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1、课题研究重落实稳步推进创特色学校年度校级课题组织情况总结实验学校以教育科研课题研究为动力，努力实现“学校工作课题化”的办学特色，对学校办学水平和教师素质的提高起到了良好的作用。现将我校教育科研课题研究工作开展的基本情况作如下汇报：一、加强组织领导，健全课题管理制度为了保障教科研课题研究工作的顺利开展，我校成立了由校长任组长、校长任副组长、教学研究指导中心主任、教科室负责人组成的课题研究领导小组，由教科室负责人、学科带头人组成的课题研究工作小组，在教学研究指导中心的指导下由教科员具体抓教科研课题研究工作。分文科、理科、综合三大类，成立了具体的课题实验小组，由教科室负责课题的修定和申报，并对实验教
2、师的工作进行指导，组织他们外出学习，在不到半年的时间，已经有三十多名教师到外省市学习，超过教师总数的一半。教科室对所有实验的课题登记立档，设立课题实验过程中的跟踪调查记录。为规范课题管理，学校先后制定了课题管理办法 、 优秀教科研成果评选标准 、 特殊贡献奖励办法 ，并对课题研究进行了政策倾斜，极大地激发了广大教干、教师从事课题研究的热情。二、严把课题立项，提升课题研究价值学校对校级课题的立项，严格把关。首先由教师提出课题研究的主要内容，由学校课题研究领导小组进行充分论证，根据我校教学工作实际，并结合当前教育教学改革发展形势，选出对学校的教育教学发展能产生积极意义的课题，再由课题申请人认真填写
3、实验学校教育科学研究规划课题立项申报评审书，写出课题研究实施方案，课题研究工作小组认真进行了评审，最终选择了王兆梅老师的音乐课题以趣促学，培养学生创造力等六项校级课题，学校教科研工作小组统一组织了这六项课题的开题工作。三、重视过程管理，积极推进课题研究学校教科室为每个校级课题设立了单独的档案，教科研工作小组定期组织校级课题负责人专题调度会，及时了解各实验教师对所承担课题的实验进展情况，找出存在的问题，讨论解决的办法。各课题组每月组织一次会议，解决在课题研究中出现的问题，每个课题学期初制定研究计划，学期结束进行研究总结，并把这些材料即使存档。四、当前课题研究的进展情况一份耕耘一份收获。经过全体实
4、验教师的共同努力，我校的校级课题研究已取得一定的成绩。目前，我校六项校级课题已经全部开题，并已开始第一阶段实验，并取得初步成果。刘学军老师已经初步摸索出作文赏识、自主评价的一套模式，现在正在进一步调整，并已编辑出版五期沂河欢歌版校报，并编辑了校本写作教材沂河欢歌，五年级一班的孙娇娇也已被少年天地小学版推选为少年之星。老师的英语教学成绩大幅度提升，老师的课题组成员已经开始试用网络日志开展集体备课，效果不错。司长娟老师的沂蒙特色文化教材也已收集了大批的素材。尽管我校在课题研究工作取得了一些成绩，但还存在一些不足之处，在课题实验的过程管理上还需进一步规范化、科学化进一步强化课题研究与课堂教学实际的内在的联系。在今后的工作中，我们将进一步加大课题研究工作的领导力度，继续完善与课题研究工作相应的管理规章制度，加大投入，为实验教师们积极创造培训学习的机会，努力拓展他们进行课题研究的时间与空间，进一步强化课题实验的过程管理，立足本校实际，一步一个脚印、踏踏实实的将课题研究融入到教育教学改革中，提高课堂教学效率之中。总之，在课题研究工作中我们将一如既往倍加努力，精益求精，以务实勤奋，创新进取的工作精神，将成果之树培植的根深叶茂，果实丰硕。
