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1、天妃宫小学“两学一做”学习材料1党纪法规应知应会内容一、什么是“四种意识”？即政治意识，大局意识，核心意识和看齐意识。二、什么是主体责任？习总在十八届中央纪委三次全会上明确指出，党委的主体责任：一是加强领导，选好用好干部，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题；二是坚决纠正损害群众利益的行为；三是强化对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败；四是领导和支持执纪执法机关查处违纪违法问题；五是党委主要负责同志要管好班子，带好队伍，管好自己，当好廉洁从政的表率。主体责任是落实党风廉政建设和反腐败工作的“牛鼻子” 。落实好主体责任，根本在担当。3、什么是”一岗双责”？一个岗位承担两方面的职责。即，一个
2、单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。四、什么是监督执纪“四种形态”？1.让咬耳朵、扯袖子、红红脸、出出汗成为常态；2.党纪轻处分、组织调整成为大多数；3.重处分、重大职务调整的是少数；4.严重违纪涉嫌违法立案审查的只是极极少数。天妃宫小学“两学一做”学习材料2五、 关于新形势下党内政治生活的若干准则的基本精神是什么？全会强调，办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。 “两个关键”的新提法存在内在的递进逻辑，第二个关键是对第一个关键的深化和展开，表明只有从严治党管党，才能办好中国的事情，才能体现党的关键性，发挥党的核心作用。以抓好党内政治生活作为全面从严治
3、党的起点和支点，着眼推动解决党内政治生活庸俗化、随意化、平淡化问题，全会坚持继承和创新有机统一，作出了关于新形势下党内政治生活的若干准则的新规定。准则的核心要义和总体要求是“一个坚持、四个着力和形成一个局面” ，一个坚持就是：坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线；四个着力就是：着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，着力增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，着力提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，着力维护党中央权威、保证党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性；形成一个局面就是：努力在全党形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又
4、有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。紧紧围绕这一总体目标，新准则从坚定理想信念、坚持党的基本路线等12个方面分别提出明确要求、作出具体规定，明确了天妃宫小学“两学一做”学习材料3开展党内政治生活的大方向，为全面从严治党提供了更为坚实的制度支撑。六、 中国共产党党内监督条例的基本要求是什么内监督是党的建设的重要内容，党内监督是党的建设的重要基础性工程，是永葆党的肌体健康的生命之源。加强党内监督是推进全面从严治党的重要保障，具有不可替代的作用。党的十八届六中全会审议通过中国共产党党内监督条例 ，对强化新形势下的党内监督作出顶层设计，为加强和规范党内监督提供了基本遵循，对从严治党提供了更完善、更规范、
5、更细化的制度保障。 条例确定的党内监督的基本原则是：各级党组织应当把信任激励同严格监督结合起来，促使党的领导干部做到有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究。党内监督要贯彻民主集中制，依规依纪进行，强化自上而下的组织监督，改进自下而上的民主监督，发挥同级相互监督作用。 条例确定的党内监督的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局。值得注意的是，党内监督的指导思想不仅根据党章规定的党的指导思想，而且增加了深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神
6、以及“五位一体”总体布局和 “四个全面”天妃宫小学“两学一做”学习材料4战略布局。 条例确定的党内监督的任务是：确保党章党规在全党有效执行，维护党的团结统一，重点解决党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，管党治党宽松软问题，保证党的组织充分履行职能、发挥核心作用，保证全体党员发挥先锋模范作用，保证党的领导干部忠诚干净担当。 条例确定的党内监督的主要内容是：遵守党章党规和国家宪法法律，维护党中央集中统一领导，坚持民主集中制，落实全面从严治党责任，落实中央八项规定精神，坚持党的干部标准，廉洁自律、秉公用权，以及完成党中央和上级党组织部署的任务等方面的情况。
7、 条例还明确了党内监督的重点对象，即：党的领导机关和领导干部，特别是主要领导干部。同时，首次提出了构建党内监督体系的重大创新。 条例与廉洁自律准则 纪律处分条例 问责条例相互衔接，形成了完整的党内监督体系和问责制度，不仅坚持了从严治党、依规治党、权责一致等原则，也体现了纪法分开、纪在法前和正确运用监督执纪问责“四种形态”的要求。 条例既具有很高的顶层设计站位，也具有很强的可操作性。七 、 什 么 是 “四个亲自” ？1.重要工作亲自部署；2.重大问题亲自过问；天妃宫小学“两学一做”学习材料53.重点环节亲自协调；4.重要案件亲自督办。八、 什么是“五抓五看”？1.看有没有抓加强教育；2.看有没
8、有抓制度建设；3.看有没有抓“一把手” ；4.看有没有抓查处；5.看有没有抓部署、检查、落实。“两学一做”学习教育应知应会内容1.“两学一做”学习教育是什么？答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。2. “两学一做”学习教育的目的是什么？答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。二是推动全面从严治党向基层延伸。三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。3. “两学一做”学习教育的总体要求是什么？天妃宫小学“两学一做”学习材料6答：（1）四个进一步：进一步坚定理想信念，提高党
9、性觉悟进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用（2）五个着力解决：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题着力解决一些党员党的意识淡化的问题着力解决一些党员宗旨观念淡的问题着力解决一些党员精神不振的问题着力解决一些党员道德行为不端的问题（3）五个坚持：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导4.“两学一做”学习教育的具体内容是什么？答：（1）学党章党规明确基本标
10、准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等天妃宫小学“两学一做”学习材料7学习中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例等党内法规等学习党的历史，学习革命先辈和先进典型等从、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训，守住为人、做事的基准和底线（2）学系列讲话认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略学习习近平总书记系列重要讲话与学习马列毛邓等思想相结合区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。（3）做合格党员 做到“四讲四有”讲政治、有信念讲规矩、有纪律讲道德、有品行讲奉献、有作为 做到五个方面强化政治意识，保持政治本色向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上
11、的明白人天妃宫小学“两学一做”学习材料8密切联系群众，全心全意为人民服务加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去5.这次教育需要把握哪些环节？答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性， “学”要带着问题学， “做”要针对问题改。6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践” 。7.“两学一做”学习教育集中学习讨论分几个专题？答：分 3 个专题，第一个专题“坚定理想信念、增强四种意识
12、”（时间安排在 4-6 月） ；第二个专题“坚守纪律底线、培养高尚情操” （时间安排在 7-9 月） ；第三个专题“坚持根本宗旨、发挥党员作用” （时间安排在 10-12 月）。8.“两学一做”学习教育集中学习讨论对各类型党员有什么要求？答：要落实党支部集中学习讨论，每周至少组织集中天妃宫小学“两学一做”学习材料9学习讨论 1 次，在学习教育期间累积学时不少于 12 天;非公党员在学习教育期间累积学时不少于 6 天。9.“两学一做”学习教育实施的方法是什么？答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对
13、性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。10.“两学一做”学习教育“三个基本”的组织方式？答：以党支部为基本单位；以“三会一课”等党的组织生活为基本形式；以落实党员教育管理制度为基本依托。11.“四个全面”是什么？答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。12.“五大发展理念”是什么？答：创新、协调、绿色、开放、共享。13.“四个意识”是什么？答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。14.中国共产党根本组织原则是什么？天妃宫小学“两学一做”学习材料10答：民主集中制原则。15.“三会一课”是什么？答：定期召开支部党员大会、党支部委员会、党小组会，按时上好党课。16.习近平总书记“七一”讲话中提到的“四个自信”是什么？答：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。17.中国共产党纪律处分条例规定的“六大纪律”是什么？答：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。
