新课标专题卷(二十)

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1、新课标专题卷(二十)本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。满分150分,考试时间150分钟。,第卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。刘翔一句话给了全社会一耳光 佚名“我已决定不再当众唱歌,因为我想告诉大家,我是一名运动员,不想做一名歌手”在笔者看来,刘翔这句话的完美可以和他在雅典奥运会上震撼世界的表现媲美。,刘翔是在拒绝央视春节晚会“卖唱”要求时说这番话的。据报道,按原定计划,刘翔将出现在今年的春节联欢晚会上,但由于组织者一直要求他届时唱首歌,刘翔准备推掉这个约会。他和教练都表示,作为嘉宾在春节联欢晚会上露面是没有问题的,但如果一定

2、要唱歌,那么他们将放弃这次机会,至于演小品就更不可能了,因为刘翔只想以一名运动员的身份让大家记住他。,我是一名运动员无论过去做过什么,但这时能说出这样的话,表明脱去浮躁、洗尽铅华后的刘翔对自己已经有了清醒的角色定位,有了自豪的职业认同和与之对应的职业精神,有了不可逾越的职业原则:在其位,谋其政,有所为,有所不为。作为某项事业的从事者,尽可能做自己职业分内的事和与职业精神相吻合的事,并把自己的人格融进职业生命,对“我是一名鬃”存敬畏之心当一种“行为要求”越过这个边界时,无论能给自己带来多么绚丽的名,带来多么丰厚的利,都毫不口软地断然拒绝。,这种清醒的角色认知和严谨的职业原则是当下我们社会最可贵最

3、缺少的品质,很多职业里的人缺少“我是一名运动员”式的反躬和自省,对自己所从事的职业持一种非常轻浮的态度,名利的诱惑之下很容易犯“职业软骨病”,放弃职业尊严,不顾职业荣耀,扔掉职业精神。,一些官员心中有“我是一名公务员”的认识吗?公务员的职业要求从事者得有公共精神,得“情为民所系,权为民所用,利为民所谋”可我们看到不少官员利用权力经商,利用权力为子女谋福利,把公共权力当成私人的摇钱树,用官员身份捞各种好处。,好一个“我是一名运动员”,这句洋溢着一种严谨职业精神和高贵气质的话狠狠地抽了社会一记响亮的耳光,给弥漫在社会各个角落“名利面前的职业软骨病”和“自我角色认知混乱”以公然的蔑视和沉重的鞭挞。,

4、一些学者心中有“我是一名知识分子”这根弦吗?作为经济学家充当权贵资本的门客,满口胡说;作为教授干出嫖娼的勾当,辱尽斯文;作为学者为评职称抄袭剽窃,不要颜面;作为教员醉心于奔小康而扔下学生,惟利是图昔日知识分子的职业荣誉差不多被一些人败光了。,一些商人敢正视“我是一名商人”的自我拷问吗?假酒、假药、假奶粉,夸大其辞的效果宣传,各种对人体有害的添加剂,陷阱重重的促销手段,无数的商业骗局诚信的职业品质失却后,商人越来越不被社会尊敬。,还有演艺明星不坚守“我是一名演员”,偏要跑到高校去当教授当院长;医生不敬畏“我是一名医生”,收红包开高价药无所不用其极;运动员不在乎“我是一名运动员”,整日厮混于演艺界

5、和娱乐圈毋庸讳言,我们的社会弥漫着这种职业错位和角色失范,对自己从事的职业缺乏严谨的职业原则,更多的是这种轻浮的、自暴自弃的自我定位:不就是一个当官的嘛,不就是一个医生嘛,不就是一个商人嘛,不就是一个教授嘛这种“软约束”基础上,社会分工的混乱应运而生:当官的不像当官的,经商的不像经商的,教书的不像教书的。从这个角度看,刘翔“我是一名运动员”的严正告白给了社会一记响亮的耳光:别不把自己当自己。,1下列对“给了全社会一耳光”的含义理解不正确的一项是()A击中了弥漫在社会各个角落里的“名利面前的职业软骨病”病根。B是对全社会的“自我角色认知混乱”以公然的蔑视和沉重的鞭挞。C刘翔已决定不再当众唱歌,让

6、社会上的很多人都感到非常失望。D对社会上那些不把自己当自己、角色失范的人予以无情的嘲讽。,解析:C项中没有概括到话语的本质,只是就现象而说。要辨明检索区间,确定对应语句,对句子的解说要抓住本质,看是否与全文保持一致。答案:C,2下列表述不符合原文意思的一项是()A刘翔拒绝在春晚上唱歌是因为他有强烈的职业认同感、职业精神,严守职业角色。B拒绝唱歌表明了刘翔已经脱去浮躁、洗尽铅华,对自己有了一个清醒的角色定位。C刘翔拒绝唱歌的这个举动,作者认为完全可以和他在雅典奥运会上的表现一样让人震惊。D职业虽然有一定的原则:在其位,谋其政,有所为,有所不为。但职业是人从事的,应该权衡变通才是最理想的。,解析:

7、D项中“但职业是人从事的,应该权衡变通才是最理想的”原文没有表述,属于无中生有。要理清文章结构,找出选项中相对应的区域,依次筛选,不管陈述方式发生怎样的变化,选项与原文内容应保持一致。答案:D,3根据原文的信息,下列推断正确的一项是()A应该在全社会公开而大张旗鼓地宣扬“我是一名鬃”的职业风范,让职业精神得到充分的弘扬。B社会上经常有一些不安心本职工作的人,他们动不动就跳槽换工作,这是很不应该的。C做一份工作,干一种职业就应该干到底,中途改变都是不正确的,更难有成效。D公务员、演员、商人、教师、医生等都有跨越自己职业的现象,只有运动员才基本杜绝了跨越自己职业的现象。,解析:B、C、D三项的推断

8、都脱离了原文的意思,属于任意推断。信息推断应严格依据原文意思,不能随意扩大或缩小,因果、前后关系等不能颠倒,联系全文的倾向性,作出合理判断。答案:A,注浃旬:十天。亭户:盐户。贷民负逋:宽免百姓拖欠的赋税。俎豆:古代礼器。祭祀时用以盛牛羊等祭品。射礼:古代贵族男子重武习射,常举行射礼,射礼分四种,此处指乡射。陴:城上女墙。,解析:“俟”指等待。答案:D,5以下各组句子中,全都表明李庭芝善于安民的一组是()(3分)随必乱,请徙家德安以避扶其柩葬之兴国凿河四十里入金沙余庆场,以省车运逃者皆来归,盐利大兴又大修学,为诗书、俎豆死之日,扬之民皆泣下A BC D解析:显示的是智慧;是感恩于孟珙。答案:C

9、,6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A李庭芝聪颖过人。他出生时,他家的房梁上长出了灵芝,乡人认为这是大吉之兆,于是就起名庭芝。他少年时就非常聪明,每天能背诵数千字的内容,智慧和见识也常常超过长辈。,B李庭芝知恩守丧。他在孟珙帐下听用,孟珙去世前遗表推举贾似道接替自己,又把李庭芝推荐给贾似道。李庭芝为报答孟珙的知遇之恩,弃官回家,为孟珙守丧三年。C李庭芝拒不降元。南宋灭亡后,大元将领阿术派使者劝降李庭芝,结果使者被杀,诏书也被焚毁。后再次劝降,又被李庭芝拒绝。D李庭芝拒元至死。朱焕利用李庭芝将士和妻子、孩子诱迫把守泰州城的副将孙贵、胡惟孝等开门投降,并最终请求将李庭芝处

10、死在泰州。,解析:D项“处死在泰州”错误,原文说是处死在扬州。答案:D,7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)假钱使为屋,屋成又免其假钱,凡一岁,官民居皆具。(5分)译文:_,(2)郡中有水旱,即命发廪,不足则以私财振之。扬民德之如父母。(5分)译文:_,解析:(1)注意“假”“凡”“具”几个词。“假钱”是“借钱”之意;“凡”是“总共”之意;“具”是“完备”之意。(2)注意“发廪”“振”“德”“如父母”几个词。“发廪”是“打开粮仓”之意;“振”通“赈”,救济之意;“德”作动词用,“感激”之意;“如父母”是“像对父母一样”之意。,答案:(1)借给百姓钱款让他们盖房子,房子建成又免掉

11、那些贷款,总共一年,官民的房屋全都盖好了。(2)州郡中发生水灾旱灾,李庭芝马上下令打开粮仓,不够就用自己家财救济他们。扬州百姓像对父母一样感激他。,参考译文:李庭芝出生的时候,有灵芝长在房梁上,乡人都聚拢观看,认为是生男孩儿的吉兆,于是就用来给他起名。年轻时聪明得很,每天能诵读数千言,而且智慧识见常常高出年纪大的人。王旻为随州知州时,李庭芝十八岁,告诉他的叔父们说:“王公贪婪而且不体恤百姓,百姓大都怨恨他,随州肯定要动乱,请把家迁往德安避难。”叔父们勉强听从了他,没过十天,王旻果然被部下挟持而叛乱,随州百姓死了很多。,淳祐初年,考进士,及第。辟举到孟珙幕府,主管机宜文字。孟珙去世,临终表文举荐

12、贾似道接替自己,又向贾似道推荐李庭芝。李庭芝因孟珙了解自己而感动,护送他的灵柩到兴国安葬,马上就放弃官职回家了,替孟珙守了三年丧。贾似道镇守京湖,起用李庭芝任制置司参议,改为镇守两淮,同贾似道商议在清河五河口设置栅栏,增添淮南烽火一百二十处。开庆元年,贾似道宣抚京湖,留下李庭芝暂管扬州。,李庭芝起初到扬州时,扬州刚刚遭遇火灾,房屋全都被烧毁。州里靠盐取利,但是盐户大多逃亡,公私两方都很凄惨。庭芝将百姓拖欠的赋税全部宽免,借给百姓钱款让他们盖房子,房子建成又免掉那些贷款,总共一年,官民的房屋全都盖好了。开凿河道四十里进入金沙余庆场,节省车辆运输。兼及疏浚其他运河,免掉盐户拖欠盐税二百多万。盐民没

13、有车辆运输的劳役,又能免除所欠,逃亡的人都返回了,盐业很兴旺。又大规模地兴修学校,诵读诗书,举行祭祀,同士人操练射礼。州郡中发生水灾旱灾,李庭芝马上就下令打开粮仓,不够就用自己家财救济他们。扬州百姓像对父母一样感激他。,德祐二年,宋朝灭亡。三月,元的将领阿术派人拿着诏书来招降,李庭芝打开营门放进使者,杀了他,在城墙上烧掉诏书。七月,阿术请求赦免李庭芝烧掉诏书的罪过,让他投降,诏书下达听从了他的建议。李庭芝还是不接受。这月,益王派使者用少保、左丞相的官职招降李庭芝。,李庭芝派朱焕守卫扬州,同姜才领兵七千人往东面下海,到了泰州,阿术带兵追击包围他们。朱焕率城投降以后,驱赶李庭芝将士的妻儿来到泰州城

14、下,偏将孙贵、胡惟孝等人开门投降。李庭芝听说情况有变,跳进荷花池,水浅没死成。被抓到扬州,朱焕请求说:“扬州自从打仗以来,堆积的尸骸到处都是,都是李庭芝和姜才造成的,不杀掉他们还等什么?”于是就杀掉了他们。死的那天,扬州的百姓全都落了泪。,(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首清曲,完成89题。双调水仙子寻梅 乔吉冬前冬后几村庄,溪北溪南两履霜,树头树底孤山上。冷风来何处香?忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦,笛凄春断肠,淡月昏黄。注两履霜:一双鞋沾满了白霜。孤山:在杭州西湖,多梅花。宋代诗人林逋曾隐居于此赏梅养鹤。缟袂:素绢的衣袖。绡裳:薄绸的下衣。,8“冷风来何处香?忽相逢缟袂绡裳”,这两句是怎样描绘梅的形象的?(5分)_,解析:本题考查鉴赏诗歌形象的能力,能力层级为E级。本曲以梅为写作对象,这两句从不同角度,使用修辞手法,对梅的形象作了描绘,要把握好拟人、比喻手法的运用。答案:(1)从视觉和嗅觉等角度,描绘出梅花的洁白和芳香。(2)运用了拟人、比喻的修辞手法。将梅花拟人化,将其比做缟衣素裙的美女,圣洁而飘逸。,

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