《广东省仁化县第一中学2012年七年级数学上册 1.4.1《有理数的乘法》（第2课时）课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省仁化县第一中学2012年七年级数学上册 1.4.1《有理数的乘法》（第2课时）课件 新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.4.1有理数的乘法（第二课时）,思考：看课本P31，回答下列问题：1、几个不是0的有理数相乘，积的符号怎样确定，若有一个因数为0呢？2、由课本P31的例题归纳多个有理数相乘的计算步骤。,预习检测,（1）,（2）,（3）,观察下列各式，它们的积是正的还是负的？,思考：几个不是0的数相乘，积的符号和负因数的个数之间有什么关系？,120,+120,120,+120,几个不是0的数相乘，负因数的个数是（ ）时，积是正数；负因数的个数是（ ）时，积是负数.,归纳,偶数个,奇数个,例 计算：（1）（-3） （- ）（- ）；（2) (-5)6(- ),解：（1）原式=3 （2）原式=56 6,多个不是
2、0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？,思考：你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。,7.8（8.1）0（19.6）=？,几个数相乘，如果其中,有因数为0，积等于（ ）,0,归纳：,例 计算:,=0,多个有理数相乘,先做哪一步,再做哪一步?,第一步：是否有因数0；,第二步：确定符号（奇负偶正）；,第三步：绝对值相乘。,计算:(1). (-0.5) (-1) ( - )(-8)(2). 78.6(-0.34) 20050( )(3). ,解：原式=0,计算:,(1)(-6) (- ) (- ),(2)(-7) 6(- ) ,(3)(1-2) (2-3) (2005-2006),2005个（-1）相乘,= -1,课堂检测,Thanks!,From:,
