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1、 什么是性状？ 每一种生物的体细胞中，染色体的数目是特定的，并且通常是成对存在的。位于染色体上的基因在体细胞中也是成对存在的。 基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。 （同一种生物同一种性状的不同表现类型，总称为相对性状） （生物的形态特征和生理特征的总称，在遗传学上称为 性状 ） 相对性状？ 性状是由什么决定的 ? （基因） 例如：人的有耳垂的性状是由有耳垂的基因决定的，无耳垂的性状是由无耳垂的基因决定的。 一对夫妇，一位有耳垂，一位无耳垂，生的子女有耳垂，为什么 另一对夫妇都有耳垂，却生了一个无耳垂的子女 next 为什么 ? ? ? 详解
2、详解 那么，基因是如何决定性状遗传的呢？ 第三节 性状遗传有一定的规律性 孟德尔 是现代遗传学之父，是遗传学这门重要学科的奠基人。 现代遗传学之父： 孟德尔 (1822-1884) next 前面我们复习了，体细胞中位于染色体上的基因是成对存在的。 基因在染色体上成对存在，成对的基因可能相同，也可能不同，当两个基因不同时如何决定性状？ 例如：有耳垂基因 （ A） 和无耳垂基因 （ a） 就是控制耳垂形状的基因 ,成对存在于一对染色体上。 a A 即如图所示：染色体上一个是有耳垂基因，另一个是无耳垂基因，它将决定的该人耳垂的性状是有耳垂还是无耳垂？ AA Aa aa 有耳垂 有耳垂 无耳垂 ne
3、xt a A A A a a 等位基因：位于一对染色体同一位置上的两个不同基因。如 A、 a。 显性基因：等位基因中有得到表现的基因 (我们一般用大写字母如 A、 B等表示 )。 隐性基因：等位基因中没得到表现的基因 (我们一般用小写字母如 a、 b等表示 )。 显性性状：显性基因控制的性状。 隐性性状：隐性基因控制的性状。 概念 : A a 显性基因（ A）对隐性基因（ a）有掩盖作用。 next 基因型和表现型 遗传学上，生物个体的基因组成 基因型 生物个体的某一具体性状表现 表现型 概念 : AA Aa aa 有耳垂 有耳垂 无耳垂 next 遗传学认为，性状表现是由相应的特定基因控制的
4、。如人的有耳垂的性状是由有耳垂的基因决定的，无耳垂的性状是由无耳垂的基因决定的。 性状表现决定于基因组成 A 一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的基因组成。 a next 想一想 父母的基因（如耳垂基因）是如何传递给子女的？ 前面我们在第 19章已经学过，人是由受精卵发育而来的。而受精卵是由精子和卵细胞在输卵管上部结合而成的。 精子 卵细胞 受精卵 next 在体细胞中，体细胞核中染色体成对存在，当人产生配子时，成对的染色体分离，配子只保留原来一半的染色体，通过受精作用，受精卵中染色体恢复成对。 精子 卵细胞 受精卵 23对 23对 23条 23条 23对 (46条 ) (46条 ) (4
5、6条 ) next 体细胞核中基因成对存在于染色体上，当人产生配时，成对的染色体分离，成对的基因也随之分离，配子保留原来一半的基因，通过受精作用，受精卵中基因恢复成对。 精子 卵细胞 受精卵 AA AA A A AA next 在生物个体进行生殖时，这成对的基因又会随着成对染色体的相互分离，分别进入到不同的精子或卵细胞之中。 精子 卵细胞 AA AA A A 思考 如果父母的基因型是 Aa或 aa时，他们的性状表现是什么？又会产生什么精子或卵细胞？ next 精子 Aa aa A a a 精子 aa a 卵细胞 Aa a A 在生物的传种接代过程中，配子（生殖细胞，如精子或卵细胞）是联系上下代
6、的桥梁，是传递遗传物质的惟一媒介，基因可以随配子代代相传。 next 思考 1：决定有耳垂性状的基因型有可能几种类型？ 一对有耳垂的夫妇，为什么会生一个无耳垂的子女呢？ 思考 2：他（她）们可能产生几种类型的精子或卵细胞？ 两种， AA和 Aa 如果是 AA的基因型的个体，他（她）只能产生一种类型的精子或卵细胞，即 A；如果是 Aa基因型的个体，那么他（她）将产生两种类型的精子或卵细胞，即 A或 a。 next 精子 Aa A a 卵细胞 a A 一对有耳垂的夫妇，为什么会生一个无耳垂的子女呢？ 思考 3： 有耳垂 Aa 有耳垂 AA 有耳垂 什么情况下这对有耳垂的父母可能生出无耳垂的子女？
7、Aa 有耳垂 Aa 有耳垂 aa 无耳垂 next 精子 Aa A a 卵细胞 a A 有耳垂 Aa 有耳垂 AA 有耳垂 Aa 有耳垂 Aa 有耳垂 aa 无耳垂 配子 子代 亲代 亲代是由基因型为 Aa所决定的有耳垂的表现型，有可能生出无耳垂表现型的子女；出现无耳垂表现型子女的可能性为 25%；有耳垂的表现型的可能性是75%。 next 性状表现决定于基因组成 基因随配子代代相传 等位基因有显性基因和隐性基因之分 显隐性基因分别决定显隐性性状 显隐性基因同时存在时表现显性性状 成对的基因分别位于成对的两条染色体上 成对的基因在形成配子时相互分离 基因随着配子的结合传递给下一代 next 练
8、习： 下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规律（ ）。 A、达尔文 B、孟德尔 C、袁隆平 D、林奈 一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的（ ）。 A、基因组成 B、染色体组成 C、 DNA组成 D、蛋白质组成 受精卵中的成对基因（ ）。 A、全部都是显性基因 B、一为显性基因，另一为隐性基因 C、全部都是隐性基因 D、以上均有可能 B A D 练习： 某人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（ ）。 A、 AA B、 aa C、 A或 a D、 a 上一代把遗传物质传递给下一代是通过（ ） A、受精卵 B、配子 C、蛋白质 D、性状 A与 a分别代表有耳垂和无耳
9、垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为 Aa，试问其子代耳垂性状表现的比例是（ ）。 A、 3/4是有耳垂， 1/4无耳垂 B、 1/4有耳垂， 3/4无耳垂 C、 1/2有耳垂， 1/2无耳垂 D、全部有耳垂 D B A 判断下列描述的正误（请在正确的描述后的括号内打“ ”，在错误的描述后的括号内打“ ”）。 （ 1）在遗传过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿 。 （ ） （ 2）隐性性状是指不能表现出来的性状。 （ ） （ 3）能够遗传的性状都是显性性状。 （ ） （ 4）基因型不同的生物体，其表现型有可能相同。 （ ） 练习： 有耳垂（耳垂离生） 无耳垂（耳垂连生） nex
10、t 孟德尔的生平简介： 孟德尔（ Gregor Johann Mendel,1822-1884）是奥地利学者，遗传学奠基人。 1843年因家贫而辍学，同年 10月到奥古斯丁修道院做修道士， 1847年被任命为神父。 1851-1853年去维也纳大学学习物理、数学、动物学和植物学，在此期间受到科学训练和熏陶。从 1856-1864年，他进行了 8年的豌豆杂交实验，并于 1865年在布隆自然科学研究协会报告了他的研究结果。在他的论文中，孟德尔对通过实验解决的问题、实验材料的选择和怎样分析结果，都有十分清晰的构思。解决实验提出的问题时，他提出了遗传因子（现称为基因）、显性性状、隐性性状等重要概念，并阐明被后人统称为孟德尔的遗传因子规律，包括分离定律和独立分配定律。 父母耳垂的性状 子女耳垂的性状 有耳垂 无耳垂 有耳垂 父母耳垂的性状 子女耳垂的性状 有耳垂 有耳垂 无耳垂 第一课时 结束
