诗四首归园田居zyl

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1、知识与能力目标:积累词语,包括生字和一些常用词。了解这四首诗相关的背景知识。了解这四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。 过程与方法目标:通过学习培养学生诗歌赏析的能力。加强朗读训练,让学生充分体会诗歌特有的节奏及韵律,感受其声韵美;在反复诵读中,理解诗意,感悟诗情。理解背诵这四首诗歌。,学习目标,情感、态度、价值观目标:陶冶情操,丰富文化积累。 体会作者的思想情感。体会诗的意境,领会诗所表达的深刻思想情感。 体会诗人对祖国大好河山的赞美和结故乡的无限爱恋之感。激发学生对家乡景物、对祖国大好河山的热爱之情。,1、体会诗词的意境美、语言美。 2、通过诗中形象及语言的分析来把握情景交融的意境。 3

2、、体会诗人的爱国情怀。,学习重难点,陶渊明的性格既刚正不阿,又适情任性这使他与尔虞我诈、相互倾轧的官场格格不入。不为“五斗米折腰”使他辞别官场,归隐田园。在桃花源记一文中我们已经感受到了陶渊明对和平、安宁、美好的生活的向往。今天我们再来学习陶渊明的归园田居一诗,进一步了解作者的思想感情。,导入新课,陶渊明(约365427),东晋大诗人。一名潜,字元亮,私谥靖节,世称“靖节先生”(又称五柳先生)。浔阳柴桑(今江西九江市)人。 主要作品有归去来兮辞桃花源记陶渊明集。,作者简介,陶写此诗的背景是诗人辞归彭泽令后的次年(406)所作,诗中表现了诗人躬耕农事的田园劳作之乐。归园田居五首诗分别以辞官场、聚

3、亲朋、乐农事、访故友、欢夜饮,描绘了诗人丰富充实的隐居生活。本诗为其三“乐农事”,包含了诗人脱离仕途的那种轻松、亲近自然的那种欣悦,以及远离污浊现实的决心。,写作背景,荒秽(hu):带月:荷(h)锄:道狭(xi):草木长(zhng):沾(zhn):但使:愿无违:,词语解释,杂草丛生。,顶着月亮。,扛着锄头。,道窄。,草木丛生。,沾湿。,只要让。,不违反自己的意愿。,从表面上看,这首诗写的是田园劳作之乐,但是把这首诗和作者的其他诗结合来看,作者的“愿”其实有其他的内涵要让找自己的意愿生活。不想再这污浊的现实世界中失去自我,即使做一个农夫也比在官场“为五斗米”折腰强。,整体感知,种豆/南山/下,草

4、盛/豆苗/稀。晨兴/理/荒秽,带月/荷锄/归。道狭/草木/长,夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜,但使/愿/无违。,读准节奏,种豆南山下,草盛豆苗稀。,归园田居(其三),晨兴理荒秽,带月荷锄归。,道狭草木长,夕露沾我衣。,衣沾不足惜,但使愿无违。,种豆南山下,草盛豆苗稀。(首联),这两句写在南山下种豆,草很茂盛豆苗却稀稀疏疏的。起句很平实,就像一个老农站在那里说话,让人觉得很亲切。,晨兴理荒秽,带月荷锄归。(颔联),为了不使豆田荒芜,诗人一大早就下了地,到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦,但他并不抱怨,这从“带月荷锄归”的美景就可以看出来。,道狭草木长,夕露沾我衣。(颈联) 衣沾不足惜,但使愿无违

5、。(尾联),路窄草长,夕露沾衣,但衣服打湿了有什么可惜的呢?这句话看似平淡,但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”,使得“愿无违”强调得很充分。这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。,南山坡下有我的豆地,杂草丛生,豆苗长得很稀。 清晨我下地松土除草,星月下我扛着锄头回家歇息。 草木覆盖了狭窄的归路,夜露打湿了我的粗布上衣。 衣服湿了又有什么可惜,只求我那心愿至死不移。,译 文,1、这首诗可分几层意思?,全诗写了三层意思:种豆的地点及劳动结果;劳作的辛苦与执着;自己的田园之乐。,课文讲解,2、“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么?,田园劳作之乐,按照自己的意愿生活,

6、不在污浊的现实世界中失去自我。,3、这首诗流露了作者怎样的感情?,对田园生活的喜爱,享受田园之乐的惬意、闲适的心情。,4、全诗中哪一个字揭示了诗歌主旨?,“愿”字表示不与那污浊的现实同流合污的愿望。,“衣沾不足惜,但使愿无违”写出了作者对田园生活的喜爱与怡然自得。“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。”诗人披星戴月辛勤耕耘,写出了那份勤劳与执著。语言“自然、通俗”。,品味语言,1、归园田居采用白描手法,诗中有画,情景交融。 2、虚实结合,相映成趣。 3、语言平淡自然又富于情趣。,写作特色,陶渊明的归园田居共五首,有写农村生活风貌的,有写诗人跟乡邻们交往的,有写诗人出游的,这一首专写

7、诗人的劳动,这些诗都以抒情为主,表现了诗人对田园生活的热爱和终生隐居的意愿,用语自然朴实,很值得品味。下面请大家欣赏其它几首诗:,课堂小结,饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。,拓展阅读,归园田居(其一)少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,抱拙归园田。方宅十馀亩,草屋八九间。榆柳荫後檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有馀闲。久在樊笼里,复得返自然。,归园田居(其二)野外罕人事,穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉,虚室绝尘想。时

8、复墟曲中,披草共来往。相见无杂言,但道桑麻长。桑麻日已长,我土日已广。常恐霜霰至,零落同草莽。,归园田居(其四)久去山泽游,浪莽林野娱。试携子侄辈,披榛步荒墟。徘徊丘陇间,依依昔人居。井灶有遗处,桑竹残朽株。借问采薪者,此人皆焉如?薪者向我言“死殁无复馀”。“一世异朝市”,此语真不虚!人生似幻化,终当归空无。,归园田居(其五)怅恨独策还,崎岖历榛曲。山涧清且浅,遇以濯吾足。漉我新熟酒,双鸡招近局。日入室中暗,荆薪代明烛。欢来苦夕短,已复至天旭。,唐代自开国以来,各方面的蕃夷部落不断侵入,唐政府不得不加强边防,以应付战事。有时也乘胜逐北,有扩张领士的意图。开元、天宝年间,有许多诗人加入了守边高级

9、将帅的幕府,做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌,于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗,文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗王维的使至塞上。,导入新课,律诗、绝句小知识,律诗包括四联(首联、颈联、颔联、尾联),每句五个字的叫五律,每句七个字的叫七律。 五言律诗:每句五字,每首八句,共计四十字。 七言律诗:每句七字,每首八句,共计五十六个字。 绝句每首诗共四句,每句五个字的叫五绝,每句七个字的叫七绝。 五言绝句:每句五字,每首四句,共计二十字。 七言绝句:每句七字,每首四句,共计二十八个字。,王维,字摩诘,与孟浩然齐名,并称“王孟”。是山水诗

10、派的代表人物,主要通过田园山水的描绘,宣扬隐士生活和佛教禅理。后人称他为“诗佛”。 “味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” (摘自苏轼东坡志林),作者简介,陶渊明,王维,王维诗意画,开元二十四年(736年)吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律(在今克什米尔北)。737年春,河西节度副使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞宣慰,并在河西节度使幕府兼为判官。这实际是将王维排挤出朝庭。这首诗便作于赴边塞的途中。写出塞时沿途景色,察访军情的情形。,写作背景,开元二十五年(737)的春天,王维奉唐玄宗之命,赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸。这首诗叙述了作者出使塞上的艰苦行程,描绘了塞外奇特壮丽

11、的风光,同时也表现了作者抑郁、孤寂的思想感情。,整体感知,单车欲问边,属国过居延。,使至塞上,大漠孤烟直,长河落日圆。,征蓬出汉塞,归雁入胡天。,萧关逢候骑,都护在燕然。,单车欲问边,属国过居延。(首联),“单车欲问边”,轻车前往,向哪里去呢?“属国过居延”,居延在今甘肃张掖县西北,远在西北边塞。写使者进入边塞。,“征蓬出汉塞,归雁入胡天”,诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像展翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过

12、。作者以“蓬” “雁”自比,暗写内心郁愤。,征蓬出汉塞,归雁入胡天。(颔联),抓住沙漠中的典型景物进行刻画,写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光.画面开阔,意境雄浑.一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘沙漠的景象,而且表现了作者的深切感受,叙事写景入画中,幽微难言内心情。描绘沙漠中的典型景物“孤烟”“落日”。,大漠孤烟直,长河落日圆。(颈联),来到边关看见骑兵,骑兵说将领还在前线。写诗人到达边塞的情景。,萧关逢候骑,都护在燕然。(尾联),轻车简从出使到边疆,途中经过属国居延。像蓬草飘出汉塞,像飞雁飞入胡天。大沙漠里飞烟直上,黄河边上落日正圆。走到萧关恰逢候骑,都护正在燕然前线。,译 文

13、,1、出使人是谁?在什么情况下出使?出使目的是什么?结果如何?,作者王维奉唐玄宗之命,赴西北边塞慰问战胜吐鲁番的河西副大使崔希逸。王维轻车简从,要到远在西北边塞的居延。经长途跋涉,在萧关遇到了骑兵,却没有遇到将官,(一问才知道),将官此时正在燕然前线。,课文讲解,作者过了居延,感觉就像“征蓬”一样,飞出了汉家的边塞,又像北归的大雁一样飞人胡天的上空。蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅,暗写自己内心的激愤和抑郁。,2、说说“征蓬出汉塞,归燕人胡天”一句的含义,蕴含作者怎样的感情?,3、诗中在颈联中为我们描绘了怎样的大漠景色?4、整首诗诗人的情绪发生了怎样的变化?,苍茫辽阔、浩瀚无边,想到自己被排挤出朝

14、廷之外时激愤抑郁,看到将士不畏艰苦守边卫国时赞叹敬慕。,(尾联:诗人到达目的地以后,从士兵那里得知都护正在边防前线准备战事,这两句可以看出诗人对边关将士的敬慕之情。),边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调。紧接一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。 “长河落日圆”写出了苍茫的沙漠,没有山,没有树,只有黄河横贯其中。视野所及,大漠无边无际,黄河杳无尽头。,5、赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”一句

15、。,6、红楼梦第四十八回,对于“大漠孤烟直,长河落日圆”,香菱说:“这直字似无理,圆字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个,竟再找不出两个字来。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理,为什么?,有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到底好在哪里,但是凭直觉感到它们描写孤烟与落日非常形象,不可替代。,王维的使至塞上如同一幅幅优美的画卷,朗读吟诵之间,我们仿佛置身于奇特壮美的西北边塞,看那“大漠孤烟直,长河落日圆”,赏那“山随平野尽,江入大荒流”。,课堂小结,初一时我们曾学习过表现乡愁的诗歌 王湾的次北固山下,你还记得吗?另外你还知道哪些描写乡愁的诗歌?(如余光中的乡愁)。今天我们

16、再来学习另一首反映故园之思的诗歌李白的渡荆门送别。,导入新课,李白(701762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想,以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会,鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”,作者简介,李白,李白著名的组诗古风,批判朝政弊端,感慨有志之士不能展抱负;乐府行路难,梁甫吟,将进酒等,是抒发怀才不遇的悲愤;秋登宣城谢朓北楼望庐山瀑布梦游天姥吟留别等诗篇,以充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽山河。,

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