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1、学校申报青年文明号事迹材料（一）xx第二中学座落在山城*的西面，白市驿花卉园区的中心。这里有一群视教书育人为生命，呕心沥血的教师，其中最闪亮的星星，就是语文教研组。语文教研组现有七名教师，年龄均在 40 岁以下。其中，中青年教师占组内教师的 86%;现有党员 2人，共青团员2 人,占58%;本科学历7 人，占100%;这是一个年青而富有生机活力、团结向上的文明集体。在平凡的工作岗位上，她们用青春谱出动人的乐章，她们用爱心诠释人民教师的真正内涵，她们用辛勤的汗水换回了九龙坡区 优秀教研组 的荣誉称号。教书育人尽展青年风采，正是语文教研组 青年文明号 成员勇于进取，青年文明号申报敢创一流的求真务实
2、精神。自提出争创目标后，语文教研组呈现出良好的发展势头，推动学校教育教学工作不断发展。现将语文教研组在争创 青年文明号 建设中所做的工作汇报如下：一、争创 青年文明号 ，重在领导重视。学校成立了以书记为组长，副校长、团委书记为副组长，教研组教师为成员的 青年文明号 领导机构，纳入了学校党支部的工作重点，将语文组的 青年文明号 工作作为重要的文明细胞建设加以落实，并做到了三挂钩，一是与工作绩效挂钩，二是与评先争优挂钩，三是与年度考核挂钩。二、争创 青年文明号 ，强在身正示范。我校语文教研组的各位教师热爱社会主义祖国，遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，积极投身于素质教育实
3、践和参与学校各项改革，树立正确的世界观、人生观、价值观。爱岗敬业，热爱教育事业和本职工作，认真钻研教材教法，银行青年文明号申报材料认真备课、上课、批改作业、辅导学生、组织考核考试，保质保量完成了各项工作任务。他们以促进学生发展为本，关心、爱护、严格要求学生，因材施教，公平对待每一位学生。他们积极参加继续教育学习，不断提高思想政治素质，并具有扎实的专业基础知识和较强的教育教学能力，使课堂教学效果显著。他们善于团结协作、顾全大局、关心集体。与其他教研组合作共事，互助互学，共同提高。他们尊重家长，树立为家长和学生服务的思想，以多种方式与家长保持联系，以平等身份听取家长的意见和建议，工作中教书育人，廉
4、洁从教，不以职谋私，自觉维护教师形象，不向学生乱收费、乱补课，不向学生、家长索要财物。品德端正，以身作则，遵纪守法，坚持文明执教，坚持用普通话讲课和使用规范文字，在家庭生活中，他们能坚持文明的生活方式，夫妻恩爱，家庭和睦，邻里友好。三、争创 青年文明号 ，尽在活动展现提素强基，建设 学习型 青年文明号在青年文明号创建实践中，语文教研组始终把建设 学习型 青年文明号、培育 学习型 青年教师作为创建活动的重要内容，医院青年文明号申报材料全面增强他们的政治理论和业务技术素质，提高创新能力。坚持理论引导，增强政治素质。教师们以提素质、促发展为目标，狠抓团员青年的政治学习，严格坚持政治学习制度，将选编好
5、的政治学习内容发到每个青年教师手中，每周组织组内教师进行一次政治学习;每月结合工作实际组织召开一次青年教师座谈会。教师们还坚持实施 三个一 学习法：每季度进行一次青年教师思想分析;每学期开展一次读书学习;每学期上交一篇读书心得。通过每周的教研组活动提醒组员树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记团员责任和青年文明号使命，勤奋工作，服务教育。教书育人，建设 奉献型 青年文明号倡导爱岗敬业、无私奉献的道德风尚是创建 青年文明号 活动的主要宗旨。全国青年文明号申报材料教研组以强化青年教师 三德 教育为抓手，大力建设 奉献型 青年文明号。一是切实加强道德教育。把深入贯彻公民道德建设实施纲要作为建设 奉献
6、型 青年文明号的行动指南。通过推行 四个一 工作法：即每季一书、每月一歌、每周一卡、每日一言，时刻提醒青年教师做讲道德、讲文明、讲敬业、讲奉献的 青年文明号 成员。集体通过征集岗位格言，教育和引导组内教师 爱国守法、明礼成信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 ，培养教师无形的奉献意识，真正使 青年文明号 成为展现集体青年践行公民道德建设实施纲要的亮丽风景线。二是积极进行义务奉献。教研组协助学校成立了 罗一先贫困助学基金 ，坚持定期开展 一助一 、 多助一 活动，利用节假日积极为贫困生家庭送温暖、传新风，受到家长的誉。我校的 罗一先贫困助学基金 受到广大群众的支持和认可，得到了社会各界的响应和支持，
7、共收到捐款物共计 10 万余元，此项资金全部用于扶助贫困学生之中。四、争创 青年文明号 ，用骄人成绩献礼语文教研组通过开展各种教育科研及竞赛活动，取得了较好的工作成绩，省级青年文明号申报材料为学校争得了荣誉并体现了文明号成员的价值。取得的主要成绩如下：先后被评为区、校 先进教研组 。该组教师指导的学生多次在市、区级作文竞赛中获得各种奖项，由他们撰写的数十篇文章获得市、区级奖项，并经常在报刊、杂志上发表，他们的教学成绩长期在白市驿学区名列前茅。当前，全校师生积极为实现学校的发展目标而努力工作。语文教研组成员在打造 三名 工作中，更是一马当先，积极参与学校的各项工作，她们积极开展辨论赛活动，指导学
8、生办小报，举办书法赛，故事、演讲比赛等活动，营造良好的学习氛围，以提高学生的语文水平，提高教师的教学能力，为创建 青年文明号 而兢兢业业工作。我校语文教研组各位教师爱岗敬业、无私奉献的精神，一定会为学校教育教学工作增光添彩。 青年文明号 的同志们一定会用勤劳的双手和聪明才智为教育事业谱写出更华丽的篇章，争取获得区级 青年文明号 命名。第四篇：鹤岗市工商职业技术学校团总支申报市级“青年文明号”事迹材料鹤岗市工商职业技术学校团总支 申报市级“青年文明号”事迹材料 “青年文明号”作为青年团体的楷模，对推动职业道德建设的快速前进，促进良好公道的弘扬起到了积极的作用。我校团总支在各级领导的关心和帮助下，
9、积极地投入到此项活动中来。我校团总支始终做到组织健全，制度齐全，完善自我，注重落实，能较好的起到党总支得力助手的作用，力争为教育事业做出更多更大的贡献。我校团总支现有人员2 名，均为党员、大学本科学历、初级职称，在教学中多次参加市级优质课、说课及论文比赛并获得相应的荣誉证书，二人均获得 201X 年度教育局团委颁发的“青年岗位能手称号”。团总支负责人高玉庭老师是学校最年轻的科室负责人，是我校为数不多的双师型教师，他所执教的劳动合同法被推选参加市级的优质课评选。回顾两年来，在各级领导的关怀指导下，团总支在思想建设、业务学习、团组织建设等方面都有了长足的进步，并取得了一些成绩。一、思想政治方面认真
10、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，以“八 1荣八耻”严格要求自己，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，热爱教育、热爱学习，尽职尽责、乐于助人、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导。保护学生全面、健康发展。团结合作，相互学习，维护其他教师在学生中的威信，维护学校荣誉，共创文明校风。二、业务学习方面创新是发展的动力和源泉，作为教师要不断学习，以提升自己的专业知识和师德修养。团总支在定期参加教育局团
11、委组织的业务学习同时，还经常与各单位团委书记探讨，互相学习，交流工作心得，取长补短。团总支全体成员各个都是多面手，在做好的共青团工作的同时，都能以大局出发，不但担任一线教学任务，还主动帮助各科室完成相应的工作，促进我校各项工作的顺利开展。三、团组织建设方面 1、青年团员思想政治学习我校团总支紧跟形势，始终把团组织建设作为一项重要的政治任务来抓。201X 年校团总支联合教务科，每周四下午定期组织开展一次针对青年团员及学生的思想政治学习，由我校领导班子为主讲的大型讲座，其中包括党史、团队建设、礼仪、法律常识四大方面知识。通过学习不仅使我校青年团员及学生在政治思想方面得到提高，也为我校青年团员及学生
12、在今后工作中能够成为社会栋梁做出贡献。仅 201X 年我校就有20余名青年团员积极加入党的积极分子队伍，并能用党员的标准要求自己，定期向组织汇报思想，青年团员入党的愿望大大提高。2、社会实践活动我校团总支以活动教育青年，以活动引导青年，努力提高商校青年思想道德水平。我校团总支联合校党总支、学生管理科，陆续开展了“雷锋在我心中”活动，组织我校学生服务社会、奉献社会；办黑板报专刊，以“构建和谐社会，创建和谐校园”为主题，通过黑板报的形式，加强学生的文明礼仪教育；一年一次的“5-4活动月”“12-9 活动月”我校开展团旗下宣誓、爱心助学活动、青年志愿者活动，使学生时时意识到自己是一名团员，要起到先锋
13、模范带头作用。我校团总支是一个充满朝气和活力的青年集体，是一支业务过硬、思想过硬的工作队伍，是活跃在工作一线一支吃苦耐劳，讲奉献的青年队伍。我校团总支将牢记“学高为师，身正为范”的宗旨，以高尚的师德去影响学生的人生，以精湛的教学艺术去启迪学生的智慧，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，为教育事业贡献自己的力量。第五篇：学校青年文明号申报事迹青年文明号申报先进事迹材料油坊中学教改组是一支扎根在教学岗位上的从事着初级中学语文、数学、英语教学研究以及班主任工作的年轻队伍。28位教师个性鲜明，风格迥异，共同的追求让我们走到一起；面对可爱奋进的学生，为了共同的教育理想，我们在教育一线上努力着，奋斗着。一
14、、我们胸怀一份浓情我们是一个非常融洽的团体，我们深知：尺有所短寸有所长。几年的工作相处，让我们彼此间都有了一份默契，有了一种理解，有了一份感情。吴校长、于校长发挥党员的先进性，做事严谨踏实。王老师、吴老师是实干型的老师，对待工作从没有一丝抱怨，总是主动地承担组里的一些任务。李老师、马老师、张老师是智慧型的老师，思维活跃，见解独特。在平时的工作中，我们互相学习，彼此宽容，互相激励，共同进步。和谐的工作氛围让我们在忙碌中找到了快乐，找到了动力，还收获了一份朋友之情。二、我们愿做每一颗棋子俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”我们深知合作的重要性，合作的双赢性，自扫门前雪只能行寸步之远。正是因为有了这
15、样的共识，所以我们工作并快乐着。在学习的团队中，取长补短，分享彼此的教育智慧背囊，一起研讨先进的教育教学理论，一起交流教学中的疑惑和不解，一起出谋划策，出色地完成各项任务，没有保留，没有偏私。总之，一个办公室就是一盘棋，个个棋子都发挥着自己的作用。 三、我们争做一群教育的精兵，以教改组带动学校教学改革，引领教育教学新理念当一位教师不容易，当一名优秀的教师更不容易，需要我们不断地充实自己，丰富自己。因此，我们组的老师利用课余时间多读书，读好书，加强自身教学理论修养和文化修养，深厚的文化底蕴为我们教研组带来了书香阵阵。专业期刊、理论专著、网上资源，一切凝聚着文化精神的读物都进入视野，把学习、读书的
16、过程作为备课的过程，及时获取教育科研信息，我们这个组还经常去杜郎口中学、衡水十三中学、洋思中学等学校参观学习，用以指导自己的教育思想和教学实践。我们教改组努力从多角度、多视角来挖掘教学改革的方法，比如在注重特色教育上。我组进行的阅读课的探究，惠及全体学生。从两年来的阅读课开展情况来看，大部分八、九年级学生的阅读能力明显高于七年级。分析原因，八、九年级学生进行阅读课早，他们从一开始就接受正规的训练，阅读水平提高很快。而七年级进入晚，晚一年接受正规训练，阅读水平提高相对慢一些。但与原来相比也有不同程度的提高。这在镇期末质量抽查时能看出来，我校学生的语文阅读题成绩明显高于兄弟学校。从低高段学生对比中、与兄弟学校学生的对比中，可以看出我校的学生做阅读题能力成效显著。我们组内在教科研、课改及校本培训工作扎实积极开展。按照吴校长的要求，教改组在开展教研活动时，注重活动的时效性，活动开展扎实有效；组织全体教师进行了“三新”培训及教育叙事的写作指导，每学期每位教师均撰写了 1-2篇与课改和课题研究有关的论文，
