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1、兰州大学 护理学 专业 人才培养方案 一、 专业简介 护理学专业 开办 于 2001 年，兰州医学院于 2004 年整体 倂入 兰州大学后，本专业依托兰州大学综合性研究型大学平台优势，继续贯彻“加强基础、培养能力、注重素质、激励创新”的教育理念，为社会培养高素质、综合型、满足时代发展需要的高水平医学护理人才。 承担本专业主要教学任务的基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院共设有 60 个研究所 /教研室， 762 人具有高级职称。其中，教授 94 人、副教授 252 人；博士生导师 46 人、硕士生导师 246 人；主任医师 201 人、副主任医师 374 人。 158 人具有博士学位，
2、781 人具有硕士学位。 具有国家临床重点专科 4 个（骨科、神经外科、消化内科和重症医学科）、国家中医药管理局重点学科 1 个（中西医结合）、甘肃省临床医学中心 10 个（甘肃省泌尿系疾病临床医学中心、甘肃省眼科临床医学中心、甘肃省心血管医院、甘肃男科医院、甘肃省消化疾病临床医学中心、甘肃省辅助生殖医学中心、甘肃省眼科复明中心、甘肃省糖尿病咨询中心、甘肃省准分子激光治疗中心、甘肃省新生儿疾病筛查中心）、甘肃省卫生厅重点学科 25 个（骨科、神经外科、泌尿外科、眼科、心电生理介入专业、辅助生殖医学中心、心 血管外科、血液病专业、内分泌专业、传染病专业、呼吸专业、药剂专业、胃肠内科、普通外科专业
3、、小儿外科、危重病学专业、妇科肿瘤专业、小儿内科、皮肤科、神经内科、耳鼻喉科、糖尿病专业、急救医学科、麻醉手术科、肾病科）、甘肃省重点实验室 5 个（甘肃省消化系肿瘤重点实验室、甘肃省泌尿系疾病重点实验室、甘肃省骨关节重点实验室、甘肃省胃肠病重点实验室、甘肃省新药临床前研究重点实验室）、甘肃省教育厅重点学科 2 个（外科学、内科学）、国家级培训基地 16 个（卫生部心血管疾病介入诊疗培训基地、国家药品临床研究基地、全国人类辅助生殖技 术培训基地、卫生部脑卒中筛查与防治工程基地、卫生部腹膜透析中心、中华医师学会外科分会腹腔内镜诊疗技术培训中心、中华医师学会外科分会消化内镜诊疗技术培训中心、卫生部
4、普外内镜诊疗技术基地、卫生部消化内镜诊疗技术培训基地、卫生部耳鼻咽喉科内镜诊疗技术基地、卫生部初级创伤培训基地、国家药品临床研究基地、国家临床药师培训基地，卫生部专科医师外科学培训基地、卫生部专科医师急诊医学培训基地、“走进西部”万名县级医院医师培训项目基地）。 具有一级学科博士点 1 个（临床医学）、二级学科博士点 5 个（内科学、外科学、中西医结合临床、 生物化学与分子生物学、遗传学）、一级学科硕士点 3 个（临床医学、基础医学、中西医结合）、二级学科硕士点 25 个（生理学、遗传学、生物化学与分子生物学、人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、中西医结合基础、中西医
5、结合临床、药理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、耳鼻咽喉科学、急诊医学、精神病与精神卫生学、临床检验诊断学、麻醉学、皮肤病与性病学、神经病学、眼科学、影像医学与核医学、肿瘤学、老年医学） 。八所综合性附属医院（两所直属医院和六所非直属医院）其中六所为三级甲等医院，总床位数 8600 余张， 包括 教学床位 5200 余张。 基础医学实验教学中心、 临床技能综合培训中心及两个临床教学基地 可 为学生提供了良好的实践平台。 本专业属于医学学科 ，毕业后授予理学学士学位。 二、 专业的人才培养定位与目标 本专业培养适应医 药 卫生事业改革与发展需要的 ,德、智、体 、美 全面发展的 ，高素质高水
6、平的高端 护理人才 。 其应具备 良好的思想品质和职业 素养 、较强的实践操作能力和创新能力， 从事护理工作所必须的人文社会科学 、 自然科学、基础医学、 临床医学、 护理学 、 预防保健 的 基本理论知识 和技能 ，具备 基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研 能力以及自主学习、终身学习 、发现问题和解决问题的能力 。毕业后 能 够 在 各类医疗卫生保健机构 从事临床护理、 社区护理、 预防保健、护理管理、护理教 育 等工作， 或进一步深造 以 从事 高级护理学的科学研究和专业培训工作 。 三、 专业的基本要求 1、 对被培养者的 基本要求： (1) 树立科学的世界观、人生观和价
7、值观， 具有良好的职业态度和伦理道德以及 为 人类健康服务的奉献 精神。 (2) 具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为。 (3) 具有创新思维 与 批判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的理念。 (4) 具有 与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力 。 (5) 树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识 和 能力。 (6) 具有健康的体魄和良好的心理素质。 2、 对被培养者的 业务要求： (1) 掌握 与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学、临床医学 及预防保健的基本知识和护理学 的 基本理论、基本知识和
8、基本技能。 (2) 掌握急、慢性疾病和危重症病人的护理原则、操作技术 、 专科护理 和监护技能 ，能够运用护理程序实施整体护理。 (3) 具备社区健康服务、护理管理和护理教育的能力 。 (4) 熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识。 (5) 熟悉不同人群卫生保健及促进 健康 的相关知识和方法。 (6) 掌握一定的外语、计算机应用能力 ，以及 文献检索、资料调查 等 获取专业信息的基本技能 ， 并 具备一定的科学研究的能力 。 (7) 了解 国家卫生工作方针、政策和法规 及护理学学科发展动态 。 (8) 具有 自主学习能力 和进一步深造学习的能力。 四、 专业的学制 与 学分 学制：四年
9、。学校实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业，但累计修业年限最长不超过 6 年，具有学籍时间最长不超过 8 年。 学分： 必修课总学分为 146.25 学分，其中公共基础课 41 学分，专业基础课40.25 学分，专业课 65 学分；选修课至少选修 20 学分，其中 通识 选修课 10 学分，专业选修课 10 学分 ；课外活动与实践教学环节 53 学分 。 学时： 必修课总学时为 2997 学时，其中公共基础课 828 学时，专业基础课855 学时，专业课 1314 学时；选修课至少选修 360 学时，其中 通识 选修课 180学时，专业选修课 180 学时 ；课外活动与实践教学环节 1908
10、学时 。 学位：完成本专业学业 所需学分 ，并符合学校有关学位授予规定者，授予理学学士学位。 五、 专业主干课程 、特色课程 和精品课程 主干课程： 系统解剖学、病理生理学、药理学、护理健康评估学、 护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、 精神病 护理学、 五官科 护理学和 社区 护理学 等 。 特色课程：兰大导读、护理研究、循证医学、临床护理技能、人际沟通学 、思想政治理论课实践、早期接触临床实践等。 精品课程（省级）：医学生物学、系统解剖学、生理学、医学生物化学、医学免疫学、医学遗传学、 人体寄生虫学、病理学、病理生理学、局部解剖学 。 六、 课程体系结构与学时学分
11、分配 课程体系结构与学时学分分配总表 课程类别 课程性质 学分 占总学分比例 学 时 占总学时比例 公共基础课 必修 41 18.70% 828 15.67% 专业基础课 必修 40.25 18.36% 855 16.52% 专业课 必修 65 29.65% 1314 24.87% 选修 10 4.56% 180 3.41% 通识选修课 选修 10 4.56% 180 3.41% 课外活动和实践环节 必修 53 24.17% 1908 36.12% 合 计 219.25 100.00% 5265 100.00% 公共基础课学时学分分配表 序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期 1 思想
12、道德修养与法律基础 3 54 1 2 中国近现代史纲要 2 36 2 3 马克思主义基本原理概论 3 54 3 4 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 72 4、 5 5 形势与政策 1 6 大学英语 12 216 1、 2、 3、 4 7 高等数学 3 54 1 8 医用物理学 3 54 1 9 普物实验 1 36 1 10 体育 4 144 1、 2、 3、 4 11 大学信息技术基础 3 72 1 12 职业生涯发展与规划 2 36 2 专业基 础课学时学分分配表 序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期 1 医用基础化学 3 54 1 2 医用基础化学实验 1 36 1
13、 3 医用细胞生物学 2 36 1 4 医用细胞生物学实验 0.5 18 1 5 兰大导读 （医学导论） 1 18 2 6 系统解剖学 2.5 45 2 7 系统解剖学实验 1.25 45 2 8 组织胚胎学 2 36 2 9 组织胚胎学实验 0.5 18 2 10 生理学 3 54 3 11 生理学实验 0.5 18 3 12 生物化学 3 54 3 13 生物化学实验 0.5 18 3 14 医学免疫学 2 36 3 15 医学免疫学实验（双语） 0.5 18 3 16 医学微生物学 2 36 3 17 医学微生物学实验 0.5 18 3 18 人体寄生虫学 1.5 27 3 19 人体寄
14、生虫学实验 0.5 18 3 20 病理学 3 54 4 21 病理学实验 0.5 18 4 22 病理生理学 3 54 4 23 病理生理学实验 0.5 18 4 24 药理学 3 54 4 25 药理学实验 0.5 18 4 26 医 学统计学 2 36 5 专业课学时学分分配表 序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期 1 护理学概论 4 72 2 2 护理心理学 2 36 2 3 护理教育学 2 36 2 4 护理管理学 2 36 3 5 护理健康评估学 4 72 4 6 护理健康评估学实验 1 36 4 7 护理学基础 5 90 4、 5 8 护理学基础实验 2.5 90 4、
15、 5 9 社区护理学 2.5 45 5 10 护理研究 2 36 5 11 老年病护理学 1.5 27 5 12 预防医学 2 36 5 13 传染病护理学 2 36 5 14 康复护理学 1.5 27 5 15 护理健康教育学 2 36 5 16 外科护理学 5 90 5、 6 17 外科护理学实验 1 36 5、 6 18 内科护理学 5 90 5、 6 19 内科护理学实验 1 36 5、 6 20 妇产科护理学 2.5 45 6 21 妇产科护理学实验 0.5 18 6 22 儿科护理学 2 36 6 23 儿科护理学实验 0.5 18 6 24 急救护理学 2.5 45 6 25 五官科护理学 2 36 6 26 中医护理学 2.5 45 6 27 精神病护理学 1.5 27 6 28 临床护理技能 1 36 6 29 护理营养学 1.5 27 6 30 护理营养学实验 0.5 18 6 专业选修课（含专业特色方向选修课）学时学分分配表 序号 课程方向 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期 1 科研训练 医学文献检索 2 36 3 2 医学 实验动物学 2.5 54 3 3 医学分子生物学 3 54 4 4 医学遗传学 2 36 4 5 循证医学 2 36 5 6 医学科技论文 阅读与 写作（双语） 2 36 5 7 临床拓展 皮肤性病护理学 2
