 。 各 GED 要 创 设 GEC 多平 台 和 空 间 ， GAD 广 大 家 长 积 极 参GF2 G9A 宣 传 月 活 动 中 G82 。 二 要 发 挥好 各 类 专 业 力 量 的 优 势 ， GA8 家 长提 供 G89 针 GC5 G8C 的 指 导 。 积 极 组 织学 前 教 育 教 科 研 GFA 构 、 GDB 校 专 家学 者 和 经 验 丰 富 的 G8F 儿 G90 教 GC4 GE2专 业 力 量 ， 从 家 GBC 教 育 和 日 GE3 生活 细 节 G97 手 ， 深 G97 剖 析 “ 适 宜 ” 或“ G
7、C7 适 宜 ” GCF 的 典 型 案 例 ， 帮 助 家长 树 立 科 学 的 儿 童 观 、 教 育 观 ， 积极 调 GA1 教 育 行 GA8 。 G95 要 GE6 导 大 众传 媒 创 新 方 式 ， GAD 宣 传 活 动 GEC G92喜 闻 GB2 GE4 。 充 G9E 利 用 电 视 、 广 GF5 、报 纸 、 网 络 GE2 媒 GA2 资 源 ， 特 别 是 微信 GE2 受 众 面 广 、 传 GF5 速 GD8 GB1 的 新媒 GA2 ， 广 泛 开 辟 科 学 育 儿 宣 传 阵GED ， GFC GFD 公 众 关 心 的 教 育 话 题 ， 用GC3
8、G9D 姓 易 GE0 GEB GA7 和 接 受 的 语 言 ，通 GD7 灵 活 多 样 的 形 式 ， GF4 科 学 育儿 GEB GE7 送 G9A 千 家 G93 户 。值 班 主 任 ： 康 丽 视 觉 总 监 ： 梁 颖 宁 校 对 ： 周 玲 玲 本 版 主 编 ： 康 丽 新 闻 线 索 ： z g js b tg 1 6 3 .c o m 纠 错 邮 箱 ： jia o y u jiu c u o 1 2 6 .c o m 新 闻 热 线 ： 0 1 0 - 8 2 2 9 6 6 6 9 社 址 ： 北 京 市 海 淀 区 文 慧 园 北 路 1 0 号 邮 编 ： 1
9、 0 0 0 8 2让 中 国 教 育 因 你 而 改 变w w w . c h i n a t e a c h e r . c o m . c n2 0 1 5 年 5 月 2 7 日 星 期 三农 历 乙 未 年 四 月 初 十第 5 6 7 期国 内 统 一 刊 号 ： C N 1 1 - 0 1 7 9邮 发 代 号 ： 1 1 9 2主 管 ： 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部主 办 ： 中 国 教 育 报 刊 社总 编 辑 ： 刘 华 蓉中 国 教 师 报 官 方 微 信4成 都 金 牛 ： 线 上 线下 ， 名 师 走 起 ！ 为 促 进 区域 教 育 均 衡 发 展 ，
10、成 都 市 金 牛区 将 线 下 走 教 升 级 为 线 上 走课 ， 使 名 师 优 质 资 源 再 次 放 大 。 教 师 工 作 周 刊 面 向 未 来 的 学 习在 第 三 届 全 国 中 小 学 课 堂 教 学创 新 成 果 博 览 会 上 ， 多 名 教 育 专家 围 绕 “ 面 向 未 来 的 学 习 ” 展 开研 讨 ， 为 未 来 课 堂 寻 找 “ 接 口 ” 。 现 代 课 堂 周 刊 6重 寻 学 生 尊 严 作 为教 师 ， 我 们 是 否 尊 重 了 每 一个 学 生 做 人 的 尊 严 和 价 值 ？当 我 们 强 调 “ 师 道 尊 严 ” 时 ，请 别 忘 了
11、 “ 生 道 尊 严 ” 。 教 师 成 长 周 刊 8唐 盛 昌 ： 今 天 我 们向 国 际 课 程 学 什 么 面对 国 际 课 程 升 温 ， 本 期 对 话唐 盛 昌 ， 深 入 解 读 我 们 应 该 做什 么 ， 如 何 做 。 课 改 研 究 周 刊 1 0做 教 师 ， 比 做 研 究更 有 成 就 感 兴 趣 可 以 培养 ， 教 育 需 要 潜 移 默 化 ， 做 教师 是 一 种 享 受 。 本 期 走 近 张希 院 士 。 教 育 家 周 刊 1 2 1 4肥 城 ： 让 教 育 “ 丰 满 ”起 来 自 古 就 有 尊 师 重 教 传统 的 山 东 省 肥 城 市
12、， 在 教 育 高位 均 衡 发 展 上 不 断 创 新 ， 让 文化 古 城 焕 发 生 机 。 区 域 教 育 周 刊 寻 找 未 来 学 习 的 “ 接 口 ” 第 三 届 全 国 中 小 学 课 堂 教 学 创 新 成 果 博 览 会 综 述 本 报 记 者 黄 浩襍 新 闻 专 递 襊G88 G82 已 G82 ， 在 “ 互 联 网 + ” 大 潮 奔 涌 而至 的 今 天 ， 教 育 亦 GC7 能 “ 独 善 其 身 ” 。 新 GE3 态下 ， 教 育 G80 G81 面 G82 G88 G82 ？ G88 G82 的 学 G83 G9A G84 是G85 G86 样 的 ？
13、 GC1 GA8 GAA G87 教 GC4 在 G88 G89 教 学 G83 G84的 微 观 G8A G8B G8C G9A G84 要 关 G8D G85 G86 ？ G80 G81 通 GD7G88 G89 的 信 G8E G8F G90 G91 教 育 的 G92 GCA G8F ？ 5 月 2 2日 至 2 3 日 ， G93 中 国 教 GC4 报 主 GAC 、 GA3 G94 G95 G96G97 G98 教 育 G99 G9A GAC 的 GC2 G95 G9B 全 国 中 G9C 学 G88 G89教 学 创 新 GF3 G9D G9E G9F GBE 在 GA3 G9
14、4 GA0 开 ， GFC GFD “ 面G82 G88 G82 的 学 G83 ” GA1 GAA 主 题 ， G82 GA2 全 国 2 0 GA3省 GA4 的 6 0 0 GA3 GA5 GCA GA6 GA7 GD2 GA3 G94 ， GA8 GA9 G88 G82教 育 GAA GAB 。 GA3 G94 G95 教 GAC GAD GAE 视 GFF 、 GA3 G94 教 育学 GBE GBE 长 GAF GB0 GB1 ， GA3 G94 G95 GB2 GB3 G98 副 G98 长 GB4GB5 GAB ， GB6 GB7 大 学 教 育 学 GB5 副 GB5 长 G
15、B8 GB9 GBA ， GA3G94 G95 GBB GBC 中 学 特 GB9 教 GC4 GBD GBE GBF GE2 专 家 GC0GC1 ， GC2 助 信 G8E GC3 GC4 G90 动 深 GD8 G88 G89 G83 G84 ， GC5 GC6GC7 GC8 互 联 网 GC9 潮 ， GA8 G88 G82 GCA GCB GAA G9C “ 接 GCC ” 。教 育 信 息 化 ， 该 来 的 迟 早 会 来教 GCD G8C ， 学 生 人 手 GAA 台 平 GCE 电 GCF ， 在讲 G9A GD0 的 构 GD1 GA1 GAA G88 GD2 ， 教 G
16、C4 GF4 G8A G8B 各GED GC7 同 形 GD3 的 GD0 GD4 G92 在 平 GCE 电 GCF GA3 供 学生 观 GD5 ， 接 下 G82 G91 行 GD6 GD7 G8C 学 G83 ， G80 G9D 学生 GD8 GD9 G9A GC7 GB6 GDA 的 GE5 题 ， 教 GC4 GBE 在 GDB GDC GDDGDE GDF G9A 并 GBD GA3 给 GE0 GE1 助 。 同 GD2 ， 学 生 GC8 GE2G92 GE3 GE4 G87 GE5 GED 的 GD0 GE6 GE7 GE8 GC4 ， GE9 接 GF2 GEA GEB通 、 GEC GED 、 GEE GEF ， GF0 GB0 利 用 3 D GF1 GF2 GE2 GC3 GC4开 GF3 在 教 GCD G8C GF1 造 GA2 GF4 心 中 GEB GA9 的 GD0 ， 在G80 GF5 中 验 GF6 学 G83 GF3 G9D 在 GB6 GB7 大 学 教 育 学 GB5 副 GB5
