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1、世界是平的心得報告,南台科技大學,教育領導與評鑑所,高等教育國際化研究,指導教授：吳新興,報告人： 陳 怡 頴 M971F104,一、內容摘要二、本書書名的省思逆向思考 三、待思考問題四、啟示,一、內容摘要,作者主要是分析21世紀初全球化的發展軌跡，並把全球化分成3個主要的紀元：全球化1.0 、全球化2.0、全球化3.0 作者認為抹平世界的十大推動力量匯聚，創造出一座全新平台。這個全球性、由網路啟動的平台，讓不同形式的合作變成可能。 在這世界是平的時代需要的競爭力，就個人的成功關鍵就是讓自己變成碰不得的人，意思是指工作無法外包、數位化或自動化的人。,二、本書書名的省思逆向思考,眾人皆知從哥倫布
2、揚帆西行證明了地球是圓的，地球明明是圓的，作者為什麼要如此誇張的宣布：世界是平的呢？以逆向思考的定義，當觀察事物時，先以原有的方式看事情，之後反轉來看上下顛倒、左右翻轉。 作者認為要在世界變平後的許多負向環境中找出合作和競爭的所有新工具。有兩種方法能夠抹平世界，一是運用你的想像力把大家的立足點提升到相同地位，另外是用你的想像力把大家的立足點都貶低到相同，所以扁平是全球化趨勢的特徵，它是一個允許世界各地的人在全新的層面上合作或競爭。,三、待思考問題(1/3),在抹平的世界中，我們的機會在哪裡呢？政府對於教育政策是否也有著作者的遠見與深慮，而家長是否關注到要如何培植下一代的競爭力呢？我們該想想塑造
3、什麼樣內化的文化呢？有何種的胸襟與視野來學習調適呢?,教育的未來,Do You Know?,三、待思考問題(2/3),三、待思考問題(3/3),愛因斯坦提到在複雜中尋找單純，在喧鬧中尋找和諧，機會就在困難的中央,四、啟示(1/4),每天早晨在非洲，有隻羊醒，知道一定要跑得比最快的獅子還要快，然就會被吃掉。每天早晨有頭獅子醒，知道一定要撲上最慢的一隻羊，然就會餓死。你是獅子還是羊，當太陽升起，你最好快跑。,四、啟示(2/4),小時候我常聽爸媽：兒子啊，乖乖把吃完，因為中國跟印的小孩沒吃。現在我則：兒啊，乖乖把書唸完，因為中國跟印的小孩正等著搶你的碗。,四、啟示(3/4), 開始我們怕，後我們與共
4、舞，現在我們想自己變。一位中國官員如此形容中美關係的變化。,四、啟示(4/4),如何持有這優勢，筆者提出以下的淺見：1.在抹平的世界中適應力的培養 a.國家要建立全球化的治理機制與教育水平的提升。 b.個人培養自己成為碰不得的人，強化個人美學素養。 c.企業要讓發展提高競爭力的產業，如環保產業、個性化產業、在地化產業。2.just-in-time全球供應鏈以營造雙贏的局勢。,最終的目的還是要讓自己成為一位碰不得的新中間人。,一起走在世界的同一平面上,To all of you who feel like giving up,互 勉,對許多人來說，世界一點都不平,參考文獻,湯瑪斯佛里曼（2007）。世界是平的（楊振富、潘勛譯）。台北：雅言文化。 http:/ dream will come true sooner or later.,感謝聆聽,
