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1、9、和自己玩游戏教学目标：知识与技能1、会写本课生字、词语。2、学习词语，了解它们的意义和用法。3、学习介词“凭”的意义和用法，能够说出真确的句子，掌握副词难怪的用法，学会正确应用。过程与方法：同学之间互相交流，分角色正确流利的对话。情感态度价值观：和自己玩游戏排除自己心中的寂寞，做一些有意义的事。教学重难点：课文字词句篇的学习，课文内容的理解。随时学会给自己寻找快乐，只有这样才能充分体会生活的乐趣。教学时数：二课时第一课时教学过程课前教育小学生行为守则遵 规 守 纪 ， 勤 奋 学 习 16、 按 时 到 校 ， 不 迟 到 ， 不 早 退 ， 不 旷 课 。 17、 上 课 专 心 听 讲
2、 ， 勤 于 思 考 ， 积 极 参 加 讨 论 ， 勇 于 发 表 见 解 。 18、 认 真 预 习 、 复 习 ， 主 动 学 习 ， 按 照 完 成 作 业 ， 考 试 不 作 弊 。 19、 积 极 参 加 生 产 劳 动 和 社 会 实 践 ， 积 极 参 加 学 校 组 织 的 其 他 活 动 ， 遵 守 活 动 的 要求 和 规 定 。 20、 认 真 值 日 ， 保 持 教 室 、 校 园 整 洁 优 美 。 不 在 教 室 和 校 园 内 追 逐 打 闹 喧 哗 ， 维 护学 校 良 好 秩 序 。 21、 爱 护 校 舍 和 公 物 ， 不 在 黑 板 、 墙 壁 、 课
3、 桌 、 布 告 栏 等 处 乱 涂 改 刻 画 。 借 用 公 物要 按 时 归 还 ， 损 坏 东 西 要 赔 偿 。 22、 遵 守 宿 舍 和 食 堂 的 制 度 ， 爱 惜 粮 食 ， 节 约 水 电 ， 服 从 管 理 。 23、 正 确 对 待 困 难 和 挫 折 ， 不 自 卑 ， 不 嫉 妒 ， 不 偏 激 ， 不 背 后 说 人 坏 话 ， 保 持 心理 健 康 。 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养
4、成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7 、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 新课教学：一、检查和复习。1、听写生字。2、作业和生字纠错。二、导入。每个人都有自己美丽的童年，童年的生活是那样的而有趣和令人难忘，生活中又是充满困倦纳闷你是如何打发时间的呢？三、新课教师板书课题。领读课文。齐读课文。新课生字教学。全班同学一起学习生字、词
5、语：Error! Error! Error! Error! Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!巩固练习。完成课后练习一。书读生字和词语并用个别词语造句。作业。抄写生字。完成课后练习。第二课时课前教育小学生行为规范 2诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽
6、容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 新课教学一、检查和复习。1、听写生字。2、作业和生字纠错。二、导入。自己和自己玩游戏是一种排遣寂寞的好方法
7、，自娱自乐并不是指不思上进、不求进取、整天沉迷于幻想和空想，而是让我们打开心灵的枷锁自由自在的飞翔，在遇到无法解决的问题是调整自己的心态，不放弃，不恐惧。三、新课1、教师板书课题。2、领读课文。3、齐读课文。4、讲解课文及文中语法。“凭”：1、靠在东西上：栏。吊（对着遗迹怀念） 。2. 依靠，仗恃：借。靠。信。3. 根据：票入场。4. 证据：据。文。空。证。空口无。5. 由着，听任：任。听。难怪:1、怪不得 例子：难怪他今天这么高兴，原来新机器试验成功了。 2、不应当责怪（含有谅解的意思） 【例 子 】：这也难怪，一个七十多岁的人，怎能看得清这么小的字呢！ 四、巩固练习。1、完成课后练习一。2 书读生字和词语并用个别词语造句。五、作业。1、课后练习三、四。课后反思：
